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北京爱童世纪教育研究发展中心 第 1周 年龄：6―12月 |
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准备工作 |
音乐、教具、松紧带、小筐、器材、泡泡吹、彩虹伞 |
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一 音 乐 律 动 |
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名称： |
音乐： |
方法： |
目的： |
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1、
点名游戏 |
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1、家长抱起宝宝到前边，对大家介绍："大家好，我叫XXX" |
1、培养自信心和社交能力 |
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2、
《松紧带》 |
用"啦"唱A: 5 3 1 | 2 - 56 | 5 3 1 | 2 - 56 | 5 3 1 | 2 7 5 |1 0 0 | B:5 1 0 | 0 0 0 :||C: 51 71 | 71 72 | 2 - | 0 0 | 17 21 | 32 #4 | #4 0 | 0 0 :||D:5 3 1 | 2 7 5 |1 0 0 |B: 5 1 0 | 0 0 0 || |
2、A:家长与宝宝一同手拉松紧带围成圆圈坐好, 随教师唱的音乐左右晃动，停顿。B：双手抓住松紧带举高、放下、停顿C：双手抓住松紧带向后慢慢躺下，停顿，再慢慢起来，停顿。D：重复A |
2、宝宝通过用眼睛看、耳朵听与家长、教师之间的游戏来感受音乐的旋律、音的高低。 |
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3、
《模仿动作》 |
CD 04/08首 |
3、将宝宝放在家长的双膝上，拉住宝宝的双臂做胸前绕拳动作后做模仿动作，扩胸、上举、打气、跳跃。 |
3、感受欢快的音乐节奏及模仿动作 |
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二 认 知 活 动 |
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名称： |
方法： |
目的： |
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1、
教具 |
1、《大连环扣》 |
1、宝宝自由探索的时间，培养宝宝观察、探索、专注游戏的能力 |
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2、
自由探索 |
2、给宝宝自由探索的时间，让宝宝随意把玩手中的玩具，家长观察宝宝是怎样玩的，让孩子充分体会探索的乐趣。 |
2、教会家长观察孩子，给宝宝探索的空间和时间。 |
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3、
动手操作及指导 |
3、在宝宝自由操作的同时家长观察宝宝有几种玩法，然后由家长描述大连环扣的特征及指导各种操作方法。教师示范巡回指导 |
3、练习大把抓 |
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（1）大把抓： 从红色筐抓到黄色筐里 |
4、练习捏、拉动作 |
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（2）捏和拉： 家长套好大连环扣，将下边的大连环扣对准接缝，让宝宝将下边的大连环扣拉下来。 |
5、学会拉线取物 |
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（3）拉线取物：将大连环扣套在一起，用一根线系上，将大连环扣放到离孩子远一点的地方，将线放到离宝宝近的地方，让宝宝学会拉线取物。 |
6、训练手眼协调 |
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7、感受因果关系 |
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三 体 能 训 练 |
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音乐： |
1、 大龙球： |
目的： |
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《幼儿音乐歌曲》 |
一只手抱宝宝，一只手扶大龙球，将宝宝放在大龙球上面，双手扶住宝宝大腿根，前后左右轻轻摇动。摇动程度根据宝宝的反应作出适当的调整。 |
1、 训练前庭平衡能力 |
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2、半月摇： |
2、 训练腰部、背部、颈部肌肉的力量 |
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将宝宝放到半月摇上，轻轻晃动。妈妈注意在旁边保护宝宝的安全。 |
3、 使宝宝能够良好的控制自己身体姿势。 |
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4、 建立良好的自信心 |
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提示： |
大龙球、半月摇是训练前庭平衡能力的器材，前庭平衡能力感觉不良，会出现多动、注意力散漫、空间透视感差、人际关系不良的现象，阻碍人格和情绪的健全发展。 |
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四 团 康 游 戏 |
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名称： |
音乐： |
方法： |
目的： |
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1、
吹泡泡 |
1、
《玩水》 |
1、泡泡吹：教师吹泡泡，宝宝看或抓泡泡 |
1、观察泡泡，训练视觉追踪及专注力。 |
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2、
语言游戏 |
2、语言游戏：宝宝坐妈妈腿上，妈妈双手扶宝宝掖下。 |
2、听妈妈说儿歌，学习语言、韵律。 |
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小老鼠，上灯台， （按摩双臂） |
3、亲子按摩、稳定情绪增进亲情。 |
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偷油吃，下不来， |
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喵喵喵，猫来了， |
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叽里咕噜滚下来。（躺下抓痒）喵 |
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3、
伞游戏： |
3、彩虹伞游戏： |
4、团康游戏增进宝宝的集体交流机会。 |
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（1）抖伞：把伞铺平，宝宝坐上边，家长抓住伞边抖动。 |
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（2）滑梯：家长一手抓住伞边，一手将宝宝顺伞边将宝宝轻轻滑下。 |
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（3）飞伞：将伞举高，家长松手，教师将伞飞走。 |
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4、
再见歌： |
11 55|66 5|3-|2-|1-|| |
4、宝宝跟你飞高高、宝宝跟你跳一跳、宝宝跟你转个圈、宝宝跟你说再见。 |
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