让我们坦然沟通吧

                     让我们坦然沟通吧

    下午临近放学时，我照例查看今日课堂纪律给分情况，值日生立马报告，信息技术课上三个男同学搜索毛片，还摸别人鸡鸡！三个肇事者面红耳赤地站了起来，说他们并没看过毛片，也不知那是什么东西，只听学长说过他在网吧看到过毛片。近期这些问题一直困扰着我这班主任：告状男孩子摸鸡鸡的事时常发生，我在调查时发现班里每个男生都有了“犯罪记录”，当然有不少人纯出于报复。有一次作文课上，写心情故事，很多人反映自己的苦恼是被同学说：“你和xx谈恋爱！”——异性同学一起说话玩耍就是谈恋爱——现在班里男女同学互不往来。秋游时一个女生与海豚照张相，男孩子就讲她专挑公海豚，好与它亲嘴！

    瞧这群孩子，男的嘴角长了绒毛，女的胸部开始隆起，身体的变化让他们困惑、好奇，而成人电视、书刊、网络等则让他们易受污染。有调查显示，我国未成年孩子的性知识近70%来自黄色杂志、三级片、成人网站，24%以上是通过各类书籍获得，仅有约1.66%和1.32%的来自学校和家长。

     我国每年有2000万少年儿童进入青春期，他们在性意识的驱动下对各种性信息开始关注，而不少传播媒介夹杂着淫秽内容，正规有效的性教育却少之又少。学校、家长无视孩子对性知识的渴求，甚至谈性色变。一次，一位母亲忧心忡忡地来告诉我，她儿子对她说：“昨夜我梦遗了。”她感到惊愕， 不知儿子从哪儿知道“梦遗”的！还有一位家长对儿子说了“无痛人流”很担心——他们怎么懂得这么多？我的同事就说我班里那三个男生“登黄色网站，耍流氓行为，以后不给我班开通网线。”

     其实，当孩子成长时，在他们尚未吸收或形成错误知识之前，教导他们正确的性观念是很重要的，因此家长、老师本身要重视孩子提出的疑问，不要逃避不回答，更不能对其性好奇和性探究予以粗暴的责骂和惩罚。要接受孩子的性好奇，这与他对鼻子、眼睛、玩具的好奇并无两样，责骂和惩罚只会徒增他的罪恶感与叛逆性，友善的引导才是上策。

1963年，周恩来总理就明确提出：“……要把青春期的性卫生知识教给男女青少年,让他们能用科学的知识来保护自己的健康,促进正常发育,这是可以使他们终身获益不浅的事。要在女孩子来月经之前，男孩子发生首次遗精之前，把科学的性卫生知识告诉他们。”

    日本儿童性教育专家武川行男，多年从事儿童性教育的教学和研究，他把性教育视为“与心之关系密切的教育”，是为了儿童“人格的完善”，需要家庭、学校、社会共同努力才能完成。他为儿童性教育课程规定了五个目标：使孩子认识和了解人的性器官，理解身体的性成熟；使孩子理解性心理和性意识的变化；使孩子理解生命创造的机制，养成尊重生命的态度；使孩子思考男女之间人际关系的理想状态，培养男女之间的协作精神；使孩子对社会上的性现象具有批判能力，对性信息具有选择能力，并掌握防止遭受性迫害的方法。

    为了孩子完善的人格和幸福的人生，让我们坦然开放地与孩子们沟通吧！鼓励他们把困惑向我们倾诉，帮他们掌握性知识，培养性道德，真正保障他们的健康成长。

     （作者：湖南省长沙市雨花区井湾路20号中建五局子弟学校   刘艳萍）