本书试图通过对日常生活的剖析，让孩子们在看似简单的吃饭睡觉、上学回家、春风夏雨、父母家庭中，发现它们的复杂性、趣味性、程序性和科学性，发现它们的美，从而提高他们的观察能力和感悟能力，为以后的作文打下坚实的生活基础。全书分为6个分册，供一年级到六年级的小学生使用。本书为一级读本。
《大鼻子李教授——新体验作文》所涉及的所有内容都是发生在孩子们身边的事情，也就是说，就是日常生活。只有这些事情在孩子们看来（甚至在许多有长看和教师看来）是那么简单明了、无甚特殊，因而也就仿佛根本不能成为作文的材料。
《大鼻子李教授——新体验作文》所设计的诸多项目的素材或者信息收集，往往不是几分钟、几小时、几天能够完成的，有的需要经过数天、数星期、甚至于数月才能完成。本书正是力图通过这样的训练，培养学生养成长时期观察、记录、研究客观世界和主观世界的好习惯，为将来的科学研究做准备。

李白坚，上海大学教授。著有《走向素质教育》、《大作文——写作教学的新观念和新方法》、《21世纪我们怎样教作文》（中、小学版）、《中国出版史》、《中国出版文化概观》，主编《大学题型写作训练规程》、《中国新闻文学史》、《新新人类的娱乐广场》。另有对外汉语教程《黄河•长城》和《做游戏、学汉语》、像带《学说中国话》、教学软件《大鼻子李教授的快乐大作文》和《快乐大作文》VCD，参编《上海文化通史》、《高等师范写作“三能”教程》等。

第一单元 我的一家
　第一课 爸爸和妈妈的模样
　第二课 爸爸妈妈怎样亲我
　第三课 爸爸妈妈的表情
　第四课 我家的里里外外
　第五课 我家的前、后、左、右
第二单元 认识我自己
　第一课 走进“镜子世界”
　第二课 我吃些什么
　第三课 我的小手
　第四课 我的小脚丫
　第五课 我的穿和戴
第三单元 我的东西
　第一课 我的学习用具
　第二课 我的课桌椅
　第三课 我的餐具
　第四课 我的床铺
　第五课 我的抽屉
第四单元 飞进耳朵的声音
　第一课 小动物是怎么叫唤的
　第二课 马路上的声音
　第三课 老师说的话
　第四课 他们最爱说的话
　第五课 大自然说的话
第五单元 我的一天
　第一课 起床了
　第二课 上学去
　第三课 做早操
　第四课 举手和发言
　第五课 做作业
第六单元 身后的小脚印
　第一课 我不哭
　第二课 我们身体好
　第三课 做懂事的孩子
　第四课 我们爱读课外书
　第五课 我在一天天长大
附录
　“实物”日记和“拼音”日记
后记