教育体制论文

中国教育的悲哀

本文作者:刘瑞元发表时间:2006-8-14

作者单位:贵州省遵义县三合镇中学联系方式:08527381097

        在中国，很早以前有一句哲理性非常深刻的古谚：“授人以鱼，不如授人以渔。”讲的是灌输书本知识，读“死书”。不如培养人的能力，教人做学问做研究的方法。这一我们民族深刻的教育哲学思想，却被人“中”为“洋”用了。
   在中国的学校里，在应试教育的制约下，受传统观念的影响，采取的是初级阶段打基础，高级阶段才做学问的相互脱节的教育模式。这是中国人的悲哀。这样的教育模式怎么可能培养出自己的诺贝尔奖的获得者。难怪中国人没有一个获得诺贝尔奖。
   现在虽然嘴上讲的是什么“素质教育”，但实际还是“应试教育”。我们的教育部门对教师的考核只是凭一些简单的数据（也许是假的），他们平常很难下去对教师进行调查，实地考查教师的能力。这就是为什么我们的教育讲的是一套，做的又是一套的道理。也许我们的教育部门官员根本不懂什么是“素质教育”了！这是我们国家用人的悲哀，也是我们民族的悲哀！乌呼！中国教育怎样才会走出“怪圈”？？？

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