八年级语文月考试卷
基础知识部分
一、 根据原文填空
1．__________________,波撼岳阳城。
2．长风破浪会有时，____________________。
3．安得广厦千万间，____________________。
4．岳阳楼的雄伟景色:____________,____________,____________，_____________；_____________，________________．
5．由“平安易老，磨难长生”这句诗，你能想到《〈孟子〉二章》中的两句话是____________________，_______________________。
6．鲁迅先生说过：“其实，_________________________________________”。的确，路是大多数人共同行走用脚踏出来的，但关键是谁先迈出第一步，那迈出第一步的才是真正的勇敢者。
二、 选择题
1．选择加点字注音完全正确的一项（ ）
A．煞白(sha) 拮据(ju) 张皇(huang) 倒运(dao）
B．寒噤(jin) 五行缺土(hang) 嗤笑(chi) 鄙夷(yi)
C．啮噬(nie) 抽噎(ye) 惘然(wang) 作揖(zuo)
D．带挈(qie) 星宿(xiu) 拙病(zhuo) 斋公(zhai)
2．下列词语中有错别字的一组是（ ）
A．揆情度理 怀古伤今 匠心独运 索然无味
B．望文生义 怡然自得 张冠李带 十拿九稳
C．相形见绌 俗不可耐 狗血喷头 秋冷雁高
D．生于忧患 意兴阑珊 掂斤拨两 百废具兴
3．下列句中加点词语运用不正确的一项是（ ）
A．在世界社会主义发生严重曲折，国内外风云急剧变幻的局面中，我们党砥柱中流，纹丝不动，社会主义在中国展现出蓬勃的生机与活力。
B．各政党各人民团体团结一心，同舟共济。
C．如果只有良好的愿望而不按客观规律办事，就会适得其反。
D．这条街成了商业街后，行人从早到晚川流不息。
4．依次填在横线上的词语恰当的一组是（ ）
（1）、有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便______的去看。他正厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上______一个明晃晃的银项圈。
（2）、于是有人_______曰；中国人______自信力了。
A．飞跑 套 慨叹 失掉 C.急忙 套 叹惜 失掉
B．飞跑 载 慨叹 放弃 D.急忙 戴 叹惜 放弃
5．填入下面横线一最恰当的句子是（ ）
我们自古以来，就______，______，_______，______，……虽然等于为帝王将相作家谱所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
A．有舍身求法的人，有为民请命的人，有拼命硬干的人，有埋头苦干的人
B．有拼命硬干的人，有埋头苦干的人，有舍身求法的人，有为民请命的人
C．有为民请命的人，有舍身求法的人，有埋头苦干的人，有拼命硬干的人
D．有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人
6．结合句意解词不正确的一项是（ ）
A.那有节奏的乐音和歌声是和谐的，优美的。
和谐：配合得适当。
B.一切学问家，不但对流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度。
流俗：流行的世俗。
C.我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。
拮据：缺少钱，经济状况不好。
D.因为我这次回乡，本没有什么好心绪。
心绪：心情，情绪。
7．对句子使用的修辞方法判断不正确的是（ ）
A．有的人也活着，别人就不能活；有的人他活着，为了多数人更好的活。（对偶）
B．多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅都苦得他像一个木偶人了。（比喻）
C．和尚本应只管自已念经。白蛇自迷许仙，许仙自娶妖怪，和别人有什么相干呢？（反问）
D．我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。（比喻）
8．下面句式的变换与愿意不一致的一项是（ ）
A．难道不是太阳那种大公无私的精神吗？
改为陈述句：这是太阳的那种大公无私的精神。
B．他扔掉的，仅仅是一个馒头。
改为反问句：他扔掉的难道仅仅是一个馒头？
C．我们中国人不是没有骨气。
改为肯定句：我们中国人是有骨气的。
D．家务和耕种占去了她的大半时间。
改为被动句：她的大半时间被家务和耕种占去了。
9．填入画线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
疑，常常是获得真知的先导，是打开知识宝库的钥匙，科学家李四光有句名言：“不怀疑不能见真理。”这句话颇为深刻。一般说来，______________而问题的解决，便是获得真知灼见的开始。数学家华罗庚之所以能在数学领域里取得一个又一个的优异成果，正是由于他对书本上现成的公式、定理和结论，能够大胆的怀疑、科学释疑。他攀登数学高峰的第一步也就是从这里开始的。
A.与科学释疑往往是连在一起的，问题是在深入研究中提出的，又必然会在怀疑中解决。
B.是在怀疑中提出的，又必然在深入研究中解决，大胆怀疑与科学释疑往往是连在一起的。
C.是在深入研究中提出的，又必然会在怀疑中解决，大胆怀疑与科学释疑往往是连在一起的。
D.怀疑与科学释疑往往是连在一起的，问题是在怀疑中提出的，又必然在深入研究中解决。
10．下列说法正确的是（ ）
A．《饮酒》一诗中写出了陶渊明渴望建功立业而又不愿混进黑暗官声场的矛盾心理。
B．《观刈麦》表现诗人孟浩然对农民的艰苦生活的深深同情。
C．《望洞庭湖赠张丞相》委婉地表达了诗人渴望报效国家的心愿。
D．《陈太丘与友期》这个小故事表现了陈元方的明白事理和落落大方。
11.作品、作者及作者生活的时代，对应不正确的一项是（ ）
A.《饮酒》 陶渊明 东晋
B.《行路难》其一 李白 唐朝
C.《观刈麦》 白居易 唐朝
D.《渔家傲》 孟浩然 宋朝
12．为下列句子选择恰当的关联词（ ）
死海_______没有海的汹涌澎湃，_______也没有海的潮起潮落，_______有海宽阔与粗犷，蔚蓝与纯净，力量与深沉。_______说奔腾不息的大海体现了大自然不羁绊的动态美，_______波光潋滟的死海则展示了自然界恬静淡泊的静态美。
A．因为 所以 尽管 如果 那么 C.因为 所以 尽管 虽然 但是
B．虽然 甚至 但是 如果 那么 D. 虽然 甚至 但是 即使 那么
13.画线的词在句中不含贬义色彩的是（ ）
A.华丽的服装只有演员演戏的时候穿，平时不要说穿，就连看看也觉得碍眼。
B.他也知道这是妄想——不但现在，就在他掉队的前一天，他们连里已经因为没有引火的东西只好吃生干粮了。
C.这一番事前的思索，不随便轻信的态度，便是怀疑的精神。
D.假使墨守旧说，不能发问，那怎能研究，文明又怎样能进步呢？
14．下列说话比较得体的是（ ）
A．宴会就要开始了，该来的不来。在家别着急，先等一等。
B．请你来我单位做报告，想必您会感到荣幸。
C．您屈尊来到寒舍，真是我们的荣幸。
D．今天下午，我将光临你的寒舍。
15.对《饮酒》这首诗理解，错误的一项是( )
A.前四句在平淡自然的语气中，蕴含着对田园生活的喜爱。“结庐在人境”而又不受车马之喧的侵扰，这里满含着诗人对人境之喧的厌恶之情，和对安静的田园生活的赞美。
B.诗人采篱东篱，有如倾听着大自然美妙的音响，“悠然”形象地体现了诗人主观情感与客观自然的融汇过程，表现了诗人超脱尘世，向往仙境的心情。
C.“山气日夕佳，飞鸟相与还”表示给读者的是一幅“静态美”的图画，暗含了自己摆脱官场，返回田园的决心。
D.“此中有真意，欲辨已忘言”这两句诗说的是诗人从大自然中得到了许多启示，领会到人生的真谛，但又感到无法用语言表达，当然也无须用语言表达，让读者自己品味其深意。
16.选出对下面句子理解正确的一项( )
苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。
A.此句写出当时村庄已经少有人住。
B.突出了当时农村的萧条冷落。
C.写出了这个村庄已经被荒废了。
D.突出了深冬的寒冷。
三.填空
1.请写出以“月亮”为题材的诗句。
（1）__________________，___________________。
（2）__________________，___________________。
2．在段首加一句话，概括语段中心。
___________________。宋人朱熹说：“读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。”明人陈献章说：“前辈谓学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者觉悟之机也。一番觉悟，一番长进”。
3．仿写，请你仿照例句用上加点字进行仿写。
拥有青春，就拥有一份潇洒和风流。拥有青春，就拥有一份灿烂和辉煌。
拥有___________________，就拥有_____________________。
拥有___________________，就拥有_____________________。
4.把下列句子组成语意连贯的一段话。
①那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常地悲哀。
②老屋离我愈远了。
③故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。
④我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷。
正确语序是：______________________________。
课内阅读
（一）
我躺着，听船底潺潺的水声，我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水声么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活的过的。
我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。
我在蒙胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
1.文中的“我”应理解为（ ）
A.作者本人，我国伟大的文学家、思想家和革命家鲁迅。
B.运用第一人称手法，使故事真实可信。
C.运用第一人称，作为小说中的一个人物，显得真实生动。
2.对文中三个”辛苦”的含义确切的理解依次是：_______________________。A.辛勤劳苦 B.劳碌奔波 C.处心积虑，挖空心思。
3.这部分主要写“我”离别故乡时的情绪，对于“我”的情绪，下面理解正确的一项是( )
A.“我”离别进快乐的情绪。
B.“我”对未来美好生活的憧憬。
C.写“我”的怅惘情绪和对未来的希望。
D.写“我”悲哀的情绪和对理想生活的追求。
4.对“……我在走我的路”中的“路”的理解正确的是( )
A.指地上的路 B.指人生的路
C.指希望的路 D.语意双关，前两者兼及
5.“我想到希望，忽然害怕起来”的正确理解是( )
A.怕自己也像闰土一样崇拜偶像。
B.怕实现希望触犯统治阶级，招致杀身之祸。
C.认识到创造新生活必然要遇到艰难复杂的斗争。
D.怕希望茫远，永远无法实现。
6.我想，希望是本无所谓有，也无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了也便成了路。
(1)这段文字的深刻含义是( )
A.地上的路无所谓有，也无所谓无，有人走就有路，没人走就没有路。
B.地上的路是一代代人走出来的，后人要踏着前人走过的路继续走下去。
C.希望的有无也如同地上的路，努力去实践就有希望，不去实践就没有希望。
D.只要有了希望，希望就能变成现实，就可开出一条通向新生活的理想道路。
(2)这段文字表达了作者怎样的思想感情？下列正确的一项是( )
A.对未来道路迷茫的怅惘。
B.对见到光明前途的喜悦。
C.对踏出希望之路的信心。
D.对美好前景的热切向往。
7.选段所运用的表达方式主要是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
8.文中加横线的句子“但我们的后辈还是一气”，句中“后辈”指的是______________，“后辈还是一气”指的是______________________。
9.文中加横线句子“不也是我自己手制的偶像么”，句中“手制的偶像”是指__________________________。
10.为什么闰土的希望“切近”，“我”的希望“茫远”？
__________________________________________________________________________
(二)
嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎。”噫!微斯人，微斯人，吾谁与归？
1.解释文中加点的词。
或：______________ 以：__________________
2.翻译：
(1)予尝求古仁人之心：_____________________________________________
(2)微斯人，吾谁与归：___________________________________________
3.用“/”标出下边句子的节奏。
(1)先天下之忧而忧
(2)居庙堂之高则忧其民
4.下列说法正确的一项是( )
A.“居庙堂之高”的意思是居住在高高的庙堂里。
B.“处江湖之远”的意思是指在遥远的江湖间漂泊流浪。
C.这段文字用了引用和拟人的修辞方法。
D.“先天下之忧而忧，后天下这乐而乐”表明了作者远大的政治抱负。
5.“二者之为”写的是谁的心情( )
A.古仁人 B.作者 C.迁客骚人
6.“进亦忧，退亦忧”的“进”的意思是______________，“退”的意思是____________。表达了古仁人的哪种感情？（ ）
A.患得患失 B.忧虑重重 C.忧国忧民 D.悲观失望
北风乍起时
看完电视以后，老王一整夜都没睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到9点，那端才响起儿子的声音“爸，什么事？”他连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒流快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄……”
儿子漫不经心：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了：“知道了，知道了。”搁了电话。
他刚准备再拨过去，铃声突响，是他住在哈尔滨的老母亲，声音发颤：“天气预报说，北京今天要变天，你加衣服了没有？”疾风阵阵，穿过窗户缝隙乘虚而入，他还不及答话，已经结结实实打了个喷嚏。
老母亲急了：“感冒了不是？怎么这么不听话？从小就不爱加衣服……” 絮絮叨叨，从他7岁时的“劣迹”一直说起，他赶紧截住：“妈，你那边天气怎么样？”老人答：“雪还在下呢。”
他不由自主地愣住了。
在寒潮初袭的清晨，他深深牵挂的，是北风尚未抵达的武汉，却忘了匀一些，给北风起处的故乡和已经年过7旬的母亲。
人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自已都有点发懵。
1.指出上文所叙事情的时间、地点，文中主要人物。
时间：______________________
地点：______________________
主要人物:______________________
2.用文中的词语填空。
(1)老王对儿子的关爱、老母亲对老王的关爱，同样表现为他们说话时的____________________________。
(2)对于父亲的叮嘱，儿子的态度是_______________；对于老母亲的叮嘱，老王的表现是__________________。
3.老王为什么“不由自主地愣住了”？
____________________________________________________________________
4.“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的”含义是什么？表现了老王怎样的心理？
____________________________________________________________________
5.老王对儿子和对母亲的不同态度，主要是用什么写法来表现的？
____________________________________________________________________
6.读了上文，你受到什么教育？
___________________________________________________________________
7.对本文的整体理解不正确的一项是：( )
A. 本文的主要事件是：他打了一个电话，又接了一个电话。
B. “他”在文中的身份是：“儿子”的父亲，“母亲”的儿子。
C. 本文用到的语言表达方式有：记叙、描写、议论。
D. 结尾没有提示主题，文章结构不完整。
8.“他”“有点发懵”的原因是:( )
A. 为什么天下父母总是深深地牵挂自己的儿女？
B. 为什么普天下总是父母牵挂儿女多，而儿女牵挂父母少呢？
C. 父母真情关心儿女而多说几句，这什么儿女总是不理解、嫌唠叨？
D. 为什么寒潮来临时，记得自己的儿子，而未想到自己的母亲？
9.加引号的“劣迹”在文中的含意是：( )
A. 恶劣的事迹
B. “不听话”的事实。
C. 不良行为。
D. 坏习惯。
作文
要求：生活是个天然的大课堂，它的点滴小事带给我们每天的喜怒哀乐，用心感受生活的人，必然心有所得，请以“生活告诉我”为题作文，文体不限，字数不少于600。
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