班主任工作会议上的讲话

                              班主任工作交流会上的讲话
                                                              
        班主任工作是学校管理工作重要组成部分，一个学校的好坏，很大程度上体现在班主任工作上。作为最基层的管理单位，班主任身上的担子最重。既要抓学生的学习，又要抓学生的生活，头绪多，任务杂，怎样干好这项工作？是摆在每一位班主任老师面前的一个难题，老师们经过艰苦的探索，可以说摸索了许多经验，如果说这些好的经验和做法只是埋藏在自己心里，受益的只是一个班级的几十名学生，而一旦推广，老师们都能够有所借鉴，既增进了个人的理论水平，又锻炼了自己的写作能力，同时使青年教师得到了学习的机会，加强了我们学校的管理，促进了我们学校的工作，可以说是一举多得。
        任务下达之后，老师们都以积极的态度投入了总结和写作，表现出一种良好的服从意识和敬业精神，让人深感敬佩，同时也让我们深刻的感受到：我们现在所进行的事业一定会蒸蒸日上，因为我们又一群朝气蓬勃、无私奉献的教师队伍。
        开学以来老师们起早贪黑，不辞辛苦，出色的完成了一个又一个工作任务，现在学生稳定、学校安定，各项工作都在有条不紊的发展，这次经验交流，是老师们在充分总结前一段工作的基础上，由老师们用行动和自己的智慧写出的，它渗透着先进的管理思想和渐进成熟的管理方法，它不仅诉说着我们老师的精神的可贵，而且告诉我们创业的艰辛。在此 ,向老师们的辛勤工作和为学校做出的巨大贡献表示衷心的感谢！
          班级管理工作涉及到我们学校工作的方方面面，稍有疏忽，就可能出现这样或那样的一些问题，导致工作被动，效率降低，只有做好班主任工作，提高管理水平，提高教育教学质量，才能赢得社会认可，学校才能更快更好的发展发展。这就要求班主任老师按照学校规定，严格执行各项制度，加强过程性管理，做细做好每一项工作，
          1、早操前的管理
经过近一个阶段的工作，初三、初一及初二的A、C、两个班级，学生到的比较齐，学习气氛比较浓，各位班主任老师到校比较及时，小学部于上周统一要求后，班主任到班基本及时，学生不能及时到班级，宿舍内务整理出现滑坡。学习风气还有待于进一步提高。
2、早操
早操是一天工作的开始。班主任的工作是动员和组织可以参加锻炼的同学参加晨练，要求队形整齐，口号整齐响亮，步伐一致，充分显示学生蓬勃的朝气，在早操过程中班主任要注意培养学生的集体观念和审美能力，同时通过适量运动不断增强学生体质，培养学生的吃苦精神。
3、晨会
          晨会是班级管理工作不可缺少的一个环节，是加强学生思想教育的一个主要阵地，班主任老师要充分认识到“磨刀不误砍柴功”的深刻内涵，利用晨会加强学生的思想教育，充分发挥班级内舆论的正确导向作用，在同学心目中树立正确的善恶美丑观念，明是非，辨美丑，别善恶，在班会上，要把同学的进步不遗余力的予以表扬，让同学们学会用发展的眼光来评价自己和别人，让进步的同学受到应有的鼓励。把个别教育和集体表扬结合起来，创造良好的班风。经过老师和同学们的共同努力，我校的做操质量有了明显提高。
4、课间操
整队快静齐，跑步入场，快速整队，认真做操。同学们都能动起来，只是动作到位率不够高，动作不够协调，还有待于进一步规范、提高。
5、三饭
学生自觉排成一队，佩带学生证，初中部靠右，小学部靠左，沿黄砖行进，学生会及管理员进行检查。进餐厅后自觉排队打取饭菜，到指定位置就餐，就餐过程做到不吐不丢，将饭菜渣放到快餐杯盖内，保持桌面干净，就餐后将饭菜渣自觉带走。值日生打扫卫生。
6、两休
午休晚休一号声为信号，5分钟时间必须赶到宿舍进行休息，不得谈笑，看书，班主任老师到宿舍清点本班人数，及时上报未到宿舍学生名单，快速落实原因，同时维持宿舍前期的休息纪律，按规定时间离开宿舍。管理员及值日舍长维持宿舍纪律。近阶段来，宿舍纪律有了很大进步，安静、整洁的环境已初步形成，需要进一步完善各项管理制度，充分发挥学生干部的能动作用，加大检查力度，同时加强宿舍文化建设，让宿舍在整洁、安静的基础上变得更加美丽。
7、班会
        一周的工作要及时总结，对工作中出现的问题要及时改正。严重违纪者要予以适当的暴光，让同学们对一些现象进行评价，也可以让同学们通过表演和再现，把美丑善恶展现在大家面前，教师通过组织讨论，有意识的引导学生树立正确的思想。通过活动的组织 ，使自己的组织能力得到锻炼和提高。老师要担任演员和导演双重角色，展现老师的才能和魅力，拉近老师和学生的距离，赢得学生的信任和尊敬 。让班会开得有声有色。
8、班干部队伍建设
           选举、任用并锻炼一支高素质的班干部队伍，是我们工作顺利进行的有利保障。怎样充分发挥班干部的作用，将是我们长期的任务，也是我们长期的研究性课题，谁把这道题解好了，谁就会取得胜利。
         

         在做好常规管理的同时，还要加强学习和调研，逐步树立以下几种观念：
       1、树立全面的发展观。根据德智体美劳全面发展的要求，全面贯彻德育为主的方针，加强学生的思想品德教育，彻底改变学生自私、懒惰、厌学、贪吃、浪费的恶习，增强爱国主义、集体主义、乐观主义、英雄主义教育，全面育人。记得去年9月，在操场锄草的劳动中，有一个同学说“我是来学习的，不是来干活的”转身就想走，其他同学都看我怎样处理这件事，我果断的批评了这位同学，指出劳动也是我们学校教育的一个方面，作为学生你必须要服从老师的教育和管理。同时我要求他到校长室给家长打电话，请家长到校，临近门口，他气焰顿消，主动要求回去拔草。其他同学也因此受到教育，老师的威树立起来。
        2、树立正确的荣辱观。坦然的对待荣誉和失败。记得有一次广播操比赛，班主任老师和同学们都非常重视，训练非常刻苦。可是在比赛中出现了这样两种情况：一个班级队列对形非常整齐，自以为可以拿第一，可最后一个出场比赛的班级班主任老师比赛时到裁判席以请酒的名义贿赂了裁判，10个裁判中4个给打出了满分，不怎么出众的班级取得了第一，自以为第一的只取得了第4，班主任老师议论纷纷，学生们拭目以待，为了不打击同学们的情绪，我们没有取消班级的名次，因为学生没有错误，广播操比赛不是队列队形比赛。老师们认识到本质性的问题，同学们也认识到不足，比赛效果没受影响。但以后的每次比赛，都会有“不要象上次比赛一样，再去收买裁判，裁判员老师也不要出卖了自己”。几名裁判，受到了强烈的谴责，老师学会了怎样教育学生正确的对待成功和失败。
        3、树立正确的教育观。教育是多方面的，不仅仅局限在书本知识上，老师的责任是既教书，又育人。不是只教优生。教育是学校、社会、家庭三种因素在起作用，三种作用都不能忽视，要加强与家长的联系，老师们要形成这么一种共识：差生的出现，原因固然是多方面的，而家庭教育往往是根源。在某种意义上说，我们的对手不是学生本人，而是他们的家长，正是由于家长的不恰当的教育和引导，才会导致学生的错误认识和行为。我们要学会应对各类家长，做到行之有效。在与家长交谈之前，必须要做好充分的心理准备，并且要把握好出击的时机，不要忙于辩解，要学会以退为进，要充分弄明白家长的意图之后再做打算。和家长交流，共同探讨正确的教育方法。
        总之，我们在总结经验的同时，还应当清醒的认识到，我们还有许多工作还需要进一步加强，有许多观念需要进一步更新，有许多困难等着我们去克服，我们只有团结一心，充分发挥群体的优势，才能取得更快更大的进步。