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一情激趣 以境辅学
2007/5/16
●
教英语新词的艺术
2007/4/23
●
英语创新教育情境教学策略研究
2007/4/11
●
浅议山区学生英语口语
2007/4/6
●
初中英语新教材的教法改革
2007/4/4
●
在教学中如何培养学生的自主学习能力
2007/4/4
●
在英语教学中培养学生的思想素质和能力
2007/4/1
●
浅谈如何培养学生学习英语的兴趣
2007/3/16
●
教学板书设计
2006/11/15
●
学英语同时也学生活
2006/9/18
●
情感教学
2006/9/2
●
谈“任务型教堂途径”的涵义及实践
2006/8/30
●
如何在初中阶段培养学生的口语能力
2006/8/24
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如何在初中阶段培养学生的口语能力
2006/8/18
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英语学习适合自己的就是最好的
2006/8/18
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English ,爱你没商量
2006/8/16
●
谈英语课堂教学中的创新尝试
2006/8/13
●
如何在英语教学中激发学生兴趣
2006/7/8
●
八年级英语教学反思
2006/7/6
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英语语感教学浅析<转载>
2006/7/4
●
新课程英语教师观念转变之一——发展观
2006/6/29
●
浅谈素质教育与初三英语总复习
2006/6/22
●
转变学困生
2006/6/15
●
七年级英语补差总结
2006/6/13
●
小议中学英语词汇教学
2006/6/13
●
浅谈初中英语教学中学生创新能力的培养
2006/6/12
●
怎样培养学生学习英语的兴趣
2006/6/12
●
小议英语作文的写作
2006/6/11
●
因材施教,让每一位学生体验成功
2006/6/7
●
新课程标准下英语教学方式的思考
2006/6/6
●
自主学习与外语教学之初探
2006/6/5
●
浅谈中学英语口语教学
2006/6/5
●
浅析山区学校英语课堂的情景创设
2006/6/1
●
初中英语新教材的教法改革
2006/5/31
●
谈农村初中的英语教学
2006/5/31
●
在初中英语教学中构建有效的师生互动
2006/5/29
●
新目标英语八年级下教学反思
2006/5/23
●
如何培养学生的口语表达能力
2006/5/22
●
努力提高英语水平,作合格教师
2006/5/22
●
How to improve the writing ability of students
2006/5/12
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