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幼儿园的珠心算活动如何开展?
陈倩蔚
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探索形象化的珠心算教学
诸取芳
05-13
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在数学课中发挥小班化教学优势
郑传清
05-10
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我的教育心得
老立
04-21
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如 何 开 展 幼 儿 数 学 教 育
花瓣雨
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小班数学活动宜生活化、娱乐化
张文文
09-07
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打造永不消逝的数学童年
nepal
06-08
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把生活引进课堂 让课堂再现生活
李然
05-22
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先学后教，分层训练
崔伟鑫
04-28
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找准“定量”，解决稍复杂的分数应用题
31475242…
04-24
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浅谈计算教学的困惑和解决策略
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论青少年信息素养的构成与培养论青少年信息素养…
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一张白纸
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03-11
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充满灵性的数学课堂
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苹果卡的故事
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换种方式评讲试卷
佚名
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浅谈应用性问题在数学教学中的作用
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04-21
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初中数学新教材之我见
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流淌的笑
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新学习方式下的有效教学
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在初中数学教学中培养学生的数学思维
游客
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浅谈数学教学中
游客
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点差法”在中点弦问题中的应用
佚名
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高中数学学习方法谈
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浅谈到位的课堂提问
沈松乾
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数学课堂教学应该是立体化的
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从课程标准看高考数学复习 掌握方法触类旁通
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信息技术与数学教学整合的思考
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数学教学思维能力培养之我见
金明松
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学习高中数学教学大纲(试验修订版)的认识
xiaoye
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