高二年级语文期中检测卷
(含一、二、五单元)
班级 姓名 学号 得分
一、(18分,每题3分)
1、加点字的注音全都正确的一项是( )
A、皎洁(jiao) 溘死(ke) 纶巾(lun) 屋檐(yan)
B、粗糙(cao) 钟磬(qing) 臆断(yi) 桴止响腾(fu)
C、蹑履(she) 迢迢(tiao) 葳蕤(rui) 淇水汤汤(sang)
D、暮霭(ai) 懈怠(dai) 沧海(cuang) 管窥蠡测(li)
2、下列词语中没有别字的一项是( )
A、凝咽 仿徨 天姥 载笑载言
B、缤纷 守拙 陆离 风兴夜寐
C、恬然 浣女 踯躅 摧眉折腰
D、樊笼 机抒 城隅 信誓旦旦
3、下列标点使用正确的一项是( )
A、我很喜欢古典文学,孔子,孟子,曹植,李白……等等灿烂却不失厚重的名字在我的心里是神圣的。
B、根据“永遇乐”上、下片的内容,说说“凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否”,这个句子的深刻含义。
C、人和动物不同,人的注意具有随意性质。即,可以通过语言来调节注意。
D、王国维说:“‘红杏枝头春意闹’,著一‘闹’字而境界全出。”
4、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( )
1、急剧的时代 引起人们的心理失衡,是当今几乎每个中国人都会体验到的。
2、今年我国法官将摘下大檐帽,披上法官袍,法官制服的改换,体现了法学观念的
。
3、通过合理调配和技术改造, 提高了,大伙的干劲更大了。
4、台湾当局分裂祖国的 行径,必将受到历史的惩罚。
A、变迁 蜕变 工效 卑劣 B、变革 退变 功效 卑鄙
C、变迁 退变 工效 卑鄙 D、变革 蜕变 功效 卑劣
5、下列句子没有语病的一项是( )
A、缺少饮水卫生保障,世界上每天有约6000人因此而死亡,其中大部分是儿童。
B、语文是那巍巍昆仑,是那久久不肯滴落的草叶上的露珠,是国色天香的古城旧都的牡丹。
C、全世界医院里的很多病人都与缺少饮用水和饮用水不卫生有关。
D、每当想起那只快乐的小鸟,我就决定响亮而清楚地唱自己的歌,不受任何可能会使我变得沉默的困境的束缚,这是给我和世界的礼物。
6、下列说法正确的一项是( )
A、《迢迢牵牛星》选自《古诗十九首》,这个诗集最早见于南朝梁代萧统的《文选》。这些诗没有题目,一般拿首句作为题目,具有独特的风格。
B、陶渊明是三国时候人,伟大的田园诗人。在《归园田居》中,诗人把官场比作尘网和樊笼,把园田比作旧林和故渊,把官场中的自己比作羁鸟和池鱼。
C、“柳郎中词,只合十七八女郎,执红牙板,歌‘杨柳岸晓风残月’,学士词,须关西大汉,铜琵琶,铁绰板,唱‘大江东去’。”这段话依次评述柳永和他的《雨霖铃》(寒蝉凄切)、苏轼和他的《永遇乐 京口北固亭怀古》。
D、白居易是唐代继杜甫之后我国又一伟大的现实主义诗人,著名的诗作有《梦游天姥吟留别》和《琵琶行》等。
二、(共12分)
阅读下列短文,完成7—10题。
陶渊明的诗文辞赋给人最突出的印象是真率自然,每一篇都是他的肺腑之情的自然流露,没有丝毫的矫揉造作。他的田园诗风格平淡朴素,清新隽永。但他也写过一些歌颂神话传说中的牺牲者和历史上反抗暴政的壮士的诗,风格悲壮豪放,被鲁迅先生称誉为“金刚怒目式”的作品。陶渊明重在“写心”“写意”,并不着意描摹物象。但他一旦对景白描写生,只须 ① 的几笔,便能捕捉住景物最突出的特征,妙摄其意态、神韵,并自然融入自己的主观情感。他的诗文语言生动精练,明白如话而情意深厚,犹如“大匠运斤无斧凿痕”,于质朴中含有文采,貌似枯槁实则丰腴,这就是宋代文学家苏轼所指出的“质而实绮,癯而实腴”的境界。例如:“ ② ”诗人用一个“ ③ ”字表现盛夏树木清荫的浓郁,使无形无状的凉意,顿时可见可触,成了贮积在浓郁中的一汪清潭。又如“倾耳无希声,在目皓已洁”十个字,不仅写出雪的 ④ ,而且传出雪野在静穆中仿佛发出微妙的声音。再如“有风自南,翼彼新苗”,“平畴交远风,良苗亦怀新”,把迎风拂动的禾苗写得生意盎然,活泼可爱,仿佛有性灵,有生命。
7、在①④处填入的词语,最恰当的是( )
A、① 疏疏朗朗 ④ 空灵洁白 B、①疏疏朗朗 ④轻盈洁白
C、① 萧疏简淡 ④轻盈洁白 D、①萧疏简淡 ④空灵洁白
8、在②③处填入的诗句、词语最恰当的是( )
A、②青松在东园,众草没其姿 ③没
B、②桑竹垂余荫,菽稷随时艺 ③余
C、②蔼蔼堂前林,中夏贮清荫 ③贮
D、②孟夏草木长,绕屋树扶疏 ③绕
9、下列说法有误的一项是( )
A、 陶潜的诗不是一味飘逸,也有“金刚怒目式”。这说明评论作品要“知人论世”
B、 “大匠运斤无斧凿痕”这一比喻说法既是赞美陶诗艺术造诣之高,又是对其真率自然诗风的肯定。
C、 陶诗的风格是表面质朴,而实际华丽,表面单薄而实际丰满。
D、“写心”“写意”,实际上就是鲁迅先生提倡的白描手法。
10、下列陶诗属于“金刚怒目式”的是( )
A、晨兴理荒秽,带月菏锄归。
B、扬楫越平湖,泛随清壑回。
C、云无心以出岫,鸟倦飞而知还。
D、雄发指危冠,猛气冲长缨。
三、(12分,每小题3分)
阅读下面一段文言文,完成11—14题。
秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。故不战而胜负之数已判矣。至于颠覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”此言得之。
11、下列句子中加点词的解释正确的一项是( )
A、以地事秦,犹抱薪救火 事:侍奉
B、暴霜露,斩荆棘 暴:冒着
C、六国互丧,率赂秦耶 率:大概
D、举以予人,如弃草芥 举:全部
12、下列句子中加点词的意思相同的一组是( )
A、①则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣
②至于颠覆,理固宜然
B、 ①思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘
②然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌
C、 ①诸侯之所亡与战败而亡者,其实亦百倍
②战败而亡,诚不得已
D、 ①是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也
②其视四境,而秦兵又至亦
13、下列句中加点词的意思与今义相同的一组是( )
①盖失强援,不能独完
②思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘
③至于颠覆,理故宜然
④可谓智力孤危
⑤然后得一夕安寝
⑥较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍
⑦然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌
⑧而从六国破亡之故事
A、①②⑦ B、③④⑤
C、①⑤⑦ D、④⑥⑧
14、结合课文的意思,以下说法不符合文意的一项是( )
A、《六国论》采用借古讽今的方法,力在劝谏宋朝统治者要发奋图强,积极谋求“不赂而胜之”之道。
B、本文通篇用了对比的手法,将赂者和不赂者进行对比,意在强调“不赂而胜”
C、作者在这篇文章中评论战国时期六国灭亡的原因,说明“六国破灭,弊在赂秦”的道理
E、 联系上下文,作者强调“暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地”,意在说明先辈创业艰难,后人应该珍惜。
四、(18分)
15、请将下列文言文译为现代汉语(6分)
(1) 苟以天下之大,而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。
。
(2) 夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉?
。
16、阅读下面这首诗,然后回答问题。(6分)
淮上与友人别
郑谷
扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人。
数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦。
诗的一、二两句即景抒情。有人说景与情不甚协调,你读后认为如何?请陈述理由。
答: 。
17、补写下列名句名篇中的空缺部分(6分)
(1)问君能有几多愁? 。
(2)三顾频繁天下计, 。
(3) ,望帝春心托杜鹃。
(4)盈盈一水间, 。
(5)别有幽愁暗恨生, 。
(6)竹喧归浣女, 。
五、(18分)
阅读下面文字,完成18—21题。
染绿的声音(节选)
徐迅
山居的日子,是在山中一座精巧的石头房里度过的。每天,我都被一种巨大的宁静所震慑着。经过许多尘埃侵扰的心灵,突然回归到这旷古未有的宁静之中,而又知道周围全是绿色的森林,心里似乎也注满了一汪清涟之水,轻盈盈的,如半山塘里绽放着的一朵睡莲。
也有声音,在白天的山峦;偶尔也有人语喧哗,幽谷回鸣。空山不见人,倒使人感觉到大森林的真切和人世的烟火之气。更多的是鸟声,从黎明的晨噪到傍晚的暮啼,耳闻着那密密松林里传出的啾啾鸟鸣,还可以看见那墨点般的小鸟,如大森林归于虚静,它天生就是一种虚幻的精灵呢!鸟声让人着迷地听,这时听出的就是一阵阵染绿的声音。
当然有许多声音是有颜色的。如皑皑白雪,潺潺流泉,响动的就是一大片白;如春花秋菊的凋谢,细心的人也会听出它的艳红和鹅黄的声调。在大森林里,此时我被激动的不是这种颜色的声音,而是满山攒动的森林——那浓绿浓绿的声音了。满山密密的森林、枫树、珍珠黄杨、翠竹……树丛间刮过的风也是绿的,绿将大森林融为碧绿的一体,分不清颜色的浓淡深浅。那声音也不用侧耳倾听,触目皆是大片森林的宁静固然会使人坠入前无古人后无来者的孤独和虚空当中,而这染了绿的声音,却让人感到一种生命的快意和心灵的悸动。黎明的时候,“山路原无雨,空翠湿人衣”,森林里露珠“扑扑”滴落的声音,在我听出的是一种轻柔而凝重的绿色;森林静静肃立,错叶交柯,在我听出的是一种茁壮生长的蓬勃绿色;狂风呼啸,排山倒海咆哮着的松涛,在我听出的是一种悲壮和磅礴的绿色;阳光拂动滔滔无边的绿海,阳光掠去又显出一江春水,在我听出的是一种恬淡而平和的绿色。……山居无事的时候,只要静静地穿行在这无边的大森林之中,我满心的尘垢,便一下子就被荡涤得无影无踪,只觉得身心惬意和愉悦,心中突然就有层班驳的绿爬上心壁,盈注着生命那清凉的绿意来。
(选自2004年2月26日《作家文摘》)
18、文标题运用了什么修辞手法?它有何新意?(4分)
答: 。
19、者听大自然中染绿的声音,为什么会“感到一种生命的快意和心灵的悸动”?
(4分)
答: 。
20、上文第三段的一组排比句产生了怎样的表达效果?(6分 )
答: 。
21、下列几项对本文的赏析,不正确的两项是( )( )(4分)
A、作者采用对比写法,以追求生命的绿色为主旨,表现了前后两种不同的心境。以实见虚,虚实结合,独运匠心。
B、全文以“染绿的声音”为线索,用描写和抒情的笔调,揭示出人对大自然的依赖性,从而告诉我们,只有善待自然,才能获得自然的恩赐。
C、“阳光拂动滔滔无边的绿海,阳光掠去又显出一江春水”一句,真实地流露出作者对充满阳光生活的渴望和追求。
D、染绿的声音既是大自然生命搏动的信号,又能给人带来好心情,作者正是不断听到染绿的声音后,被尘埃侵扰的心灵才变得惬意和愉悦起来。
E、文章运用了比喻、排比、通感等修辞手法,借景写情,描写生动形象,语言含蓄深沉,意蕴丰厚,耐人品味。
六、(12分)
22、根据下面文字的统计数据,为这段文字添一个小结语。(4分)
最近记者考察了本市最繁华的商业街,对这条街上的商业用字进行了调查。发现整个路段的756个招牌中,不规范的多达178个,占总数的23、9%;在178个不规范的招牌中有426个不规范字,繁体字有373个,占总数的87、7%;乱简化字1个,占4、9%;异体字25个,占5、0%。
由此看来: 。
23、下面句子中划线的词语有四处不妥,请指出(写序号),并加以修改。(4分)
他经过(1)相当长的时期(2)探索(3)出来的这种学习方法,值得全体同学所重视(4)。为此,我们班专门(5)召开了经验交流会,推广(6)他的学习方法。这对他个人来说,也是一件非常荣誉(7)的事情。
第一个不妥之处: ,修改为: ;
第二个不妥之处: ,修改为: ;
第三个不妥之处: ,修改为: ;
第四个不妥之处: ,修改为: 。
24、仿造句子,把句子写完整。(4分)
例句:0是一面镜子,让你认识自己;0是一只漂流圈,让弱者随波逐流。
仿句:0是 ;
0是 。
七、作文(60分)
25、阅读下面文字,根据要求作文。
青春,是人生最美丽的季节。青春的本质,是坚定的意志,丰富的想象,饱满的热情,鲜明的个性。请以“青春与个性”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。