复习指导

姓名                    分数          

一、看拼音写汉字。

     bào  yuàn         xīng  wàng          pái  huái          yǔn  nuò

    (         )       (         )         (         )         (       )

二、在下列括号里填上恰当的叠词，再照样子写几个。

　　衣冠（   ）（   ）           风尘（   ）（   ）            支支（   ）（   ）

　　大名（   ）（   ）           文质（   ）（   ）            朝朝（   ）（   ）

   　　                                                        

三、选词填空。

　　　　　　　　　　　精细   精致   精湛   精密

1．这件工艺品造型独特，工艺（    ），堪称佳作。

2．这批（    ）的生活实验仪器，是我国工人自己设计制造的。

　　　　　　　　　　　简单   简陋   简朴   简约

1．几经周折，麦隆内夫人终于在这个异常（    ）的实验室里见到了居里夫人。

2．人们不禁惊叹，一个泱泱大国名誉主席的墓，竟是这样的（    ）。

四、选择正确的序号填在括号里。

1．下面词语书写完全正确的一组是（    ）。

　　A对策  酥软  撩亮丞相         Ｂ璀璨  嘲笑  会晤  泥桨

　　C伶俐  呐喊  妒忌  魁梧       Ｄ坚毅  骏工  闪烁  矛盾

2．解释有误的一组是（    ）。

A从容不迫  紧张    Ｂ锱铢必较   明显    C一丝不苟  马虎      Ｄ各抒己见   表达

五、根据情景，按要求填空。

1．填上表示“看”的意思的词语。(不能重复)

　　①人们乘舟荡漾在西湖上，（     ）着如画的美景，心旷神怡。

　　②陈毅的塑像刚落成，来（     ）的人就很多。

　　③这里的书太多了，稍微（     ）一下，得花半天的时间。

　　④宇航员在天际遨游时，（     ）地球，发出由衷的感叹。

2．在学习、生活中，当你遇到困难时，是哪一句名言激励你，请你把它写下来。

3．写出四个形容“专心”的四字成语：           、           、           、           。

六、给下列诗句依次填入花名。  

　　①春色满园关不住，一枝     出墙来        ②儿童急走追黄蝶，飞入     无处寻

　　③忽如一夜春风来，千树万树     开        ④竹外     三两枝，春江水暖鸭先知

七、“一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜的小水滴后，禁不住惊叫起来，               ……”你认为填在横线上最恰当的一句应是（    ）

　　A别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀！     B小虫子那么多，而且都在动！

　　C小虫子！那么多小虫子都在动！               D我真没想到，小水滴里是有虫子的。

八、给说法正确的句子打“√”，错误的打“×”。

1．“模糊（mó）、似乎（sì）、转身（zhuǒn）、分量（fèng）”这些多音字的读音都是正确的。（     ）

2．“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词感情色彩相同，都是褒义词。  （     ）

3．“春天的杭州是一年四季中最美的季节”与“两个新旧社会，真是鲜明的对比啊”都犯了语序颠倒的错误。                                                                            （     ）

4．蔺相如对手下的人说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？”改成间接转述应该是：蔺相如对手下的人说：“秦王他都不怕，他更不会怕廉将军。”                                     （     ）

九、按课文内容填空。

1．            ，豆在釜中泣。所填诗句的意思是                                             。

2．人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫司马迁的说过                        

          。这句话的意思是                                                               。

3．“                 ”，不错的，像母亲的手     着你。风里带来些新翻的泥土的            

     ，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微        的空气里酝酿。鸟儿将巢安在                  

当中，高兴起来了，        地卖弄清脆的喉咙，唱出         的曲子，跟          应和着。

十、用修改符号在原句上修改病句。

1．把问题分析得十分深奥，对同学们启发很大。

2．《清明上河图》笔笔精到，一丝不苟，如果是状物画人，就达到了惟妙惟肖的境界。

3．汉字是我国主要的一种语言文字之一，它在全国各地的使用十分广阔。

十一、默写古诗《出塞》，并写出它的作者。

                                                

                                                       作者          

                                           ，                     。

                                           ，                     。

十二、阅读短文，问答问题。

　　一位音乐系的学生走进练习室。在钢琴上，摆着一份全新的乐谱。

　　“超高难度……”他翻动着乐谱，喃喃自语，感觉自己对弹奏钢琴的信心似乎跌到了谷底，消磨殆尽。

　　已经3个月了！自从跟了这位新的指导教授之后，他不知道，为什么教授要以这种方式整人。

　　勉强打起精神。他开始用十指奋战、奋战、奋战……琴音盖住了练习室外教授走来的脚步声。

　　指导教授是个极有名的钢琴大师。授课第一天，他给自己的新学生一份乐谱。“试试看吧！”他说。乐谱难度颇高，学生弹得生涩僵滞、错误百出。“还不熟，回去好好练习！”教授在下课时，如此叮嘱学生。

　　学生练习了一个星期，第二周上课时正准备让教授验收，没想到教授又给了他一份难度更高的乐谱，“试试看吧！”上星期的课，教授提也没提。学生再次挣扎于更高难度的技巧挑战。

　　第三周，更难的乐谱又出现了。同样的情形持续着，学生每次在课堂上都被一份新的乐谱所困扰，然后把它带回去练习，接着再回到课堂上，重新面临加倍难度的乐谱，却怎么样都追不上进度，一点也没有因为上周的练习而有驾轻就熟的感觉，学生感到越来越不安、沮丧和气馁。

　　教授走进练习室。学生再也忍不住了，他必须向钢琴大师质疑这3个月来何以不断折磨自己。

　　教授没开口，他抽出了最早的那份乐谱，交给学生。“弹奏吧！”他以坚定的目光望着学生。

　　不可思议的结果发生了，连学生自己都惊讶万分，他居然可以将这首曲子弹奏得如此美妙，如此精湛！教授又让学生试了第二堂课的乐谱，学生依然呈现超高水准的表现……演奏结束，学生怔怔地看着导师，说不出话来。

　　“如果我任由你表现最擅长的部分，可能你还在练习最早的那份乐谱，就不会有现在这样的程度……”钢琴大师缓缓地说。

　　人，往往习惯于表现自己所熟悉、所擅长的领域。但如果我们愿意回首，细细检视，将会恍然大悟：看似紧锣密鼓的工作挑战，永无休止难度渐升的工作压力，不也就在不知不觉间养成了今日的诸般能力吗？

　　因为，人，确实有无限的潜力。

　　有了这层体悟和认识，会让我们欣然乐意面对未来更多的难题！

1．给下列加点的字注音。

　　生涩僵滞（       ）    沮丧气馁（        ）    精湛（    ）   殆尽（    ） 

2．大师教授学生的方法是什么？

3．为什么大师的方法取得了很好的效果？

4．读一读下面这段话，并试着用一句俗语或格言概括它。

　　人，往往习惯于表现自己所熟悉、所擅长的领域。但如果我们愿意回首，细细检视，将会恍然大悟：看似紧锣密鼓的工作挑战，永无休止难度渐升的工作压力，不也就在不知不觉间养成了今日的诸般能力吗？

十三、作文

　　童年生活犹如万花筒，丰富多彩，一定有不少人、事或物让你感动，促动你深思，请你选择一件以“我为……感动”为主要内容写篇文章，题目自拟。内容要真实、具体，语句要通顺，写出真情实感。