第2章物态变化

阜宁县罗桥初级中学   初二物理组

1 ．物体在温度升高时＿＿＿＿＿，在温度降低时＿＿＿＿＿＿，利用此性质可制成＿＿＿＿＿＿。0℃～4℃的水是热＿＿＿冷＿＿＿。

2 ．水的“自白”：我是水，我现在的体温如图所示，并且我还在放热。请你告诉我，我现在的体温是         ℃ ，我正在          。

3 ．茶叶，要求在避光、干燥条件下贮存。常温下保质期一般为 18 个月。为延长茶叶的保质期，贮存少量茶叶的方法是：将茶叶包装好后放人冰箱中，用低温的方法贮存茶叶，这样茶叶的保质期延长到两年之久。在炎热的夏天，把茶叶从冰箱中取出来后，         （填“能”或“不能”）马上打开茶叶的包装，其中的道理为                    春秋季节，晚自习时教室窗玻璃的＿＿＿侧（选择“内”或“外”）会出现一些水珠，它是由＿＿＿＿＿＿（选填“教室内”或“教室外”）的水蒸气发生＿＿＿＿而形成的。

4 ．如图所示是自古有“火洲”之称的吐鲁番人民利用自己的聪明才智，修建的庞大地下灌溉工程——坎儿井，这样做的目的是为了降低水的         ，减少水面与空气的                ，减慢水面空气流动，从而减少水的蒸发。

5. 比较酒精、水银温度计，酒精温度计不能用来测________（选填高或低）温物体，这是因为__ __            ____，水银温度计不能用来测________温物体，这是因为水银               

6 ．现在生产的冰箱利用环戊烷替代氟里昂进行工作，如图所示，环戊烷在管子里流动，当它流到冷冻室时就会发生       现象而    热，流到冷凝器里就会发生    现象而      热，这样就可以使冰箱的冷冻室长期保持低温。

7．天空中的云是由水蒸气＿＿＿＿成小水珠和＿＿＿＿生成的小冰晶所形成的。

 8 ．小明同学戴着眼镜从寒冷的室外进人温暖的室内，镜片上蒙上了一层水雾。小明猜想水雾的形成可能和镜片的冷热程度有关。

你认为小明的猜想是       （填“正确”或“不正确”）。说出你的理由。

9 ．夏天我们吃冰棍时，撕开冰棍包装纸，会发现冰棍冒“白气”，如图所示。白气形成经历的物态变化是       ，在形成过程中需要    （填“吸”或“放”）热。根据你的观察，冰棍冒出的“白气”是向      的（填“上”或“下”）。

10 ．在课外探究学习活动中，长虹同学通过“ Internet ”收集到一些与生活有关的温度，其中肯定不正确的是（    ）

A ．南极的最低气温约为-94 . 5 ℃

B ．普通火炉内的温度约为 1100 ℃

C ．人们感到最适宜的气温为 20 ℃ 左右

D ．淋浴用热水的温度约为 90 ℃

11 ．小红同学做“研究影响蒸发快慢的因素”实验，如图所示，她在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水，观察图中情景可知该同学主要研究蒸发快慢是否与（    )

A ．水的温度有关            

B ．水的表面积有关

C ．水上方空气的流速有关    

D ．上述三个因素都有关

12 ．将气体燃料液化，可以使体积缩小，便于储存和运输。我国的长征系列运载火箭所使用的液体氢、氧燃料，是采用什么原理制成的（   )

A ．蒸发吸热                   B ．热胀冷缩

C ．压缩体积使气体液化         D ．液化放热

13 ．下列现象中，不属于熔化现象的是（    )

A ．冰变成水                

B ．用铁水浇成铸件

C ．棒冰在嘴里变成糖水     

D ．糖放在盛水的锅里加热制成糖浆

14 ．北方的冬天在地窖里放几桶水，可以防止菜冻坏，其重要的原因是（    )

A ．水蒸发吸热                B ．水降温、凝固放热

C ．水的凝固点较低            D ．水可以保持菜湿润

15 ．加酶洗衣粉是在合成洗衣粉中加人 0 . 2 ％～ 0 . 5 ﹪的酶制剂制成的。某自然科学兴趣小组对某种加酶洗衣粉洗涤效果与水温之间的关系进行研究，每次实验所选的衣料、奶渍的量、洗衣粉的用量和用水量均相同，测得这种加酶洗衣粉在不同水温条件下除去衣服上奶渍所需的时间，实验结果如表所示：

 

根据表中实验数据判断，用这种加酶洗衣粉除去奶渍效果最好的水温条件可能是（     ）

A．80℃           B.60 ℃   

C.50 ℃           D . 30 ℃

16 ．如图所示，烧杯内盛有水，试管内盛有右表所列的一种液体，在 1 个标准大气压下，若对烧杯的底部持续加热，最终发现试管内的液体发生沸腾，则试管内盛的液体是（  )

A ．酒精

B ．水

C ．煤油

D ．酒精或水

17 ．下列关于用电吹风能很快将湿头发吹干的说法，错误的是（　　）

 A ．利用热风挡提高了温度

 B ．用梳子抖动头发增加了蒸发面积

 C ．吹风时加快液面上方空气的流速

D ．以上说法都不对

18 ．给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图中 a 图线所示，若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线正确的是（  )

A.a             B.b  

C.c             D.d

19 ．如图所示，是测量液体温度时常犯的几种错误。请你思考回答：

(1)它们错在哪里？

①                                

②                                 

③                               

(2)使用温度计过程中，还可能发生什么错误？（至少写出两点）

①                                

②                               

20．星期天早晨，小涛正准确练习书法，刚刚把墨汁倒人盘中一半，小辉和小丽来找他，他们就一起出去了。晚上小涛回家后发现盘中的墨汁已经干了，而没盖盖儿的瓶里的墨汁却几乎没减少。生活中还有很多类似的现象，请你举出一例：                                        。由此我们可以猜想到，液体蒸发的快慢可能与液体的表面积有关。请你对上面的猜想进行验证，提供的器材如下：一杯水、两块玻璃片、酒精灯、扇子、滴管。

( 1 ）从给定的器材中选出需要的器材：                              

 

( 2 ）实验步骤：

 

 

 

( 3 ）生活中的水蒸发现象处处可见，蒸发到空气中的水蒸气会永远留在空气中吗？其实地球上的水在不停地循环着，空气中的水蒸气可以通过各种方式再次变成水回到地球表面。请你写出一种与此有关的自然现象及相应的物态变化名称。

 

 

21 ．你有没有注意过，由于水的蒸发，卫生间的湿毛巾会渐渐地变干。细心的小宇同学发现：湿毛巾在晴朗天气比阴雨天干得快。请你针对这种现象，对影响蒸发的因素提出猜想，并陈述你猜想的依据或理由。

猜想：

 

依据或理由：

 22 ．在日常生活中，人们为了使洗过的衣服干得快一些，通过将衣服摊开挂在通风向阳的地方（如图所示）。此图中涉及到影响蒸发快慢的哪些因素。

 

23 ．小强同学为了探究水的蒸发与水面上空气的流动速度的关系，做了如下的实验：取两个大小不同的碟子，分别倒人少量的水，然后用电吹风对着其中的一个碟子吹热风，这个碟子内的水很快就被吹干，于是小强得出了水面上方的空气流动越快水蒸发的越快的结论。

( 1 ）你认为小强得出的结论对吗？

 

 

( 2 ）他所用探究方法有什么不妥之处？

 

 

24 ．在美国，使用最普遍的温标是华氏温标，它的刻度与摄氏温标一样也是均匀的，其单位是“⁰F”，水结冰的温度为 32⁰F，一个标准大气压下，沸水的温度为 212⁰F。请你推导出这两种温标的换算关系。

 

 

 

25 ．在“观察水的沸腾”的实验中，某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图所示。则       （填“左”或“右” ) 图是水在沸腾前的情况，     （填“左”或“右”）图是水在沸腾时的情况。

同学们用温度计、数字声级计（测量声音响度的仪器）分别测量水的温度、旁边声音的响度。小组记录的实验数据如下表所示：

( 1 ）记录表格中有个数据的肯定有误，这个数据是第          min 中         （填“温度”或“响度”）。

( 2 ）从实验数据可知此时水沸腾的温度是     ℃ ；温度为      ℃ 时，水的响度最大。

( 3 ）俗语说“响水不开，开水不响”，开水真的不响吗？通过实验你对“响水不开，开水不响”这句话有什么新的理解？

 

 

 

 

一、填空题

1、           ，          ，          ，        ，          。

2、       ，              。3、       ，       ，            ，

         。4、          ，                         。5、      ，

                        ；       ，                         。

6、      ，      ，      ，       。7、        ，           。

8、          ，                                             。

9、             ，          ，             。

二、选择题

 

三、实验题

19、（1）①                        ②                           

        ③                               

   （2）①                         ②                        

20、（1）器材：

   （2）实验步骤

 

 

   （3）

 

 

21、猜想：

 

依据或理由：

 

 

 

22、