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专题教育论文
素质教育论文
●
课程素质教育教学法的研究与实践
2006/6/1
●
浅谈学生创新能力的培养
2006/6/1
●
学校德育重在心理素质
2006/5/30
●
我谈素质教育与大学教学改革
2006/5/30
●
如何转变学生的学习方式
2006/5/24
●
浅谈儿童创造性人格特征及创新能力的培养
2006/5/21
●
转变教师角色 促进学生学习方式的变革
2006/5/20
●
素质教育中德育改革新思路的构想
2006/5/18
●
论素质教育的保障条件
2006/5/18
●
中学生厌学的原因及对策
2006/5/18
●
素质教育
2006/5/17
●
激发兴趣
2006/5/16
●
素质教育
2006/5/14
●
以学生个体发展为本 用好课堂教学评价语言
2006/5/7
●
辅读学校班级特色文化创建的目标和内容--初探小班智障儿童教育的合作与分享
2006/5/6
●
创新教育成为整个教育模式的灵魂
2006/5/5
●
以爱育人
2006/4/29
●
创新教学的课堂教学策略
2006/4/28
●
浅谈教学中的“乐教乐学”
2006/4/27
●
中学地理教师素质教育的实施
2006/4/25
●
关于实施创新素质教育的几个原则
2006/4/25
●
论幽默风趣的教学言语的运用
2006/4/21
●
初中语文素质教育『六个一工程』探微
2006/4/21
●
新课改 理念先行
2006/4/21
●
新课改下数学教师角色的转变
2006/4/21
●
如何提高学生的学习兴趣
2006/4/21
●
关于小学素质教育的思考
2006/4/20
●
谈思想政治课教学中创新素质的培养
2006/4/19
●
多元智力理论与教育观的更新
2006/4/17
●
浅谈幼儿院的素质教育
2006/4/17
●
生物探究性实验教学方案论文
2006/4/17
●
关于创新素质教育的研究与思考
2006/4/12
●
小学实施素质教育的实践与探索
2006/4/12
●
改进教学方法培养创新技能
2006/4/6
●
论教学中的师生关系
2006/4/1
●
评现代素质教育下学校的"隔代教育"
2006/3/23
●
学为主体,变教为导
2006/2/4
●
浅谈怎样培养学生的良好习惯
2006/1/13
●
注重存疑 激发质疑 培养创造性思维
2005/12/24
●
体验——素质教育的选择与实践
2005/12/12
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