提高学科教师信息素养和计算机水平是推进信息化教育的重要保证

提高学科教师信息素养和计算机水平是推进信息化教育的重要保证

                      福建省建瓯一中  赵哲仁

论文提要：广大学科教师的信息素质和计算机水平直接影响到信息技术教育的开展，一些教师的网络意识有待加强，他们想学习计算机知识却不知从何入手，本文从教育观念、学习方法、学习内容加已说明。

在我国许多学校对校园网建设进行了大规模的投入，在学校管理和教学中获得了一定的效果，促进了学校教育信息化的进程。另一方面，我们也应该看到，大多数校园网功能、校园网资源（包括硬件资源和软件资源、信息流资源）还没有得到充分利用，例如，无纸化办公，自由论坛，实现全体教职工的协同工作等；在我国多媒体教室已不希罕，可是许多学校的计算机辅助教学还停留在几堂公开课、评优课的水平，很少普遍运用到各科的课堂教学中去发挥作用；多媒体教室里，计算机的使用率较低，还时常看到一位学科老师上课，电教、计算机教师齐助阵的情景。凡此种种，皆因学科教师群体的计算机水平不高，对网络的认识和利用没有到位，适应不了现代技术教育的需要。

    一、更新观念，提高信息素养

    陈至立部长在多次讲话中指出：要深刻认识现代教育技术在教育教学中的主要地位及其应用的必要性和紧迫性；充分认识应用现代教育技术是现代科学技术和社会发展对教育的要求，是教育改革的需要。并号召各级各类学校的教师要紧跟科学技术发展的步伐，努力掌握和应用现代教学技术，以提高自身素质，适应现代教育的要求。

    广大学科教师要积极迎接挑战，努力提高自身信息素养，提高计算机水平。在信息社会中，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，对信息和网络积极认同，深入了解且有良好的悟性，能熟练运用信息工具（网络、电脑）对信息资源进行有效的收集、组织、管理、运用，实现最优化的教育效果，能通过网络与学生家长或监护人交流，在教学中营造浓郁的现代信息技术运用的氛围，在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。

    教育设备、教育设施的现代化决不代表教育的现代化。作为学校领导，应一手抓硬件环境建设，一手抓教育思想、观念、内容、制度、评价的现代化，还应冷静下来把广大教师的继续教育工作落到实处，健全激励机制，全面提升教师的网络观念、计算机操作运用水平。

二、电脑学习的窍门

勤上机、多交流 学电脑不同于其它知识的学习，操作性强，多上机对掌握电脑知识很有帮助。对学科教师来说，学电脑是掌握一种应用、操作技能。仅看书或看教学光盘是不够的。一些看似简单的操作，别人点几下鼠标就实现了，自己去试往往是千呼万唤始不出。电脑已不再被看成开发智力的工具，学电脑不必苦思冥索、闭门造车，更不可钻牛角尖，宜不懂就问。

有的放矢 学以致用 学习中，要注意软件的“二八现象” ，即20％的功能足可供80％的人使用，而80％的功能是为20％的高级应用人员和专业人员设计的。不必什么都学全、学精、学透。那么，怎样才知道哪些知识要掌握、哪些可忽略呢？最好的办法就是带着任务来学习，用多少学多少。

宜循序渐进 忌贪多求全 有些学科教师看别人在电脑前如痴如醉，把软件玩得神灵活现，惊羡不已，希望自己在很短时间内就能熟练地驾御电脑，能按自己的教学设想制作出相应的课件，可是他们往往急于求成刚学会指法、会敲几个汉字就想学Word，Word还没掌握，听说WPS2000有这样那样的优点就转去学WPS2000；刚学会上网浏览还没掌握下载文章的方法，就转去学做个人主页。如此折腾了几个月，回头一看，什么也没学会，什么也没学精，还是“菜鸟”一只。对计算机技术的热情和积极性因此消减。“与其临渊羡鱼，不如退而结网” ，路只有一条，脚踏实地，一步一个脚印地学习提高。

学习分工 协作提高 许多教师电脑入门后都会感慨缺乏较高层次的培训机会，想继续学习只得埋头自学，学得很累，提高却很慢。在此笔者推荐一种切实可行的学习方法──协作学习法，即在校内或兄弟校间组成学习互助组，根据各自学习兴趣、工作需要进行学习分工，如有的人专攻Photoshop、有的人专攻Flash；有的人专攻Authorwhare, 有的人专攻<<几何画板>>，不断学习交流，遇到问题商议解决，取长补短，人人都是学生，人人都是教师。

三 电脑学习的内容

入门篇：了解计算机软硬件的基础知识，掌握Windows98/2000的基本操作，掌握一种汉字输入法（推荐使用“智能ABC输入法” 或微软拼音输入法），掌握一种图文编辑软件（Word或Wps2000），基本掌握电子表格处理软件Excel的使用，能正确使用打印机等常用设备，此外还要学习网络的基础知识和Internet的基本操作，学些计算机及信息网络的安全保护知识和法律法规。

提高篇：电子幻灯片制作软件Powerpoint；多媒体开发软件Authorware（或选择功能稍简单、中文界面的国产课件制作软件：科利华、凯迪、方正奥思等）；<<几何画板>>；图片处理软件Photoshop或CorelDraw，动画制作软件Cool3D、Animator Pro、3D MAX；数据库管理软件Visual FoxPro或Access2000；网页制作软件Frontpage；常用工具软件ACDsee32、WinZip、Foxmail等。