幼儿教育论文

澳门的学前教育

本文作者:杨柳发表时间:2006-8-29

作者单位:凯里第二中学联系方式:凯里第二中学杨柳

澳门的教育体制，一向是公私并存，学制多元化。公立学校以葡语或中、葡双语授课，所占的比例很小，但政府的投入相当大。私立学校的比例达到90％以上，大部分用华语上课。在缺乏官方资助的情况下，这些私立学校肩负起了澳门的大部分教育任务。随着教育改革的呼声越来越高，澳门政府于1991年颁布了澳门教育制度法律，为澳门教育的发展绘出了蓝图。以下是对澳门学前教育的历史源流、现状及未来发展的介绍及分析。一、学前教育的范畴及目标根据澳门政府1991年颁布的教育制度法律，学前教育包括幼儿教育和小学教育预备班两部分。幼儿教育的对象是3～4岁儿童，年满5 岁的儿童可进入小学教育预备班，两种教学都在幼稚园进行，由幼稚园教师负责。小学教育预备班属于基础教育的一部分，连同小学及初中教育都是免费的，政府于1995年开始逐步落实了这项政策。幼儿教育则属于自愿性质，但政府承诺给予办学机构一定的资助，并对清贫学生提供援助，以保证所有幼儿都能受到教育。法律中也明确了学前教育的目标。其中幼儿教育的目标是为了促进儿童在德、智、体、群、美等方面的整体发展，做到与家庭教育相辅相成。小学教育预备班除了继续贯彻幼儿教育的目标外，还须为儿童的文字及数字能力奠定基础，发展其使用教学语言的能力，使儿童能更顺利地接受正规的小学教育。二、幼稚园的类别及运作模式澳门的幼稚园可分公立和私立两类，教学语言有葡语、华语及英语等，所有幼稚园都由教育厅辖下的学前暨小学教育处负责指导并协调其运作。

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