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ID号:911
标题:半日活动：神奇的圆圈
频道:幼教教案
栏目:幼教大班其它教案
属性:
作者:zl
来源:旧版导入
点击:
编辑:管理员
时间:2005-11-17 |
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半日活动：神奇的圆圈 |
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作者：zl 文章来源：旧版导入 点击数： 更新时间：2005-11-17  |
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半日活动：神奇的圆圈
活动一：语言活动《小猴卖“ ○ ”》
目标：
1、理解故事内容，能根据故事中各种动物的语言，分析出小鸭、小猫、小狗、小老虎、小兔所要的“ ○ ”各表示什么？
2、培养幼儿爱动脑筋的习惯。
重点：
理解小动物们所要的“○ ”的代表意思。
难点：
经验迁移，讲讲生活中的圆形的物体。
准备：
图片、玩具游泳圈、镜子、铁环、足球、面包
过程：
1、 示教具小猴，引起幼儿兴趣
2、 演示教具，讲述故事，问：
小猴的儿童百货店里来了那几位顾客？他们手里都拿着什么？小猴有没有让他们满意地买到所需的东西？
3、第二遍讲述故事，并用提问方式开启幼儿的思路：
（1）、你知道小鸭买的“ ○ ”是什么东西吗？你是怎么知道的？
（2）、小猫的“ ○ ”是什么东西？你是怎么知道的？
（3）、小狗要的“ ○ ”是什么东西？你是怎么知道的？
（4）、小老虎的“ ○ ”表示的是什么？你是怎么知道的？
（5）、小兔买的“ ○ ”是什么东西？你是怎么知道的？
（6）、你喜欢小猴吗？为什么？
（7）、讨论：小猴看到了“ ○ ”纸片，为什么想到小动物想买的是游泳圈、镜子、铁环、足球和面包呢？
4、经验迁移
你们还在什么地方见过圆伙伴，它们是些什么东西？
活动二：美术活动：变、变、变
目标：
1、 学习用圆形的物体印画。
2、 大胆想象，创造性的用1个、2个或3个圆圈变出生活中的各种东西。
重点：
学习用圆形的物体印画。
难点：
创造性的用2个或3个圆圈变出生活中的东西。
准备：
各种大小不同的圆形物体，如：果冻盒、小碗、药瓶等。
记号笔、蜡笔、范画
过程：
1、“刚才小朋友说了很多有圆的东西，谁愿意上来变一变。”请一幼儿上来变圆。
2、引导幼儿讨论；如何使圆形画得更圆？
3、 教师示范印画圆，强调：不移动，绕着边缘画。
4、 引导幼儿想象2个或3个圆合在一起又能变出什么？
5、 教师根据幼儿的回答示范
6、 幼儿作画，教师巡回指导：
（1）、提醒幼儿先想好要变什么，再动手。
（2）、鼓励幼儿大胆想象，变化出与别人不同的东西。
7、 请幼儿向同伴及家长讲述变化的内容，并进行展览。
活动三：户外活动：玩圈
目标：
1、 幼儿创造性的玩圈，并鼓励幼儿合作玩圈。
2、 学习游戏《老鼠和猫》，培养幼儿快速躲闪能力。
准备：
呼啦圈人手一个
过程：
1、准备活动：旋转呼啦圈
2、启发幼儿创造性的玩圈：
（1）、幼儿自由探索。
（2）、幼儿互相交流。
（3）、探索合作玩圈。
3、游戏《老鼠和猫》
（1）、教师介绍游戏规则：一幼儿扮演猫，其余幼儿搬演老鼠，呼啦圈是老鼠的家。老鼠在空地上玩耍，找东西吃，当听到“猫来了”，老鼠赶快跑回家蹲下不动，乱动的老鼠被猫抓走。猫走后，老鼠出家，游戏继续进行。
（2）、进行游戏。开始由教师扮演猫，后来由幼儿扮演猫。
4、整理呼啦圈，进活动室。
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