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ID号:6972
标题:用心吟唱动听的歌
频道:教育论文
栏目:班级管理论文
属性: 热
作者:籽韵
来源:旧版导入
点击:
编辑:管理员
时间:2005-7-11 |
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用心吟唱动听的歌 |
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作者：籽韵 文章来源：旧版导入 点击数： 更新时间：2005-7-11  |
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用心吟唱动听的歌
我，籽韵，1980年5月出生,2002年7月，长沙大学毕业后来到这里教书。在工作期间，我不断提高自己的政治水平和业务水平，忠于党的教育事业，树立正确的世界观、人生观、价值观。通过一系列的培训，我获得了湖南省专业技术人员继续教育证书、教师资格证书、专业技术职务资格证书、中小学教师信息技术考试高级证书、湖南文理学院本科脱产文凭。
我深深认识到，只有全身心地投入，才能把教书育人这项工作干得成功，干得快乐，干得多姿多彩，干得有声有色！我告诉自己要让每一朵花都绽放得最美丽、最香，必须要做到：
一、身体力行，言传身教
众所周知，良好的班集体对学生成长有着无可替代的作用，而作为一名教师，肩上责任更是重大。我时刻注意用一言一行感化学生，以无言的人格力量教给学生做人的道理，传承给学生终身受益的良好品德。学生刚进校，对什么都好奇，具有较强的模仿性，根据他们这种心理特征，我时刻注意做到身体力行，要求学生做到的，自己先做到。晨读时，要求大家七点半到校，我一定会在规定的时间之前到达；大扫除时，不管安排多周密，卫生工作总有不尽人意的时候，这时，我总会拿起扫帚，用自己的言行引导着学生，同学们看见了，就会抢着拿起拖把、抹布……顷刻，室内室外变得清亮、明净；冬季晨跑时，不管要求多严，学生有时总有点松懈，当我的身影出现在晨跑的队伍中时，步伐就会整齐有力；当他们有困难的时候，我总伸出援助之手，尽力而为。
二、播种爱心，开启心灵
当好一名老师，就要走进他们的心灵，成为他们的朋友。毕竟教书育人是一种触及人灵魂的工程，我们对学生的情感接触不能像蜻蜓点水那样浅尝辄止，像陌路寒暄那样一带而过；我们的情感应该浓烈似老酒，厚重如冬衣，一个眼神、一个手势、一句问候，都力求倾注真挚、饱满的感情。我常会摸摸学生的头，拍拍他们的肩，轻轻敲下桌子，学生没有来，我会及时打电话去询问；学生病了，我去看望，没时间会打个电话，捎去问候。我还经常利用下课、课间操等时间与学生拉点家常，交流对某些问题的看法。班上有留言本，同学们在上面可以畅所欲言……，这样做，看起来有些婆婆妈妈，但却能让学生感受到一种关怀备至、体贴入微的温馨情怀。
作为一名职校生必须能说、能唱、能跳、能写，为此学校举行了一系列的活动：卡拉OK赛、庆国庆演讲比赛、社会公德知识法规竞赛、白手打天下创意赛、班级篮球赛、班级越野赛、拉练、春游……等等，目的只有一个培养学生的能力与素质。我们班有个“小不点”名叫汪海，虽有十五，但个儿不足一米五，他的言行举止就是一个小孩子。班上的活动他很热心，可难得成功一次。大家都说他的拿手节目是跑音跑调跑感情的《两只老虎》，所以每次表演，大家都不对他寄予希望，可后来不同了，他不唱歌了，改为大家说笑话，我很清楚的记得，他第一次上台讲笑话，别人还没有开始听，他就已经笑完了；第二次讲笑话，讲一半忘词了；第三次讲笑话，他居然没有忘词并表述完整，把大家都逗乐了。现在他又开始讲故事给大家听了，总能听到教室里传出爽朗的笑声
三、努力工作，成绩突出
在李校长的英明领导，我自己兢兢业业、一丝不苟的努力下，这几年来，我所教的班级，班风正、学风浓，师生关系融洽，所教班级的学生在各级各类比赛中多次获奖，受到了校领导和家长的一致好评。
但我知道自己做得还很不够,教书育人工作复杂、细致、艰苦而又充满欢乐。需要我倾注更多的心血。教师是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业，这一职业无比神圣，我会以神圣的态度，在这神圣的岗位上，用全副身心把属于我们的这片园地管理得天清日朗，以使我们无愧于自己的学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史！
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