家教理论知识

青春风采

                                                                        青春风采
2005年5月16日
各位家长：你们好！
    我是（4）班的班主任苏章腾。很感谢大家在百忙之中来参加这样一个会议，我代表我自己和所有的任课教师对大家的到来表示感谢。
   今天的会议有三项议程，一是结合这一阶段学生的表现向大家作一下汇报，并对这一阶段学生的情况作一反映，二是请班委同学代表汇报一下班级工作，三请各位任课老师就教学问题和和家长们交流，家长也可以对班级和学校提出自己的建议和意见。
    首先我想请大家欣赏一下我们班大家一起创作的班歌《青春风采》。
    一、介绍一下本班的一些基本情况：本班共有学生51人，其中男生30人，女生21人。
    初一是中学生发展关键时期，他们对中学生活充满了新奇，这一时期是努力学习基础的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。所以了解学生在校的学习表现情况尤为重要。
    当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，听不得大人的说教，知心话也不愿和父母说了。实际上一种心理特征的反映，所以我们做父母、老师的要明白孩子目前出现的一些问题是正常的，一方面对不违反原则的行为给予理解和宽容，不要大惊小怪，另一方面我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高了认识又明白了道理，和家长统一认识，只要从内心服了，教育效果就是良好的。下面就本班实际，我讲讲学生们上初中以来的一些表现。
    1.英国教育家罗素说过： 被教师所喜爱的学生，常常会充满信心，朝气蓬勃，积极向上。我越来越热爱这群有思想的，越来越热爱这个班级。工作虽然比过去忙了，但对班级管理丝毫也没有放松，一如既往地到宿舍去看看，经常和学生们聊天，关注他们的学习、生活和情感变化。学生们就在有这样良好班风的集体中生活与学习的，他们有一种优越感和自豪感。他们在为维护集体荣誉，完善与发展集体而自觉地奋发努力。
    2.我们的班级常规管理规。我们制订了班级常规管理条例，并创作了班歌《青春风采》，常规管理表现优秀；特别是在出勤方面表现突出，半学期来，特别在近7个星期以来，全班没一人迟到或旷课。我们的宿舍在罗晖、刘美玲两位同学的管理下，表现出色。其中在男生宿舍还夺得流动红旗。
   3 、助人为乐方面表现突出，班级同学互相帮助的风气浓厚，特别是郑生滨 、吴齐兴、吴蒙蒙、罗晖、罗剑、邱荣斌、朱晓满等同学长期背送有困难的同学上下学，精神可嘉，多次受到学校领导的表扬和关心，该事迹已在福建广播电台播出，对他们的行为进行了表彰。  
   本学期学校和年级组采取了一系列强有力的措施加强管理，提高教育教学质量，加强对个性化辅导的管理和指导，防止两极分化，取得了一定的成绩：校运会上取得了全校第一名的好成绩；被评为校”文明班级；文明礼仪知识竞赛取得了年段第一名，歌咏比赛取得了年段第三名，最近本班在“爱祖国、爱福建、爱永安”活动中表现突出，有20多位同学获得了学校奖励，被永安市评为“优秀班级”，这些都是全体同学共同努力的结果。
   但班级也存在着许多不足，也说与各位家长听听：  
    1、部分同学的责任心、班级荣誉感下降，进取心也不强。对于老师布置的工作不认真对待，例如在宿舍、教室值日敷衍了事。
    2、部分同学思想不单纯，讲脏话、污言秽语，编造无聊的低级话题，在少数同学身上还比较严重，影响了自己的个人形象和优秀班集体的形象，也造成同学矛盾，更败坏了班级风气。让老师和同学们都极为反感，请家长们重视自己孩子的课堂表现。
   3、课堂上举手发言的很少，乱插嘴的很多。
   4、个别同学嘲笑、讽刺挖苦有缺陷的同学。
   5、对待老师的批评教育显得不耐烦，甚至在公开场合顶撞老师。
   6、班级各科成绩两极分化，严重失调。吴齐兴、刘丽珍、郑生滨同学居年段第一名、第二名、第九名，赖哓琴、管秋兰、罗剑等同学成绩优秀，名列前茅。但年段末尾本班也不少，班级平均分都在年段倒数之间。
做人的教育
   1、教育孩子要有责任心。有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室、宿舍卫生表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心。
    要教育孩子尊重他人。人人都喜欢尊重，尊重是和他人交往的先决条件。教育孩子在社会上要尊重任何一个人，哪怕是一个乞丐都要尊重他们的人格尊严，在家里就要尊重父母、长辈，在学校就要尊重老师，少数同学对老师的批评教育显得极不耐烦，甚至在公开场合和老师顶撞，让老师下不了台，缺少对老师最起码的尊重，喊别人绰号、背后说别人的坏话是不尊重别人的表现，也不利于团结，容易引发各种矛盾。教育孩子做事说话要考虑到他人的感受，要能宽容别人，与人为善，不能自私自利，一切都以自我为中心，否则不利于孩子的健康成长，走上社会后迟早要吃大亏的。
   教育孩子要正直、单纯，做一个心胸开阔的人，不要斤斤计较。有些同学平时爱讲脏话、爱在同学中传话、搬弄是非，排斥另外一部分同学，已经带来了一系列问题。请家长教育自己孩子不要拿别人哪怕是一分钱的东西，不要在别人不在的情况下进他人宿舍，翻他人的物品，也请家长提醒孩子保管好自己的钱物，本学期班级和宿舍出现了失盗，也请家长不要给孩子过多的零用钱。
   重视孩子良好的习惯的培养。英国有句谚语：行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运、决定人生，好的学习、生活习惯是从小就养成的，并会受益终生。需要家庭和学校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行为习惯，我们每周都有常规管理积分，它能基本上反映孩子本周的表现，从本周开始，班级常规管理积分和名次用信件形式发给大家，请家长们给予关注，仔细询问一下孩子在学校的常规表现情况。
2.关于成绩问题：
  学习应该是学生的主要任务，大家桌上都有自己孩子的成绩总表，可以对照一下，他到底进步了，还是下滑了，你了解他的学习状况吗？找过其中的原因了吗？
二、下面我们进行第二项议程：有请班委代表赖晓琴同学汇报一下班级的工作。

三、下面进行第三项议程：请各位任课老师就教学问题和和家长们交流，家长也可以对班级和学校提出自己的建议和意见。