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初中数学教学论文
●
试谈中学数学课堂教学技能——导入技能
2006/9/2
●
数学教学与学生创新精神的培养
2006/8/26
●
初中生学习数学分化的原因及教学对策
2006/8/25
●
设计开放型习题培养学生的思维能力
2006/8/24
●
把握中考热点
2006/8/23
●
突出主体,激发主动
2006/8/22
●
在实践与探索中体会建模思想
2006/8/13
●
谈优化数学课堂教学
2006/8/11
●
初中数学总复习实践谈
2006/7/26
●
如何把握新课标下小组合作的课堂教学
2006/7/24
●
初中几何画板在数学教学中的应用
2006/7/23
●
教师面临新课程的挑战
2006/7/22
●
让学生走进生活、感悟数学
2006/7/20
●
[中学数学]走进新课程中的几点反思
2006/7/19
●
初中数学课堂教学新思路
2006/7/16
●
发挥计算机的潜力 推进数学教学改革
2006/7/14
●
转变教学观念,用好初中数学新教材
2006/7/13
●
数学课堂实施素质教育的探讨
2006/7/12
●
浅谈数学教育中的愉悦性原则
2006/7/12
●
如何激发学生学习数学的兴趣
2006/7/11
●
合理进行教材整合,切实提高教学效率
2006/7/9
●
浅谈初中学生数学解题误区
2006/7/7
●
信息技术与数学教学整合例谈
2006/7/4
●
科学史融入数学教学的做法
2006/7/4
●
浅论数学直觉思维及培养
2006/7/4
●
农村初中数学学习困难生的成因分析及其对策
2006/7/3
●
“课堂教学”中对学生能力的培养
2006/7/2
●
浅谈数学教学中的情感教学法
2006/6/30
●
浅谈学生的参与意识在课堂教学中的重要性
2006/6/28
●
初中生数学学习分化对策
2006/6/25
●
培养中学生数学思维能力的探究
2006/6/24
●
素质教育与初中数学教学
2006/6/23
●
让作业批改充满希望
2006/6/23
●
创建平台 体验数学
2006/6/22
●
如何培养中学生学习数学的兴趣
2006/6/22
●
新课标视角下的一堂教学课------求坐标平面内几何图形的面积
2006/6/21
●
数学作业批改的心得
2006/6/19
●
浅谈数学学习兴趣的培养和激发
2006/6/18
●
数学之美
2006/6/16
●
计算机辅助教学进入了数学课堂
2006/6/16
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