“国学”似乎是一个久违了的字眼。它在历史上指的是西周设于王城及诸侯国都的学校，教育内容为礼、乐、射、御、书、数，合称“六艺”。后世的国学是京师官学的通称。面现在我们说“国学”，常常是泛指古代的学术文化，特别是经史子集诸类传世典籍的相关内容。
“国学”无疑是中华民族的经典。我们唯有阅读、传诵本民族的经典，才有可能记住自己的血脉，好让我们在喧嚣的物质主义时代，守住自己的精神家园。这个道理大概是许多人的共识。
当然，为儿童编写“国学启蒙读本”，必须考虑到儿童的生理、心理特征和认知能力，不可贪多求全，食古不化。这套“启蒙读本”正是考虑了一到六年级不同孩子的发展水平，以6册循序分编的。编写者所选的“古语”、“古训”、“古诗”、“古联”、“古谜”、“古文”和“古题”，也充分考虑与儿童较为接近的那些内容，引领孩子逐步地走近“国学”，让他们在耳濡目染之中认识到：原来国学的许多精华，就活跃在我人今天的现实生活之中，是我们不可缺少的精神营养。

陶月梅，女，1958年出生，中学高级教师(正高级)，浙江省特级教师。现任绍兴市塔山中心小学校长，中共绍兴市塔山学区总支书记。《以民族文化教育为学生的发展奠基》等50余篇论文在省级以上报纸杂志发表或获全国、省、市优秀教科研成果、优秀论文奖，教育专著《语文开放教学论》由中央文献出版社出版。先后被评为浙江省劳动模范、浙江省优秀教师、浙江省教坛新秀、浙江省首批名校长、绍兴市学科带头人、绍兴市优秀校长、绍兴市教科研先进工作者等。中共绍兴市第五届党代表、政协绍兴市第四届委员。

一、古语
1.朝三暮四
2.狐假虎威
3.叶公好龙
4.守株待兔
5.拔苗助长
6.盲人摸象
7.火中取粟
8.杀鸡取卵
9.千里送鹅毛
10.此地无银三百两
11.双管齐下
12.煮豆燃萁
13.磨杵成针
14.邯郸学步
15.程咬金的斧子
16.徐庶入曹营
17.周瑜打黄盖
18.关公舞大刀
19.姜太公钓鱼
20.猪八戒照镜子
二、古诗
1.惜时
2.江南
3.游子吟
4.忆江南
5.相思
6.梅花
7.敕勒歌
8.咏鹅
9.伤农
10.山中送别
11.小儿垂钓
12.观书有感
13.春游绝句
14.山阴道
15.江上渔者
三、古联
1.对联急转弯
2.戏里戏外
3.这两口子
4.势利和尚
5.联中有联
6.眼镜店
7.方丈的法号
8.小店豪言
9.花火
10.纪晓岚释对
四、古训
1.蚕吐丝蜂酿蜜
2.子不学非所宜
3.养不教父之过
4.玉不琢不成器
5.寸有所长
6.不耻下问
7.痛改前非
8.有志竞成
9.水滴石穿
五、古谜
1.书童传信
2.药农指路
3.牧童指路
4.杨修分糖
5.名医不救人
6.两友作诗猜谜
7.借鱼破谜
8.谜吃谜