幼教中班美术教案

好心的长颈鹿

活动目标：1、掌握长颈鹿的基本形态，学会以长颈鹿颈部方位变化来表示其简单动态。

          2、教育幼儿学习长颈鹿，主动帮助有困难的人。

活动准备：1、头、颈、身体分开的长颈鹿图片。

          2、画有草地、天空、树林的背景图。

          3、油画棒、记号笔、图画纸人手一份。

活动过程：一、欣赏与讨论

         （1）（出示长颈鹿）教师提问：这是谁？为什么它的名字叫长颈鹿？它的脖子象什么？（发挥幼儿的想象力，引导幼儿说出长颈鹿的脖子象大吊车、梯子、天桥。）

         （2）一天，小动物和长颈鹿一起到草地上去玩，可是，草地前有一条小溪，小动物跳不过去，长颈鹿一声不想，立刻把自己的脖子变成了什么？（变成小桥，让小动物从桥上走了过去。）请幼儿转动长颈鹿的脖子成水平变成“桥”。

         （3）小动物来到草地上，想找个滑梯玩，可是哪里有滑梯呢？长颈鹿一声不想，又变成滑梯，它是怎样变成滑梯的呢？（把脖子伸向草地，让小动物从它的脖子上滑下去。）请幼儿转动长颈鹿的脖子成倾斜变成“滑梯”。

         （4）长颈鹿肚子饿了，长颈鹿看见树上结着许多大苹果，就把小动物一个个送到树上吃苹果，它是怎样把小动物送上树的？（它象大吊车一样，把小动物吊起来，送到树上。）请幼儿再试作大吊车转动。

         （5）太阳快下山了，长颈鹿有变成一辆旅游车，载着小动物高高兴兴地回了家。

           二、提出创作要求

               长颈鹿为什么会做这么多的好事？（因为他有会转动的长脖子。）请那么把长颈鹿的好事都画出来。

（1）    每位幼儿画一件长颈鹿做的好事，可结合故事内容，也可大胆想象。

（2）    提醒幼儿把长颈鹿的脖子画长，并画出不同姿势。