班主任要有底气

有一天，晚上9：00了，一家长（男性）挂来电话，火气很大：“你们还有没有王法？”我一楞：我教到现在的书，还从来没有家长用这么高分贝的声音和我讲话，问我“有没有王法”更是对我这个市法学会会员的莫大讽刺和侮辱。但我忍住未发作，而是平静地问道：“请问你是哪位家长？”“我是***家长！我儿子犯了什么法语文老师居然撕他的书？！”
      原来是这个小孩的家长，我顿时就有底气了。虽然该小孩爸爸是市里一个不小的领导，但因为父母亲一直公务繁忙没有时间管教小孩（当然也多少受了点西方自由教育思想的影响），小孩从小就由外公外婆带大，所以小孩很娇惯任性。
      家长在电话里足足发了半小时脾气，什么“侮辱人权”啦，什么“严重体罚”啦，什么“真理往前一步就是谬误”啦，什么“要教育局局长来过问”啦，“儿子考不好进不了省重点高中我要找你们学校算帐！”啦······，大有不炸平庐山死不罢休的味道。
       等他说完，我也老实不客气地说：“***爸爸，虽然你在火头上，但我还是觉得应该谈点我个人看法，不代表学校：一，现在是中考总复习冲刺阶段，还有10天就要中考了，你儿子居然好几次不交作业（包括语文），一问他，不是说掉在家里就是说作业本忘在学校未带回去，请问：这样的小孩不批评教育行吗？二，关于语文老师撕书情况，我了解的经过如下：昨天语文课是核对家庭作业（做在《语文中考复习指导用书》上），核对完老师要检查每个学生的订正质量，检查完后还要求每个学生把那两张作业纸撕下来然后再对学生抽默。你儿子倒好，居然一道程序都没有完成，既不做家庭作业又不及时订正，也不把作业撕下来。老师生气了，批评了他几句，你儿子倒厉害，居然不服气，还大声顶撞老师，老师这才过去把要求撕下来的两张纸狠狠地撕了下来，撕完后不解气还把你儿子的《指导用书》摔到地上去了。下课后，你儿子觉得伤了自尊心便把《指导用书》一把就扔到楼下垃圾桶里去了。——这些都有当事人证明，你儿子也是这么对我讲的。——而你刚才说语文老师撕掉了一本书我认为这明显是夸大其词，不符合事实！三，我个人认为，作为班主任我一定会去委婉提醒语文老师要注意尽快妥善处理此事；但作为家长，尤其是象你们公务这么繁忙几乎顾不上小孩学习情况的家长，我建议你们要尽量和学校多勾通一下，不要等小孩有问题了再来发脾气，我认为这肯定是没有什么效果的。——当然，如果我们确实做得不对，你完全有权利采取你认为应该采取的合法手段，这是谁也拦不住你的。再见！”
      这件事后来很快就妥善处理好了，语文老师和家长最后都觉得很满意。
     所以，我认为现在的教育除了其它因素要搞好外，班主任在处理班级偶发事件时一定要硬气也很重要。尤其是对一些存在误解的事情更应该如此！班主任千万不能偏向任何一方（包括家长、任课老师、学生、学校领导），更不能妥协，对于班级的一般事情一定要有“责任到此为止”的勇气和硬气！否则事情只会越弄越糟！当然，对于一些严重的违法乱纪问题则另当别论，这只能是有关部门的事情，班主任无权擅自处理。