|
 |
教案标签 |
|
 |
|
ID号:490
标题:音乐活动: 运动员进行曲（欣赏）
频道:幼教教案
栏目:幼教大班数学教案
属性:
作者:佚名
来源:旧版导入
点击:
编辑:管理员
时间:2005-10-26 |
|
|
广告位置 |
|
|
|
广告位置 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
音乐活动: 运动员进行曲（欣赏） |
|
作者：佚名 文章来源：旧版导入 点击数： 更新时间：2005-10-26  |
|
音乐活动: 运动员进行曲（欣赏）
目标
1． 感受进行曲雄壮有力的性质，激发喜爱运动的情感。
2． 引导幼儿用动作表现熟悉的运动项目，发展幼儿音乐听觉、音乐想象及音乐表现的能力。
准备
各种运动项目运动员的照片或图片。
过程
1． 在“运动员进行曲”声中幼儿迈着有力的步伐绕教室一圈坐下。
2． 感受和理解乐曲的性质。
（1） 刚才，你们听着音乐迈入教室，这段音乐熟悉吗？什么时候听到的？幼儿泛讲
（2）“运动员进行曲”是运动员的音乐，你认识哪些运动员？（边听音乐边回忆，幼儿讲出，教师出示有关的照片或图片。）
（3）你们喜欢哪些运动项目？（边听音乐边泛讲，教师根据幼儿说出的项目，出示有关的照片或图片。）
（4）请你们边听音乐，边把熟悉的运动项目表现出来。（足球、篮球、游泳、射击、体操等。）
3． 听辩乐曲的曲式变化。
（1） 听乐曲，引导幼儿听出乐曲三段的变化。
（2） 听乐曲，引导幼儿想象每一段表现什么？如A段表现了运动员入场；B段表现了运动员在比赛；A’段表示了运动员夺冠获奖了。
（3） 听音乐，根据自己的想象用动作表现。
4． 完整听赏音乐，感受“运动员进行曲”雄壮有力的音乐性质。
5． 复习歌曲《吹泡泡》。
幼儿能边唱边做动作。
6．在“运动员进行曲”伴奏下，幼儿迈着有力的步伐出室。
|
|
| 教案录入： 责任编辑：管理员 |
|
|
上一篇教案： 活动目标：练习图形组合，认识图形之间的关系。
下一篇教案： 活动名称：《学习二等份》 |
|
|
| 【字体：小 大】【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口】 |
|
 网友评论：（只显示最新10条。评论内容只代表网友观点，与本站立场无关！） |
|
|
|
|
|
|
