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	小学数学情感教学的探索	未知	2007-08-07	301
	浅谈低年级学生合作意识的培养	未知	2007-08-07	200
	在课堂教学中如何把握好评价激励的度	未知	2007-08-07	256
	如何选取适当的教学方式	未知	2007-08-07	162
	暴露数学思维活动过程加强学生思维能力的培养	未知	2007-08-07	124
	运用心理匹配策略提高数学教学效率	未知	2007-08-07	87
	减负增效——谈课堂作业的当堂完成与反馈	未知	2007-08-07	227
	数学练习要有趣味性和开放	未知	2007-08-07	171
	小学数学课堂教学中的说学训练	未知	2007-08-07	174
	信息技术与小学数学教学整合的策略初探	未知	2007-08-07	164
	基于有意义学习的现代数学教学思考	未知	2007-08-07	109
	浅谈数学课堂教学中学生情感的培养	未知	2007-08-07	154
	合作学习的误区及策略	未知	2007-08-07	95
	相信每一片云彩——新课程环境下对数学评价的点滴思考	未知	2007-08-07	224
	新课程实施中的情感、态度与价值观评价	未知	2007-08-07	183
	对小学生数学合作学习的评价	未知	2007-08-07	333
	改革作业形式减轻学生负担	未知	2007-08-07	135
	小学数学竞赛活动与素质教育	佚名	2007-08-06	87
	亡羊补牢、为时不晚评论	阮慧玲	2005-05-27	120
	关注学习反思促进自主学习评论	张永强	2005-05-23	141
	《把握起点、促进学习》评论	王明	2005-05-20	241
	浅谈奥数热中的几点误区评论	王彪	2005-05-20	112
	对小学数学课程改革的几点认识和反思评论	卢琛	2005-05-20	251
	营造积极参与氛围为自主探索创造条件评论	路晓玲	2005-05-18	78
	谈优化数学课堂教学的语言艺术评论	李雁	2005-05-17	274
	优化课堂教学培养创新意识评论	漂泊	2005-05-17	124
	数学----生活评论	郭卫东	2005-05-16	128
	浅谈多媒体技术在数学课堂中的运用评论	李米	2005-05-13	201
	培养低年级学生数感的实践与思考评论	韦欣	2005-05-12	373

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