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初中外语教学论文 -> 如何调动学生学英语的兴趣

初中外语教学论文

如何调动学生学英语的兴趣

本文作者:qyh 发表时间:2005-11-24

作者单位: 联系方式:qiaoyonghua191@sina.com.cn



          如何调动学生学英语的兴趣  
          作者:qyh  
    如今倡导“主动参与、乐于探究、交流与合作”的学习方式。即:自主学习、探究学习、合作学习的学习方式。其中学生的兴趣至关重要,那么如何调动学生学习英语的兴趣呢?  
    一、灵活多变的课堂模式  
    课堂教学在学生学英语中是最重要的,所以应根据学生年龄阶段的特点、认知水平、教学任务,采用灵活多变的课堂模式,才能保持学生学习的积极性、主动性,依此调动学生的兴趣。  
    可采用情景教学法,给学生设计场景或情境,使学生身临其境,这样就可以激发学生的参与意识。  
    可采用表演法,把所要学的内容编成短剧,让同学们进行表演,学生们一定非常乐于参与,这样在娱乐中学会了知识,学生也乐于学英语了。  
    利用图画法也能调动学生的兴趣,把生动、形象、直观的图画引进课堂,可以加强学生的印象。  
    也可以利用现代教育媒体、利用英语歌曲、英语诗歌等。  
    当然也可以引进竞争,采用打擂台形式,来激发学生的好胜心,进而达到调动学生兴趣的目的。  
    二、合理适宜的作业训练  
    英语不练不行,但也不能密集进行,不能采用短时间大量练习的突击方法,这样会使学生产生厌倦情绪。所以要适当延长训练内容的间隔。学习又是一个过程,作业训练时应注意新旧知识的延续性,这样学生才可以由旧知新、举一反三,加深学习的兴趣。同时,作业训练时,应精练,切忌贪多。  
    三、适时有效的课外指导  
    要使学生保持浓厚的学习兴趣,提高英语水平,光凭课堂是远远不够的,还得对学生的课外进行有效的指导。假如刚学过“Christmas”这个词,就可以指导学生阅读有关“Christmas”的知识,让学生自己去发现与圣诞节有关的知识,这样学生就会积极、主动地去学习英语了。平时还应指导学生阅读一些有趣的,比较容易的故事、诗歌、文章等。It’s important for one to choose something interesting to read。这样,学生才会有兴趣进行课外学习。 
  
   
 


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