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创设情境激发写作兴趣评论	周卓	2005-05-31	475
晨读改革的创想与实践评论	东方梦影	2005-05-31	220
农村小学开展小组合作学习的六要素评论	田兆坤	2005-05-31	376
如何进行低年级的写话训练评论	关瑞珍	2005-05-30	908
让学生在体验中学习成长评论	孙燕	2005-05-30	299
运用电教手段提高审美情趣评论	温淑惠	2005-05-30	280
多读、多说、勤写、勤评评论	方林	2005-05-29	193
恰当运用现代教学媒体，提高教学效率评论	蓝笑娟	2005-05-29	233
浅谈一年级识字教学评论	蓝笑娟	2005-05-29	2759
把老虎关进笼子评论	zhangxin…	2005-05-28	142
浅谈创设角色的作用评论	王小时	2005-05-27	295
创设情景，放飞想象翅膀评论	高天	2005-05-27	366
激励-----放飞个性展现自我评论	王娅娅	2005-05-27	243
怎样培养小学生的阅读能力评论	周德刚	2005-05-27	1103
小学语文新课改论文：赏识，迈好成功写作第一步评论	教育部长	2005-05-23	1997
“悟、学、练”探究教学法评论	未来	2005-05-19	180
小学语文教学导入语的情.趣.疑评论	唐丹丽	2005-05-16	313
在语文教学中，激发学生的创新思维评论	李志	2005-05-16	237
农村中学的语文综合性学习评论	段彩霞	2005-05-15	176
浅谈语文教学中学生创新思维能力的培养评论	lyj	2005-05-09	274
让孩子去发现评论	侯键	2005-05-09	145
课程资源就在身边评论	侯键	2005-05-09	119
加强诵读、积累，优化语文教学评论	许炽煖	2005-05-08	262
听话说话教学与学生能力的培养评论	丫头	2005-05-03	162
让孩子轻松识字评论	韩笑	2005-05-03	252
小学古诗的审美评论	言而有信	2005-05-02	299
奏响语文课的情感交响曲评论	佚名	2005-07-01	116
巧设课堂教学，让学生乐学评论	张欢	2005-06-30	170
小学语文教学质量监控评论	wengr	2005-06-29	191
“河”的字形分析教学中想到的评论	依娟	2005-06-29	51

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