中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织,是少年儿童学习共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队。少先队的性质决定了它的内容随着时代的变化而变化,随着时代的发展而发展的。在新时期,特别是在科学发展观和构建社会主义和谐社会的大背景下,少先队组织有了新的使命,那就是要努力学好科学文化知识,加大人文关怀,构建和谐的学习氛围。“雄关漫道真如铁,而今漫步从头越”。我们必须在以往少先队工作的基础上,必须加大创新的力度,特别是在少先队活动方式和内容上,要为广大的少先队员提供一个锻炼和展示自己的新的舞台,笔者认为可从以下三个方面进行尝试:
一、 走进现实生活,了解人民群众的酸甜苦辣。
我们的少先队员是祖国的未来,他们是祖国和民族的未来与希望,当代少先队员必须勇于承担时代赋予的光荣使命。但是现在家庭条件相比以前要好的多,在新的家庭环境下,少先队员相对比较独立,个性较强,缺乏合作意识,自理能力较差。我们就要根据现实情况,提供条件让他们接触到社会,在日常的生活中去接受熏陶,培养他们的责任意识、安全意识、守法意识、团队意识、服务意识等等。如开展各种参观、动手操作、游览、报告、小课题的活动。开展少先队员进社区、养老院、火车站、菜市场等场所,做些力所能及的事,接触各阶层的叔叔、阿姨,让他们更多的深入社会、了解社会。同时也可邀请社会各阶层的人到学校来做生动活泼的报告,对少先队员进行遵纪守法教育,安全教育,交通法规教育,培养学生从小树立乐于奉献、大公无私、为人民服务的品质等等。特别是先进人物的感人事迹,效果非常的明显,他们的大公无私、乐于奉献、舌己救人的崇高精神感染了每一位学生。
二、走进历史时空,与先人对话
中华民族有着五千年的灿烂文化,在中华民族的历史长河中产生了许多优秀的文学作品,这是我们民族的财富。这笔宝贵的财富正是我们少先队员取之不尽的精神宝库。我们在教育少先队员时可以采取各种各样的形式,让少先队员接触并学习这些优秀的作品。千百年来传唱不衰的古诗词和现当代的优秀诗文是我国优秀文化中瑰丽的奇葩,可以在小学生中开展中华经典诵读,让他们自小就扎根于祖国的文化传统之中,不但有助于提高学生的阅读能力和语言表达能力,而且能在传统文化与价值观方面对孩子产生潜移默化的作用,培养他们美好的思想情操和良好的文学艺术素养,有利于学生人格的发育。通过诵读,让学生体味到我国中华经典诗文独有的韵味美和意境美,陶冶学生美好情感的,提高学生的文学素养。同时在历史的时空中,感受中华民族的悠久历史,感受我们现在幸福生活的来之不易,珍惜现在的生活,努力学习,为中华民族的伟大复新而作出自己的贡献。
三、 走进科学世界,探索世界奥秘。
翻开20世纪的壮丽篇章,我们发现人类在这百年中不仅经历了血与火的洗礼,更创造了无数科学奇迹。在21世纪的今天,高科技更是无处不在。作为跨世纪的一代,我们又该以怎样的姿态去适应新世纪,担起新世纪的重担呢? 科学技术越来越多地渗透到我们的日常生活之中,这就需要少先队员热爱科学,学习科学,探索科学世界的奥秘。特别是“神六”飞船的成功发射和返回,证明了我国科学事业的飞速发展,激发了少先队员学习科学的巨大热情。我们学习科学技术,不仅仅是为了成为科学家,也是为了能适应生活,更为了能成为新世纪的主人,担起历史交给我们的重任。 邓小平爷爷说“科学技术是第一生产力”,的确如此,科学为我们祖国的腾飞插上了翅膀。毛泽东主席曾对青年说,世界是你们的,也是我们的,但归根结底是你们的。这句话,饱含了长辈们对我们的殷切期望。如果说长辈们用辛勤的劳动建设了20世纪的祖国,那么,我们就应该以知识、以科学担起新世纪的重担。 “知识就是力量”,培根这句脍炙人口的格言不知激励了多少渴求知识的人。如今,让我们也用它来勉励少先队员,做一个热爱科学的新一代,担起新世纪的重任,为我们祖国的明天,谱写出更加辉煌的诗篇!