集体备课实施办法

刘振屯乡范丹中学教师集体备课实施办法

为了进一步优化课堂教学，实施素质教育，切实落实好中心校的各项工作目标，严格执行教学常规管理。创设适应学生发展的良好课堂环境，依据县教研室及中心校教师集体备课工作要求，现制定出范丹中学教师集体备课实施办法。
一、指导思想
教师集体备课，在个人备课的基础上，以各学科为单位集体进行，教师要在充分研究课程标准和教材的前提下，结合学生的基础实际，来确定教学目标，集体商讨教学方法，共同研究教学中应注意的问题，达到提高课堂教学效果之目的。
二、集体备课流程安排
1、以学科组为单位，分六个教研组，由校领导与各组组长组织实施；
2、全校教师集体备课时间为每周六的上午，每次1~3个学科；
3、备课程序：个人初备→中心发言人说课→集体讨论→个人再备。
三、集体备课的具体要求：
1、每位教师都要确定好自己的主备内容，积极参与集体备课活动，各抒己见，充分讨论，统一认识，备课组长要认真做好活动记录，并整理存档。
2、注意“四定”，搞好“五备”，钻透“五点”，优化“两法”，精选“两题”。
四定：定时间地点，定学科课题，定主备教师，定单元
教学进度。
五备：备教材、备教参、备课标、备教辅、备学生。
五点：重点、难点、知识点、能力点、教育点；
两法：教师的教法和学生的学法。
两题：课堂练习题和课后作业题。
3、集体备课时，各备课组中心发言人，作好主题发言，其余教师要积极参与，畅所欲言发表自己的科学设想并阐述理论依据，经过“争鸣”，形成比较一致的意见和书面教案，各教师在此基础上，融入自己的教学风格实施教学，总结和反思，最终形成对某一教学内容的最优秀的教学设计，以便取得教育教学的最佳效果。
4、各集体备课组要力求改善过去教师备课、教案、教研孤立封闭的现状，在集体备课过程中，教师人人以继承创新的姿态，通过交流、切磋、研讨、相互取长补短，使教师的集体智慧得到充分的开发，形成教育教学的合力，达到提高教育教学质量的目的。
四、本期集体备课计划：