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ID号:5263
标题:让流行歌曲走进课堂
频道:教育论文
栏目:高中音乐教学论文
属性:
作者:卢凌云
来源:旧版导入
点击:
编辑:管理员
时间:2006-10-23 |
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让流行歌曲走进课堂 |
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作者：卢凌云 文章来源：旧版导入 点击数： 更新时间：2006-10-23  |
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让流行歌曲走进课堂
济源市第四职业高中 卢凌云
对于流行歌曲，人们所持的态度和看法各不相同，而关于流行歌曲走进课堂，更是众说纷纭，莫衷一是，仁者见仁，智者见智。目前，在我国中小学音乐教学中普遍存在着一个现象：我们的学生喜欢唱流行歌曲，不喜欢唱教材上的歌曲。其实看待任何问题都应该是辨证的，全面肯定和全面否定都是唯心的，不客观的。流行歌曲不乏一些优秀作品，对几代人的成长产生着不同寻常的影响。好的流行歌曲由音乐教师合理的安排进课堂，介绍给学生，可以达到意想不到的效果。
在一次音乐课快要下课时，我播放了一首当时非常流行的歌曲《》让同学们听。大家听得很认真，只见有的同学随着歌曲有节奏地点头，有的同学用手轻轻地打着拍子，还有的同学小声的跟着唱了起来。
一、结合有意义的日子选唱流行歌曲
例如：新生入校时选唱《母亲》、《妈妈快留步》；教师节前选唱《亮在梦里的红烛》、《长大后我就成了你》；国庆前夕我们选唱《我的中国心》、《祝福祖国》等等。通过选唱这些歌曲，学生对特殊的日子有了特殊的理解，从而产生了特殊的感情。每到重大节日或活动时，学生都不约而同地主动搜集、学唱相关的、好的流行歌曲。
二、结合学生思想状况选唱流行歌曲
例如：有的学生因为没有考试好而垂头丧气时，我们就选唱《愚公移山》、《明天会更好》等歌曲，激励他们不气馁，奋起直追；针对同学之间闹别扭的现象，就选唱《朋友》、《永远》、《珍惜》等歌曲，这些歌曲如同一架架沟通心灵的彩桥，拉近了同学之间的距离，改善了他们间的关系，使之形成了一个更团结，更亲密的集体。另外，还选唱一些春节晚会上的优秀歌曲，例如：《让爱住我家》、《风雨彩虹、铿锵玫瑰》、《左邻右舍》、《常回家看看》、《家和万事兴》等。
为了肯定学生的唱歌水平，设立了“明星擂台赛”，每节课快要结束的时候，我都会留几分钟时间，让学生亲自拿着话筒演唱自己喜欢的流行歌曲。让每个学生都能得到展现才能的机会，体会到成功的喜悦。他们那专注的表演和神采飞扬的眼神告诉我们：当代中学生需要好的流行歌曲。的确，有选择的流行歌曲引入课堂，不但没有影响正常的教学工作，反而增强了学生学习音乐的兴趣，大大活跃了课堂气氛。学生也在听赏、学唱、理解的过程中受到了良好的思想教育，明确了对流行歌曲的认识，知道了作为学生应该选择演唱那些积极向上、催人奋进的流行歌曲。
流行歌曲引入课堂是切实可行的，它是激发学生兴趣的一个有效手段和途径，它让学生感到老师已经注意到了他们的兴趣和爱好，而且能以平等的态度和他们一起共同探讨优劣，辨别美丑，无形中缩短了师生之间的距离。他们自然而然就会对音乐课产生兴趣，愿意和老师一起去共同探讨流行歌曲之外的音乐领域，不断提高自己对学习音乐的信心和音乐的审美能力，享受到音乐艺术所给予的无限乐趣。
总之，让流行音乐走进课堂是一种必然的趋势。只要我们一切为学生的健康成长为出发点，我们的音乐课堂一定会放射出夺目的光彩，绽放出创新之花。
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