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ID号:418
标题:有 变 化 的 车 牌
频道:幼教教案
栏目:幼教小班数学教案
属性:
作者:周静
来源:旧版导入
点击:
编辑:管理员
时间:2005-11-12 |
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有 变 化 的 车 牌 |
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作者：周静 文章来源：旧版导入 点击数： 更新时间：2005-11-12  |
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有 变 化 的 车 牌
设计思路：
经过一段时间的观察和收集资料，孩子们已经对马路上的各种车辆有所了解，并掌握简单的交通规则，但一次幼儿间的谈话使我发现了新的亮点，幼儿对车上的数字比较感兴趣，为了激发幼儿求知和探索的欲望，同时能更好的满足幼儿的需求，我设计了此次活动。
活动目标：1、知道车牌号是不同的。
2、知道车辆必须有车牌才可以开到马路上。
活动准备：不同颜色的车和车牌；范例图；动物图片等等。
活动过程：
一、故事导入，引出问题。
今天啊，森林里的小白兔和小猪有件高兴事，你们想知道吗？原来啊，他们买了辆新车，小白兔想告诉自己的好朋友小猪，就给小猪打电话，谁知啊，小猪也买了辆新车，他们俩约在宝钱公路的朱桥幼儿园门口见面，小白兔把新车打扮的漂漂亮亮，到了幼儿园门口，等啊等，等啊等，小猪还没到，于是就打电话给小猪，小猪哭着说：“我的车被叫警扣下了”
老师想问一下：小猪的车为什么被交通警察扣啊？请幼儿观察
二、共同讨论解决办法
（原来啊，小白兔的车有车牌，可以开到马路上，小猪的车没车牌啊）
1、知道车牌上有字母和数字组成，代表不同的地方不同的购车人。
（没有车牌的车是不可以再马路上开的）
2、我们再来看一下这些车牌一样吗
沪A10358 沪A10358
沪B10358 沪A35162
3、有的字母不一样，有的数字不一样，代表不同的车和不同的人。
4、有哪个小朋友想帮助小猪想办法啊？现在小猪的车可以开在马路上了。
三、连线游戏
森林里还有许多车你们看看可以开在马路上吗/帮他们想个办法啊（订车牌）
周老师啊，有个要求，我们订车牌时什么颜色的车选什么颜色的车牌，订好坐在自己小椅子上，并向大家介绍这是什么车
四、开车游戏
音乐《我是小司机》幼儿把车开起来，我们来数一数共有几辆车要出发？
效果及反思：
通过此次活动，幼儿懂得车辆有车牌才可以开在马路上，但对车牌号码是不同的还不太理解，我以后会加强这方面的教学渗透的，听音乐开车能充分调动幼儿积极性，师声互动很好，所以课堂气氛十分活跃。惟一缺陷是我在请幼儿订车牌时忘记给小猪订车牌导致故事感觉没有结束，我以后会多多注意。
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| 教案录入： 责任编辑：管理员 |
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