这套《快乐学写字》与传统的写字练习书编排形式有何不同？
根据儿童不同年龄特点给予最适当的练习：
第一阶段（适用于2岁半到4岁或小班）：因儿童的小肌肉还不发达，过早地提笔写字并无益处，适宜做一些大肌肉的练习，如点、线、圆圈等写字前的基础练习，所以本阶段主要编排一些运笔练习和看图识字，训练手眼协调，增加手臂和手部小肌肉的力量。
第二阶段（适用于4到5岁或中班）：学习汉字的基本笔画、掌握汉字的笔顺和结构。从儿童感兴趣的画画入手，逐步引导进入学习。
第三阶段（适用于5到7岁或大班）：共编入88个常用偏旁部首，由浅入深练习，小朋友完成4册训练，就基本学会了88个偏旁部首，由浅入深练习，小朋友完成4册训练，就基本学会了88个偏旁部首，基本掌握了汉字的结构规律，从而为迅速地大量识字，以及孩子日后学查字典打下了基础。
当你们让孩子进行汉字描红时，他们是否很不情愿？
一般的写字描红书只提供机械式的描写训练，孩子写不了一页，就觉枯燥无味，扔下笔跑了。而本套《快乐学写字》紧紧抓住了儿童兴趣点。
先让孩子从画画的过程中不知不觉地训练写字。
通过让孩子认识汉字的演变，加深孩子对汉字的理解，并起到举一反三的作用，认识同类汉字，提高孩子对汉字的兴趣。
编排有趣的汉字游戏。
当你们在辅导孩子时，是否感到有心无力？
本书根据孩子的心理及生理的特点，科学地编排，由浅入深，循序渐进，不但解决了孩子如何写汉字的问题，而且解决了您从何处入手辅导的问题。
在指导孩子学写字时，应怎样做？
准备一套高度合适的桌椅，营造良好的学习气氛。让孩子从开始握笔就养成正确的握笔方法和写字姿势。
从写大字开始练习，选择笔道较粗的笔。
不要苛求孩子，只要孩子有兴趣练习就应常常用语言鼓励他。

本套书根据《幼儿教育指导纲要》精心设计而成。
内容按幼儿的身心发展规律由浅入深、循序渐进，分三个阶段进行引导式学习。
打破传统枯燥习写描红模式，穿插活泼有趣的游戏，激发儿童识字写字的兴趣。
使儿童通过阶段性练习，不知不觉中学会基本笔画、笔顺、偏旁部首，了解汉字的演变规律。使今后的识字、写字、默写、理解字义变得容易起来，使他们掌握一种高效的学习汉字的主法，并为学习查字典打下良好的基础。

写字姿势、握笔姿势、汉字书写笔顺
长横练习——一
长横练习——鱼
长横练习——丝
短横练习——二
短横练习——三
短横练习——立
长竖练习——十
长竖练习——上
长竖练习——土
长竖练习——士
长竖练习——叶
短竖练习——工
短竖练习——耳
点练习——下
点练习——主
点练习——门
点练习——丸
点练习——冰
横折练习——口
横折练习——日
横折练习——中
横折练习——五
横折练习——田
横折练习——目
竖折练习——匹
竖折练习——山
长撇练习——刀
长撇练习——力
长撇练习——老
长撇练习——石
直撇练习——月
直撇练习——开
直撇练习——尺
短撇练习——六
短撇练习——牛
短撇练习——生
短撇练习——白
短撇练习——四
平撇练习——舌
捺练习——人
捺练习——八
捺练习——大
捺练习——天
捺练习——木