幼教小班数学教案

对应

　
                  [活动目标]
                  通过给物品找朋友配对，感知匹配的概念。复习分类，联系日常生活培养分析判断能力。
                  引导幼儿学习将相关的物体一一匹配，初步获得对应的经验。
                  [活动重点与难点]
                  如何将相关的物品图片对应摆放。
                  [活动准备]
                  1、“小明家”背景图两幅。（室内、室外）
                  2、 室内放置物品图：床、桌、脸盆、碗。
                  室外放置物品图：被、椅子、毛巾、筷子。
                  红线一条、小旗一面。
                  教具：动物头挂件（小猫、小兔、小狗）（一半幼儿数）
                  动物的食物：（鱼、萝卜、骨头）（一半幼儿数）
                  学具：
                  第一组：将相关物品一一匹配。
                  每人排列方格板一块、篮子一个、操作插卡图片：
                  牙膏 脸盆 花瓶 桌子 锤
                  牙刷 毛巾 花 椅子 钉
                  第二组：找朋友。
                  每人排列方格图一张、篮子一个、操作卡片六对：
                  床 脸盆 桌子 碗 花 锤
                  被 毛巾 椅子 筷子 花瓶 钉
                  第三组：找对子。
                  每人一个分类盒，内有四格，每人四对操作卡片：
                  床 碗 桌子 脸盆
                  被 筷子 椅子 毛巾
                  （白） （绿） （红） （黄）
                  　
                  [活动过程]
                  集体活动：
                  认识日常生活中的几种用品。
                  给物品排队。
                  再认识另几种物品。
                  学习一一对应排列相关物品的方法。（我们替红线上已经排好队的物品找朋友，找朋友的时候要有顺序，从红旗这边开始，一个跟一个地找，找到朋友就“站”在红线下面，并讲述：××和××做朋友。

                  小结：
                  集体复述：××和××做朋友。