学会章节小节

学会写章节小结

湖北省黄冈市浠水实验中学  王东青    邮编：438200

 

学完一章内容后，冷静下来写一写这一章的学习小结，对我们进一步掌握好本章的知识很有帮助，能提高我们归纳总结问题的能力，能锻炼数学表述能力，对今后的学习也很有好处。下面谈谈怎样写章节小结。

一、梳理知识结构，理清内容脉落。

数学来源于生活，它与现实生活有着紧密的联系，当我们从现实生活中提炼数学模型后，然后又用数学模型去更好地解决现实生活中的问题。学完一章内容后，我们应回顾这一章知识内容的产生，形成及应用，理解各知识点间的相互关系，融合贯通，由被动接受知识到主动把握知识。对本章知识要点进行系统性梳理，弄清知识内容的来龙去脉，画出本章知识结构的网络图，做到对本章知识有一个整体的把握。

二、抓住重难点，突破思维障碍。

每一章内容中都蕴含着数学思想方法，有的章节整个是某个数学思想方法贯穿起来的，这些数学思想方法及其应用就是本章学习的重点，也是难点。同学们在学习中对某些概念、性质理解不清，以致在解题中出错，也就是因为没有掌握本章中的数学思想方法而造成的。学完一章后，我们应认真重温已学过的内容，翻阅已做过的习题，重点归纳其思想方法，进一步掌握好渗透在章节之中的数学思想方法，并联系这些想想方法在现实生活和数学问题中的应用，突破思维障碍，做到对本章知识有一个高起点的认识。

三、查漏补缺，提高解题的准确性。

在平时学习中，有一些问题不是理解得很透彻，有些知识掌握得不牢靠，还有练习、独立作业时，总会出现一些失误，有时符号确定错，有时漏了解，有时题意没有弄懂了，有时方法技巧没有掌握好等等。学完一章后，对一些问题进行再思考，把当初没有弄情的问题，弄清楚，把当初没有掌握好的方法技巧掌握好。对易错的地方进行归纳小结，提高解决问题的能力和难确性。在写小结时，可以用典型题举例说明，也可以通过题组的形式，归纳类比。总而言之，通过查漏补缺，做到对本章知识有一个全面系统的掌握。

四、反思学习态度，提高学习效率。

数学活动不仅是一个智力活动，更是一个情感体验活动。在平时学习中，有自己的亲身体验，有与老师一起的探究体验，有与同学一起的合作体验等，正是由这些学习体验建立起了我们对知识的理解。学完一章后，应反思一下自己在听讲、合作学习、独立作业、研究性学习中等过程中的情感态度问题，在主观上找差距，不断总结学习经验，提高学习效率。

上面，从几个方面谈谈怎样写章节小结，实际上，对于不同学生而言，写小结的角度也不同，侧重点也不同，同学们可以根据自己的实际情况写出一章的学习小结。长期坚持写章节学习小结，对今后的学习很有益处。到一定时候，把自己写的学习小结装订成册，再拿起来读一读，受益非浅。同学们，你想试一试吗？