幼教小班语文教案

谈话—我们的鞋子

活动目的：
1、使幼儿通过观察和交流、了解不同鞋子的不同特征及用途。
2、引导幼儿能倾听同伴的谈话及初步学会能用较连贯的语句进行讲述。
3、感受各种鞋子的美。

活动准备： 每位幼儿第一双自己最喜欢的鞋，一些不同用途的鞋子实物或图片。

活动预设：
　　一、启发幼儿讲述与谈论自己的鞋 1、老师可提出启发性问题： a、你们每人脚上都穿了什么？ b、谁的鞋最漂亮？为什么？ c、你们每人穿的是一双什么鞋？ 2、幼儿相互之间进行交谈、观察，老师可参与幼儿的讨论，及时引导鼓励运用已有的经验 说话题自由交谈。 3、组织幼儿来介绍自己所穿的鞋子。老师向幼儿提出要求： a、说出自己所穿的是什么鞋。 b、什么颜色，为什么喜欢穿它，有什么好处？
　　二、引导幼儿看鞋子图片或实物，让幼儿猜猜它们有什么特点及好处。 1、老师可让幼儿试穿雨鞋、高跟鞋等。     2、鼓励幼儿讲出穿这种鞋子的感受。    
　　三、做游戏：鞋子找朋友 1、老师引导幼儿进行鞋子分类：请幼儿找一找自己所穿的鞋子和谁穿的鞋子是同一类的（可按名称、颜色、用途等进行分类）。 2、老师与幼儿共同评议，结束活动。