第一课 法律
一、填空：
1、从 开始，我国逐步走上了 之路；而 第一次明确提出了依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
2、我国法制建设的目标是 。
3、依法治国和以德治国的根本目的是 。
4、 和 是国家创制法律的两种主要方式。
5、 行使国家的立法权。
6、法律体现 的意志；我国法律体现 的意志。
7、 是法律最主要的特征；法律的本质是 。
8、约束人们最基本行为的是 。
二、基本问题：
1、 依法治国的含义。（选学内容，P3）。
2、 为什么说依法治国是我国的基本国策？（重要性，4点，P2—3）。
3、 青少年学习法律知识的意义。（3点，P3）。
4、 法律的基本特征有哪些？（3点，P5—6）。
5、 法律对全体社会成员（注：不是全体公民！）具有普遍约束力的主要表现。（2点P7）。
6、 法律的含义。（P7）。
7、 法律和道德的关系如何？（相同点+区别=4点，P8）。
第二课 公共生活
一、填空：
1、 确认和维护社会公共生活的准则。
2、维护公共生活的法律武器主要有 和 。
3、公共安全是指 。
4、社会管理秩序是指 。
二、基本问题：
1、公共秩序包括哪些内容？（3点，P16）。
2、公共安全的重要性。（选学内容，3点，P19）。
3、法律严禁哪些破坏公共安全的行为？（4点，P20—21）。
4、法律严禁哪些妨害社会管理秩序的行为？（4点，P22—24）。
5、如何维护社会管理秩序？（2点，P24）。
6、学会判断某一行为（如：在电影院大声喧哗）是什么性质的行为？适用的法律是？处罚的机关是？处罚的种类有？
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