高中政治教学论文

如何激发学生学习政治的兴趣

本文作者:dengpimeng 发表时间:2007-5-24

作者单位:广西玉林实验中学联系方式:DENGPIMENNG@126.COM

大多数学生认为思想政治课政治原理晦涩、枯燥、乏味、空洞，法律条文繁琐冗长。于是在课堂上出现了学生无精打采、昏昏欲睡、普遍厌学的局面。怎样才能扭转这一颓废消极的心理定势？怎样才能克服昏昏欲睡、无精打采不利教学的局面？面对这些情况如何才能上好政治课呢？我认为应该从两方面努力：除了教师应认真钻研教材，提高自身的教学艺术外，还应注意培养学生的学习兴趣，使他们有获取知识的要求和能力。
  一、从教师自身来说，教师要认真钻研教材，在备课的同时，注意备学生、备方法，选择灵活多样、切合实际的方法。我认为教师可以从这几方面下苦功：
  1、采用各种方法，上好政治课的开头。
  人们常说好的开头是成功的一半。一堂课的开头，如果能有特色，在课堂教学中也一样起着十分重要的作用。政治课开头的方法，一般说来，有以下几种：A、直观式开头。在条件许可的情况下，利用课文插图、教学挂图、幻灯、录像等作为政治课的开头。B、新闻式开头。政治课同实际联系紧密，特别是同当前发生的国际国内的大事有着密切的关联。所以我们要学会运用新闻来导入新课。C、情境式导入。引导学生设身处地的思考问题，从身边发生的事情感受教材的内容，调动学生的情绪，让学生在教师设定的情境中去体会和领悟教材内容。D、案例引入。教师可在课前准备一些有本课密切联系的案例，引起学生的思考，再进行讲解。E、质疑式开头。可以在布置预习的基础上，让他们先提出一些预习中的疑难问题，然后采用讨论方法教学。

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