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ID号:562
标题:up down
频道:幼教教案
栏目:幼教中班英语教案
属性:
作者:二月雪
来源:旧版导入
点击:
编辑:管理员
时间:2006-8-25 |
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作者：二月雪 文章来源：旧版导入 点击数： 更新时间：2006-8-25  |
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活动目标
（1）在下列各项活动中感受词组go up and come down的含意，并习得其正确发音。
（2）培养孩子身体和手的动作协调能力。
（3）在游戏和运动中吸收英语并培养孩子的英语学习兴趣。
活动准备：
（1）准备立体大树一棵，两个猴子图片和一个老虎的图片。
（2）两个猴子头饰和一个老虎头饰。
活动过程：
（一）导入：
T: Good morning, boys and girls!
C: Good morning Miss Liu.
T: Now, put up your hands. Let’s do a finger exercise, ok?
C: Ok.
One to five
One、one、one, lamb、lamb、lamb
Two、two、two, rabbit、rabbit、rabbit.
Three、three、three, cat 、cat、cat
Four、four、four, duck、duck、duck
Five、five、five, bird、bird、bird
活动一：老师和幼儿打招呼并做热身运动
T: Hi ! every body! S: Hello! Miss He
T: Let’s do warm-up , Ok? S: ok!
(热身操针对活动目标而设计，主要是为了让孩子理解，并听副词up 和down，并吸引孩子的注意力。)
热身操的内容为：学小鸟向上飞 up, 向下飞down
学小猴向上爬 up 向下爬down
学小鱼向下游 up 向下游 down
活动二，用故事引出词组，并让孩子吸收正确读音。老师边讲故事并用图片演示故事，老师边讲故事并清幼儿戴好头饰演示故事。以吸收幼儿的注意力，并培养其倾听能力。
故事内容为：One day, a monkey is playing happily with his mother. Suddenly a tiger is coming. The little monkey is very afraid “Mum what shall we do?” he said. His mother is very clever she pointed to a big tree and said: “Let’s go up!” so the two monkeys go up to the tree. The tiger stands under the tree angrily
活动三：全体幼儿用肢体语言来演示词组内涵，并练习大声说词组。
T: 小朋友们都知道了mother monkey怎样保护little monkey了吧，你们学会了吗？现在我就来考考你们。
我就是一只大老虎，你们就是小动物的妈妈，你们的手指就是小动物。Tiger来了你们就叫宝宝向上(go up)爬，走了就叫宝宝下来(come down)
T: Tiger is coming?
S: 两手上举Go up!
T: Has tiger gone?S: 两手下来come down！
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| 教案录入： 责任编辑：管理员 |
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