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鹤岗市第十九中学制度汇编
第二部分 制 度
党 务 工 作 管 理 制 度
调查研究制度：１、党支部成员要经常深入教师，调查了解各方面的情况；２、对调查材料要做到认真分析与研究，去粗取值，去伪存真，由此及彼，由表及里；３、每半年向区委组织部汇报一次，专题调查情况；４、每年围绕党的建设和思想工作，搞两个以上的专题调查，并有书面材料。
民主生活会制度：１、党支部成员每半年召开一次民主生活会，交流思想，交换意见，统一思想；２、支委要大胆开展批评与自我批评，克服报喜不报忧的不良作风；３、支部书记要带头交流思想，委员之间要诚心诚意的互相帮助，大事讲原则，小事讲风格。
三会一课制度：１、每季度召开一次党员大会，传达贯彻区委和上级党委的指示；２、每月召开一次支部委员会，研究思想，组织和作风建设，如有特殊情况课随时召开；３、每半年召开一次支部委员民主生活会，交流思想，过好民主生活；４、每季度上一次党课，保证参加区委的党课学习。
领 导 班 子 建 设 制 度
一、坚持深入学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论，以加强民主集中制为中心的组织纪律教育和党的宗旨教育，提高自身组织和认知问题、解决问题的能力。
二、要密切联系群众，自觉接受群众监督，定期向职工大会报告工作，主动征求群众意见，认真听取群众批评，坚持从工作角度出发、群众观点考虑问题，不断改进工作。
三、要认真掌握运用批评和自我批评这个武器，定期召开班子生活会、班子成员要敞开思想，如实汇报思想和工作情况，并相互开展批评和自我批评，及时揭露矛盾和解决矛盾，通过积极的思想斗争，促进领导班子政治上的团结，形成工作中的统一意志、统一步调、统一行动。
四、坚持和实行集体领导。核心是坚持实行民主集中制。具体室要坚持和实行一领导分工负责制为内容的领导目标岗位责任制。重大问题要集中讨论决定，以保证集体领导的实行。按照少数服从多数的原则，做出决议，并无条件的贯彻执行。
五、认真实行例会制度：每周一次班子集体办公会，每半年一次党委民主生活会；每半年一次职工代表大会；每两周一次全体教职工大会；每两周一次党员活动会。
干 部 廉 洁 自 律 的 若 干 措 施
一、全体党员、干部要严守法纪，严格执行党和国家的有关政策、法令基本单位制定的各项规章制度，自觉地规范自己的行为，正确地运用人民赋予的权利。
二、要严于律己，不得以权谋私，不准利用工作之便收受贿赂，不准用公款请客送礼，不准索取和接受任何礼品。
三、要秉公办事，在招生、职称评定、评模选优、教师调动等工作中，要严格按照上级有关文件规定办理，不准利用工作之便寻私情。
四、要坚持德才兼备的干部标准，任用干部按规定程序办理，并把是否连接作为考察干部的重要内容。
五、勤俭节约，严禁铺张浪费。各项经费开支都要按有关规定办理。不准违反规定搞超标准接待。
校 务 公 开 制 度
１、各项决策出台前，要面向全体教职工，做到“群众不举手，决策不出台”。
２、学校收费情况公开，设立收费公示板，做到不仅各教师公开，还要向社会和家长公开。
３、教职工的职称评定，业务考核，评选先优公开、公平、公正。
４、各项福利、津贴分配等群众关心的热点问题做到公开。
５、以教代会的形式对依法治校和校务公开进行监督。
６、学校必须在每季度的１０日之前，将上一季度以下内容在学校公开栏公布：培养选拔干部情况、评选奖励先进集体和先进个人情况、领导干部民主生活会自律情况、基建开支情况、人事调配情况、水电开支、办公开支情况、特困生学杂费减免情况、民主建设情况、优质课、论文评选活动。
教 工 大 会 制 度
一、教工大会每学期召开一次。
二、会议将听取校长的学期计划和总结报告，财经预算报告，以及学校规章制度的颁布。每两年进行一次工会委员会换届选举。
三、每两年进行一次工会委员会换届选举。
四、讨论工作报告，提交例案。
五、民主评议干部。
六、校长做提案解答。
劳 动 教 育 制 度
一、每天进行一次自我服务劳动，要求学生自己的是自己做，不烦请他人。
二、每周进行两次家务劳动，要求学生在课后完成学习任务的同时，尽可能帮助家长做一些家务，如打扫室内外卫生，洗衣烧饭等。
三、每月进行一次公益劳动，积极参加校内外的各项劳动，如清扫街道等。
四、每学期进行一次简单的生产劳动有组织地道工厂、矿山进行社会实践服务劳动。
学 籍 管 理 制 度
一、新生入学一律经过区教育局统一录取，否则不准入学。
二、学生不能到校上课，徐按规定请假，旷课一个月按自动退学处理。
三、休学须执有医院诊断和家长申请，经校长批准方可休学。
四、学生转学须到入学校办理转学手续，经区教育局批准方可。
五、因退学须家长书面申请，由政教处审核，校长批准。
六、严格毕业证发放手续，对参加考试中途退学，一律不发毕业证。
七、要求寄读者须家长单位证明，经校长批准，不得超过半年。
八、学籍有主任整理、填写，政教处统一管理。
学 校 民 主 理 财 监 督 制 度
为了管好用好学校经费，不断完善财务公开制度，充分发挥广大职工民主理财和民主监督的作用，制定学校民主理财监督制度。
1、为了健全学校民主理财监督制度，建立民主理财监督小组。
2、监督小组要认真履行民主理财和监督职能，对学校财务运行执行情况进行定期审核督查，分析考评和督促公布财务执行结果。
3、全体教职工要积极参与民主理财和监督对财务运行活动或财务执行结果情况及存在问题，有权向财务公开领导小组和民主理财监督小组提出意见。
4、财务执行小组要严格遵守国家财经纪律和上级有关规定廉洁奉公、秉公办事，接受群众的监督和合理化建议。
5、财务公开领导小组要鼓励和保护教职工民主理财和监督的积极性，不断健全和完善各项财务管理制度，认真查处财务运行中的违规违纪事件。
班 主 任 工 作 考 核 标 准
一、有切实可行的班级组织管理制度，并认真组织实施。
二、全面了解掌握学生的思想心理状况，做好个别学生转化工作。
三、根据学生实际，有计划地设计组织活动。
四、热情组织、鼓励学生参加上级组织竞赛活动。
五、能与班主任，学生家长，社会各界配合对学生品德教育。
六、熟练掌握评价学生的方法、原则，评价学生思想品德。
升 降 国 旗 制 度
一、认真贯彻执行《国旗法》。
二、每周星期一早晨举行升旗仪式，重大节日或纪念日也相应举行升旗仪式。
三、每日早晨和傍晚由各班旗手、护旗手将国旗升起和落下，凡经过现场的师生员工都应面对国旗自觉肃立，待国旗升、降完毕时，方可自由活动。
四、旗手、护旗手要由各班推选优秀学生代表轮流担任，并经严格训练后方可执行升降旗任务。
进 步 学 生 评 比 制 度
为更好地贯彻素质教育原则，帮助学困生和双差生不断取得进步，特制定本制度。
一、努力营造好的教育环境。对于学困生和双差生，老师和同学要积极鼓励和热心帮助，任和人不得歧视。
二、每学期期末考试，学困生在班级的名次提高五名以上，双差生的名次提高两名以上、并且能够较好地遵守学校和班级的纪律，即可被评为进步学生。其他学生如果在学习方面或在纪律、品德方面进步幅度较大，也可被评为进步学生。
三、进步学生的名额：每班一般不超过五名。
四、所有进步学生将在下学期的开学典礼上受到表彰和奖励。
教 学 研 究 活 动 制 度
一、教学研究是提高教学质量，提高教师素质的重要手段，因此各教研组必须在每周规定的教研时间开展教研活动，每次活动时间不得少于1小时。
二、每科教研组学期初要执行具有本学科特色的，适合我校实际的教学研究计划和教学研究项目，并把计划付诸行动。期末写出内容充实、材料确凿的工作总结。
三、每位教师要认真参加教研活动，态度端正，积极发言；每位教师每年要有研究专题，每人每年总结出一篇教学论文。
四、每人在备课组内，要进行研究课1——2次，有研究课题，有评议分析。
五、每个学科，每年要搞公开课1——2次，执教者的教学效果记入业务档案。
六、每学科都要在教研活动日开辟时间，根据本专业特色，有计划地进行教学基本功训练，使教研活动成为教师继续教育的阵地。
七、每学期要把培养新教师工作作为教研活动的重要内容，有计划、有目标地培养新教师，使他们尽快地成长。
备 课 制 度
一、认真学习教学大纲，了解本学科目的任务和教学中应注意的问题，开学第一周制定好学期进度计划。
二、钻研教材，熟练掌握全部内容，写出书后练习和习题大案。
三、广泛阅读参考资料，充实教学内容，克服照抄参考书现象，要做到提前一周写好教案。
四、深入了解学生情况，精心设计教学环节。课时计划包括课题、教学目的与要求、重点、难点、关键、教具安排、教学过程、板书设计、教学体会等。
五、在个人备课的基础上，每周至少集体备课一次，做到统一进度、统一目的、统一重点、难点、统一练习、统一例题或例论、统一作业。
六、教案书写字迹工整，绘图规范。
七、教研组长每周一次，检查本组教师教案，教导处每月一次，检查全校教师教案，并履行签字手续，分别在全组和全体教师会议上进行总结。
上 课 制 度
一、准时上课，仪表端正，态度和蔼，举止自然大方。
二、目的明确，重点突出。
三、知识准确，保证内容的科学性、系统性、思想性，不得出现理论上、逻辑上、知识上的错误。
四、教学方法得当，形成生动活泼的教学局面。突出教师的主导作用和学生的主体作用加强双基训练，注意能力培养。
五、语言简炼、清楚、通俗、生动、形象有趣味性、富于感染力。
六、板书清楚，字迹工整，重点醒目，有针对性，图形正确。
七、组织严密，各环节安排科学，加强计划性，不准压堂。
八、效果好，学生能当堂理解、掌握所学知识，能完成课内外作业。
作 业 批 改 制 度
1、各学科作业要结合学科特点，当天所学内容安排布置形式多样的作业，如；口头作业、阅读作业、书面作业与实践作业等，以此在巩固知识的同时促进学生各种思维能力的全面发展。
2、为了减轻学生的课业负担，各任课教师在布置作业时要充分照顾到学生的休息，各科书面作业总量不得超过1.5小时。
3、教师要在熟练掌握大纲和教材的基础上，选择具有典型性和启发性的作业，在充分了解学生能力差别的基础上布置有一定梯度的作业。
4、作业批改次数要与周课时数达到一定的比例，语文、数学、英语为1:1、理化为3:1、政治、历史、地理生物等非工具学科一般不要求书面作业，只需完成对应练习册，对练习册检查每两周一次，作业应在三天内返还学生，作文可一周内返还。
5、每次作业要有批有改，特殊情况要面批，每次作业的批改率要在90%以上。
6、教师对每次作业批改中发现的问题要详细设专本记录，学期进行作业讲评以此激励学生克服困难努力积极的完成作业。
课 外 作 业 批 改 制 度
一、课外作业是课堂教学的延续，是教学工作的组成部分，教师布置的作业要符合大纲的要求，按学生的一般水平，又要有一定的难度，但又是学生经过努力可以完成的。
二、作业份量要适当，注意减轻学生的负担，课时与作业时间的比例语文，数学为一比一。物理，化学，外语为一比零点五，其它学科一般不留课外作业。
三、认真批改，检查学生作业情况，作文和数学作业、理化、外语作业均要全批全改。以便督促检查学生学习，并作记录和总结工作。
四、及时批改作业，数、理、化、外语作业在教师处不得超过三天，作文不得超过一周。
五、教师要有课本练习题解答专用本，既做到先走一步，心中有数，同时积累教学资料。
课 后 辅 导 制 度
课后辅导时课堂教学的必要补充和延续，对提高教学质量具有重要意义，要求教师在搞好课堂教学同时，加强对个别生注意因材施教，基本要求是承认差别，分类指导认真，及时形式多样。
一、每位教师必须用自习或业余时间对学生进行必要辅导，时间不得少于授课时间的三分之一。
二、辅导内容包括当时讲授内容、作业辅导，对尖子和劣生的辅导及旧知识的辅导。
三、对不同层次的学生要分类，采取不同形式进行有效的认真辅导。对尖子生在全面发展基础上，发展特长，个别指导，对差生要有爱心、耐心、增强他们信心，同时对旧知识进行必要的辅导，以使之赶上大多数。
四、课后辅导要认真及时，教师要善于发现学生智慧的火花，并积极扶持和培养，发现学生知识的缺漏，要及时补上，掌握学生的学习动态。
五、各学科在各学年中都要组织第二课堂、活动小组、兴趣小组，每学期都要有计划，并按计划活动，详细记录，期末存档。
成 绩 考 核 制 度
成绩考核使教师掌握教学效果的重要手段之一，成绩考核可以用多渠道，各种形式进行，成绩考核的方法直接影响到学生学习的积极性，学习效果，既不能当成法宝，又不能不负责任的放任，总的要求是：适度、有效、分清主次、认真负责。
一、自拟题目的考试必需在出试题的同时做出评分标准，大型考试，两人以上同一教材采取轮流评卷的方法，并做出高质量的分析。
二、每学期学校组织期中、期末考试，并逐渐过渡到每学期学校只组织一次考试，学校组织的考试必须单人独座，统一安排考场、监考。
三、教师可根据教学实际适当组织考试，形式可多样，但每次考试必须有记载，到期末填好教学质量跟踪卡。语文、数学、外语每学期考核不少于３次，其它学科不少于２次。
四、课堂提问采取百分制，每个学生每学期至少有一次分，期末任可教师将计分册交教务处存档。
五、对考试或测试中法向的问题，教师有责任采取不同形式总结和分析，保存备查。
六、学生无故不参加考试或测试的行为，任课教师有义务进行及时批评和教育。每班不参加考试人数超过百分之二十，应当教学事故追查分清责任处理。
七、要端正考风，严肃各种考试纪律，对严重违纪者要认真及时处理。
八、初三毕业学期处参加一次市模拟考试外，学校至少组织两次考试，以摸清学生底数，指导学生报志愿。
继 续 教 育 制 度
为响应市政府关于建立“继续教育工程”的号召，切实提高本校教师的知识水平与业务技能，加强师德修养，满足素质教育和学校发展的实际需要，特制定本制度。
一、凡本校教师，无论学历达标与否，都必须参加学校组织的继续教育活动，包括信息技术、师德修养、教育理论和发展趋势讲座等校本培训活动。
二、凡本校任课教师，都必须积极参加轮听课、研讨课、汇报课等教学科研和教法改革活动，认真学习、深入研讨，努力在教学实践中提高认识、增长知识、强化技能。
三、教师个人，也必须根据个人的学识水平、知识结构、技能构成来认真制定个人的继续教育计划，有选择地参加函授学历和各种校外短期培训等进修活动。
四、学校将为教师参加函授学习、业务进修和各种培训活动提高时间和经费保障；教师个人参加继续教育活动的表现和成绩将纳入教师量化考核积分，由学校及时予以奖惩。
档 案 保 管 制 度
一、档案室要注意防鼠、防虫、防尘、防漏、经常通风、保持室内清洁。
二、提高警惕，进出随时加锁。
三、下班时要检查铁框，抽匣上锁情况。
四、加强防火工作，不准在档案时吸烟。
档 案 使 用 管 理 制 度
一、档案是要注意防鼠、防虫、防尘、防漏，经常通风、保持室内清洁。
二、提高警惕，进出随时加锁。
三、下半时要检查抽屉上锁情况。
四、加强防火工作，不准在档案室吸烟。
档 案 鉴 定、销 毁 制 度
一、销毁文件要登记。
二、销毁文件要经领导批准。
三、销毁文件要有监销者。
四、销毁文件要有指定地点。
五、销毁文件要注意保密。
六、对销毁的文件要经有关部门鉴定。
印 信 使 用 制 度
一、凡使用印章者，都要说明理由，登记，特殊情况经领导批准。
二、凡办理学籍证明时，须事前填好学历证明批准表，经领导签字后方给予办理。
三、不准开空白介绍信。
四、介绍信只限本人使用，严禁转借他人。
五、介绍信一旦丢失，必须声明作废。
六、开出的介绍信，不用及时交回。
保 密 工 作 制 度
一、文档工作人员要提高革命警惕性，要防敌对分子的破坏活动，确保档案的安全。
二、严格执行保密守则的八条规定。
三、要注意保密文件和档案的管理，不准将文件放在办公室给别人看，防止泄露和丢失。
四、查阅有关档案要经过有关领导批准，要认真填写阅览登记本。
阅 文 制 度
一、要按阅文范围阅文。
二、要在档案室阅文。
三、不在阅文时吸烟、喝水、不在文档上乱写乱画。
四、不准摘抄绝密文件。
五、阅文前要认真填写文件催办记录，阅文后要签字（禁用圆珠笔，红色笔或铅笔）。急件一天阅完，一般文件不得超过两天。
六、要将文件带出阅文室者，必须经批准，办理登记手续，按时交还。
七、要爱护文件。
电 教 设 备 使 用 管 理 制 度
一、对电教设备采取定期定人、分工负责的方法进行使用与管理。
二、使用时要爱护设备，做到用前检查，用后保养，认真填写设备使用记录。
三、对电教设备不准随意动用和转借，需要动用和转借时需经主管领导批准。
四、对电教设备每月要定期维修保养一次，并做好记录，设备出现故障及时报告，严禁机器带病工作。不准擅自拆装。
五、电教设备要立财产帐和设备技术档案，发丢失和非正常损坏要查明原因，追究责任。
电 教 仪 器 安 全 制 度
一、电教仪器必设专人管理，责任清楚。
二、存放的仪器室须安全可靠，要做到防盗，防水等对仪器有各种设防。
三、使用与管理人员都要做到使用仪器前要认真看说明书，按正确程序操作。
四、为保证仪器的更好利用，要做到每学期一次大检修，并有记录；平时做到发现问题随时处理，并记录。
电 教 室 使 用 制 度
一、电教室是为学校播放电影录像，进行观摩、研究的阵地。不准播放与教学无关的音像资料，不准搞与教学无关的活动。
二、电教室要用专人负责，每次使用都要做好记录。
三、电教室的设备要选择最佳处定点摆放，不准随意挪动。
四、严禁在电教室吸烟，不得大声喧哗。
五、使用电教室前做好一切检查，用后切断电源。
六、保持电教室卫生，注意防火安全。
活 动 课 制 度
一、认真贯彻国家教委的教育方针，政策，充分理解素质教育的精神实质，上好活动课。
二、有组织，有计划地开展活动课，把活动课内容纳入常规教学管理。
三、每月召开一次活动课小组会议，总结前一段活动课的活动情况。布置下一段时间活动内容。
四、各活动课任课教师要专业水准过硬，认真负责，不断提高业务水平，做到有计划，有教案，有总结。
五、每学期各活动课班要举办一次活动课成果展或活动课作业展。规模：全校师生、家长。
六、各活动课每周至少活动一次，各活动课教师不得擅自不开展活动。活动课要有充实内容，真正使学生掌握一技之长。
微 机 室 学 生 管 理 制 度
１、学生佩戴听课证，二课学生佩戴练机证进入教室。不准自行领他人到教室听课、练机，听课证、练机证不准转借他人，若发现停止上课。
２、学生上课遵守时间，不迟到、不早退、不旷课，有事请假，按规定时间上、下课。
３、上课认真听讲，认真做相关笔记，听从授课教师安排，不影响他人上课，上课期间，不允许随便说话，随便下地，随意进出教室。
４、注意保持教室内清洁卫生，不准在教室吃各类零食，喝饮品。不准在教室、走廊扔果皮、废纸等杂物。
５、注意用电安全，不得私自动用电源、电源开关、插排等，不准移动电源线，若供电产生不正常情况，请与授课教师或电工联系，否则出现安全问题概不负责。
６、爱护培训设备，不准自行更换、调整计算机有关设备，损坏设备，予以赔偿。
７、学生不准擅自使用软盘，需拷贝软件请与授课教师联系，否则没收软盘。
８、学生进入微机室应立即换拖鞋，并保持教室清洁与卫生。
微 机 教 师 准 则
１、要有较深厚的计算机知识，熟悉所任课程，知识掌握准确。
２、科学制定教学计划和培养目标。
３、认真钻研教材，努力研究并改进教学方法，认真备课并书写完整教案。（包括教学计划进度表，课时教案，作业，小考，中考，结业考试安排）。
４、教师要认真书写教案，认真编制教学计划。教案要体现以下内容：教学计划、题目、重点、难点、小结、习题、课后记。
５、教学要结构紧凑、完整，注意学生信息反馈；教态端正、自然；板书清晰、工整；注意知识准确性，突出重点，突出实用，注意实践；评议准确、精练、生动、逻辑性强、有感染力。
６、教师要重视学习，注意知识更新，随时跟踪新技术，为人师表。
７、教师每周全面检查一次教室计算机硬件设备及软件系统，作好记录，对机器软件故障应全面负责排除，加强学生软件及磁盘使用管理。
８、注意教室卫生，注意防火，经常检查电源、开关、插排的安全，消除事故隐患，有此类事故发生，追究其责任。
９、教师课前不准喝酒，不准无故旷课。课程调整应与教务处主任请示，不准自选调整。
１０、做好学生出勤登记，注意学习情况考核。
１１、每天早晨清理机器灰尘，保持教室环境卫生。
１２、教师应及时处理不能正常运转的机器，保证教学用机。
防 盗 制 度
一、重视安全防盗工作，加强对教职工的安全教育，作到群防群治，有备无患。
二、加强值日值宿工作，当值人员必须作到按时交接班，认真负责，忠于职守，对空岗人员，严肃查处。
三、更夫要按时交接班，按要求巡视检查，遇有险情及时向有关部门报告。
四、加强对保管人员的教育，备品器材认真登记入帐，贵重物品要专室专放。
五、认真执行财务工作制度，加强财会室及重点库房的安全保护措施，做到当日现金不过夜保存。
安 全 保 卫 制 度
一、加强对人事保卫人员的培训，提高保卫干事的思想素质，增强敌情观念，树立常备无患思想。
二、保卫人员对学校重要库房及设施采取重点保护措施，遇有险情即使处理并向上级部门报告。
三、保卫人员要加强巡逻检查，对闹校可疑人员要明确身份，根据情节及时作出处理，对严重闹校者要从重处罚打击。
四、加强对节假日及重要活动日的安全保卫工作，人保干事要同公安部门职系共同组织救护队，保护学校一草一木。
五、加强值日值宿及门卫制度。保卫人员要经常检查督促，教育全校师生加强群防群治观念。
六、人事保卫人员不得擅自离岗，如果因工作失职，造成后果要情节予以处罚。
防 火 制 度
一、健全防火机构，加强教职工思想教育，提高全校师生的防火意识。
二、加强对学生的安全防火教育，宣传防火工作要作到经常化、制度化。
三、落实安全防火责任制，各班、各室防火责任落实到人。
四、全校师生不得随意将易燃易爆物品带进学校，不许随意燃放鞭炮。
五、健全各实验室对易燃易爆物品保管措施，作到专室存放，专人保管。
六、检查安全防火工作要经常化，及时清除火灾隐患。
七、加强用电线路管理，设专人检查维修，遇有重要隐患，即使向上级专管部门报告。
八、严禁使用电炉子等。
化 学 仪 器、药 品 管 理 使 用 制 度
一、化学仪器、药品是进行化学实验教学，提高教学质量不可缺少的条件，是学校财产的重要组成部分，要加强管理，充分发挥作用。
二、国家调拨或自购的化学仪器、药品均应及时验收登入仪器保管帐。较贵重、非易耗易损仪器亦应登入学校固定资产帐，由实验员或管理员统一保管。
三、化学药品与仪器应分室保管。各种药品都应粘贴防潮、防蚀标签，按不同性质分类摆放在药品柜中。柜外应有明显的分类标志。
四、剧毒、易燃、易爆等危险药品，要妥善存放在专库或专柜中，由双人双锁保管。取用时，对取用人和取用量要进行登记，限量放发。用剩的危险药品要及时全部回收。坚持每月检查一次，发现问题及时解决。
五、玻璃仪器要轻拿轻放，小心使用。用过的仪器要及时整理、洗刷，晾干后归放原处，经常保持清洁卫生。
六、化学仪器、药品只供教学使用，不准挪动它用或个人借用。外校借用时，须经教研组同意，学校主管领导批准后由实验员登记借出。
七、教师演示和学生实验需用的仪器、药品等由任课教师提前一周提出使用计划，由实验员给予准备。上课前任课教师必须按实验操作规程自己动手先做，以确保实验成功。
八、使用仪器和药品时，要严格按操作规程进行，注意安全，防止事故发生。
九、每学期末教研组要协同实验员清点仪器、药品和材料，统计消耗和损坏的数量。按配备标准有计划的及时补充，保证教学需要。
十、要加强安全管理，室内应备有灭火器材，注意防毒、防潮、防火、防盗，天天通风，保持清洁卫生。
物 理 仪 器 管 理 使 用 制 度
一、物理教学仪器是进行物理实验教学，提高教学质量不可缺少的条件，是学校财产的重要组成部分，要加强管理，爱护使用，充分发挥作用。
二、国家调拨或自购的教学仪器，均应及时验收登入学校固定资产账和仪器保管账。由实验员或管理员统一保管。
三、教学仪器编号、分类摆放在仪器柜或架上，贵重、精密仪器应专柜加锁，严加保管。柜外应标明仪器类别、名称和数量。
四、教学仪器使用说明书要妥善保管，分类装订成册。按照说明书要求，对教学仪器要经常保养及时维修，保持清洁。要注意防尘、防锈、防潮、防震和防磁。不准随意拆卸仪器零部件挪作他用，保持教学仪器整洁与完好。
五、教学仪器不准借给个人使用或变为己有。外校借用时须持单位借据，经教研组同意，学校主管领导批准后由实验员登记借出，并负责按期索回。
六、教师演示和学生实验需要的仪器，由任课教师提前一周提出仪器使用计划，与实验员给予准备（学生实验最少提前一天准备好）。课前任课教师必须对所用的仪器进行必要的装配和操作，以保证实验顺利进行。
七、实验时要爱护仪器，严格按“使用说明书”的规定和要求操作。实验完毕有任课教师负责整理归还，实验员验收及时放回原处。凡因责任事故造成仪器损坏、丢失者，均应追究责任按价赔偿。
八、每学期末由教研组协同实验员对教学仪器设备进行一次清点，发现问题及时处理，并将存在的问题及处理意见向学校主管领导做书面报告。
九、对不能修理的破损仪器和长期使用不上的陈旧仪器应下架妥善保存。对报废的仪器，须经学校领导审批后，从固定资产帐中注销，并上报市、县教育局（科）备案。
十、要加强安全管理，室内应备有灭火器材，注意防火、防盗。经常通风，保持清洁卫生。
生 物 仪 器、模 型、标 本 管 理 使 用 制 度
一、生物仪器、模型、标本是进行生物实验教学，提高教学质量不可缺少的条件，是学校财产的重要组成部分，要加强管理，爱护使用，充分发挥作用。
二、国家调拨或自购的仪器、模型、标本等均应及时登入学校固定资产账和仪器保管账。由实验员或管理员统一保管。要分类、编号有条理地摆放在仪器柜或架上。
三、浸制标本蜡封要严密，保存液要及时补充，液面要超过标本，冬季要保温存放，取暖条件差的可下窖保存。使用时要轻拿轻放。
四、剥制标本要入柜上架保管，要定期喷熏化学药物，以防虫蛀。室内要经常通风注意防酶灭菌。
五、显微镜等较精密仪器要入盒加锁专柜保管，注意防潮、防锈。要严格按操作规程使用，定期维修，取送时轻拿轻放。
六、教师演示和学生实验需用的仪器、器材等须提前一周提出使用计划，小动物解剖需用的器械、材料等应根据季节情况于学期初提出需用计划，交实验员准备。
七、实验完毕由任课教师负责对仪器、模型、标本进行整理归还，由实验员验收及时入柜上架。凡因责任事故造成仪器损坏、丢失的均应追究责任，按价赔偿。
八、生物仪器、模型、标本一般不外借，如用特殊情况，需经教研组同意，学校主管领导批准，留有借据，交实验员登记借出，并负责按期索回。如有损坏应分清责任，登记备案。
九、每学期末，由教研组协同实验员对仪器、模型、标本、挂图等进行一次清点，做到帐物相符，发现问题及时处理，并将存在的问题和处理意见向学校主观领导做书面报告。
十、要加强安全管理，室内应备有灭火器材，注意防火、防盗。经常通风，保持清洁卫生。
体 育 教 师 业 务 进 修 制 度
一、积极参加教育学院等部门举办的各类学习班，努力学习，虚心求教，按时参加周四教师进修日。
二、遵守制度，尊敬师长，定期总结进修中的经验，开始充实练兵活动。
三、促进本身业务水平的提高，利用寒假时间进行短期培训，积极参加新大纲、新教材和各课专题讲座。
学 校 运 动 队 训 练 和 运 动 竞 赛 制 度
一、运动队员要认真按时参加训练，队员和一般学生一样认真遵守中学生守则和各科规章制度。按时完成教练员安排的任务。
二、队员要积极参加各项运动比赛，听从教练员指导认真下项，发扬拚搏精神。
检 查 和 评 定 班 级 体 育 工 作 制 度
一、各学年班级建立田径队和各种锻炼小组，各班体委组织各锻炼小组进行锻炼，班级参加人数应达到百分之六十五以上。
二、坚持出早操并检查人数，班主任尽心尽责。
三、体育教师对各个班级进行定期检查，表现好的班级给予一定的奖励。
体 育 备 品 管 理 制 度
一、认真学生体育备品知识与管理要求，教育学生要自觉爱护器材，做到不损坏、不丢失、不外借，如有损坏，或丢失，按价赔偿。
二、上课须提前写借条，用后交回。
三、定期维修检查，如发现问题及时处理。
四、如需要外借体育备品须主管校长签字方可借出。
五、物品摆放整齐，注意通风、防腐。
六、物品消耗，需经领导同意，方可消毁。
统 计 制 度
一、认真贯彻、学习统计法律、法规和黑龙江省统计监督条例。
二、认真履行法定职责和有关行政执法制度与程序。
三、报表要及时、准确，避免弄虚作假。
四、协助上级有关部门搞好各项统计工作。
教 学 卫 生 制 度
一、授课卫生
（1）教学内容、方法要适合学生心理发展水平，方法要灵活多样。
（2）教师语言清楚、简炼、层次分明，条理清楚、重点突出、精讲多练。
（3）教师板书工整，字迹清晰，板书要在10—15cm见方。作业要合理。
（4）注意纠正学生不良的书写阅读姿势。
（5）指导学生正确做眼保健操。
二、书写阅读卫生
注意做到三个一，即一尺、一拳、一寸。
卫 生 检 查 评 比 制 度
1、积极参加爱国卫生运动，建立健全各项卫生制度。
2、领导挂帅，亲自布置，带头搞好卫生，有一名副校长负责卫生，做到及检查督促各项卫生制度落实情况。
3、定期进行卫生教育，普及卫生知识，利和广播、黑板报、标语等形式对学生进行卫生宣传，搞好个人卫生，养成良好的卫生习惯。
4、坚持卫生工作经常化、制度化，实行课前及课间三小扫，放学一大扫，做到湿式扫除，无尘土飞扬，一周实行一次大扫聊，同时落实清扫岗位责任制，分片包干，执行四定，做到处处有人管，无死角。
5、组织卫生竞赛，评比奖励活动，做到日检查周小结，双周发红旗，鼓励先进，批评后进。
6、开展学年与学年，班与班，个人与个人的评比竞赛活动，同学互相监督，做到人人讲卫生，人人管卫生，人人同不卫生习惯作斗争。
卫 生 室 工 作 制 度
一、重点做好学生健康教育和防病工作，定期向校长及校委会汇报工作，制定学校卫生工作计划。
二、组织安排学生身体健康检查，建立健康卡片。
三、开展卫生宣传教育工作，培养学生良好的卫生习惯。
四、开展对学生疾病的预防检查工作。
五、督导学校的环境卫生和体育卫生工作。
六、组织指导学生卫生委员工作，定期培训，提高业务水平。
七、学校校医坚持业务学习，努力提高卫生工作水平，积极参加业务进修学习。
卫 生 宣 传 制 度
1、认真宣传“预防为主”的卫生工作方针和教育方针，三育一起抓的重要性。
2、宣传个人卫生；环境卫生；教学卫生；青春期卫生等。
3、宣传以预防近视为中心的防治几种疾病（近视、沙眼、龋齿、蛆虫、结核病、肝炎、脊柱弯曲、鼻炎、神经衰弱）的卫生知识。
4、结合季节特点进行宣传：如冬春季重点宣传预防流脑、流感、猩红热、腮腺炎等。夏秋季重点宣传预防肠道传达室染病（痢疾、肠炎、肠伤寒等）。以及其他季节性传染病。
5、宣传体育卫生知识，重点工种选择，劳动场所，时间合适。
6、组织卫生监督，有破坏公共卫生者，立即予以制止，并宣传保护环境卫生的“五不”。
7、班级放卫生宣传栏，由卫生室提供宣传内容，定期刊登有关卫生知识。
8、宣传形式为求做丰富多彩，可用黑板报、宣传单、广播、诗歌、儿歌、相声、快板、歌曲、幻灯片、宣传画等。
9、定期或不定期举行卫生知识讲座以及卫生知识问答。
10、利用各种形式，向学生、教师、家长宣传卫生知识。
教 师 保 健 制 度
一、每年给教职员工体检一次。
二、每年给女教工检查一次身体。
三、检验结果存档。
四、对检查出有病的教工要根据病情，进行治疗和休息。
五、对化学教师，食堂工作人员要定期体检。
六、学校为全体教工配备个人专用残局。
七、对换有传染病的教工，要住院治疗或适当休息，恢复健康后要有医院证明，经校领导批准，方可上班。
阅 览 室 制 度
一、保持室内肃静，不得喧哗打闹。
二、保持室内卫生，不得随地吐痰，乱扔纸屑。
三、报刊杂志一律不外借，阅后放回原处。
四、爱护报刊杂志，如有涂抹，损坏要酌情罚款处罚。
五、爱护公物，对桌凳、书架，不准刻画，踢打。如有损坏酌情处罚，停阅或实行纪律处分。
六、各班学生，出入室内讲文明，讲礼貌，不准拥挤，争抢报刊杂志。
七、按时按班阅览，按时退出，读物放回原处。
图 书 借 阅 制 度
一、本校藏书只限校内职工学生结月，校外谢绝借阅。
二、教师所借图书资料，每次限借１０—１５册，限期一学期，到期不能交还可办理续借手续。
三、学生借书以班级办理为主，个人办理为辅（凭借书证），每次不超过一册，借期一个月，到期也可办理手续续借，到期不按手续续借者，按违反借阅制度论。
四、工具书用独本书，报刊资料，一般限在室内查阅，特殊情况例外。
五、师生所借图书，如有损坏或丢失，损坏按其情节轻重处理，丢失按原价两倍赔款。
六、借阅时间：每周二、四、五、六下午。
图 书 管 理 制 度
一、图书管理员必须将图书分类登记。
二、新书入库时，必须及时分类造册登记。
三、图书室内严禁吸烟或摆放易燃品。
四、图书管理员应及时察看，修补图书，以免图书雨蚀、虫蛀、必须保证图书的清洁。
五、图书管理员要严禁借阅制度，图书面向教学，必须为教学第一线服务。
美 术 室 管 理 制 度
美术室是培养学生的观察能力和欣赏能力、传授美术基础知识和训练美术基本技能及造型能力、举行美术课外小组活动的主要场所。所有进入该室进行学习和活动的同学必须遵守以下要求：
一、遵守纪律，不许大声喧哗和随意打闹；
二、爱护室内的各种器材和用品，不得随意损坏；
三、保持室内卫生，不准随地吐痰和乱扔纸屑等杂物。
音 乐 室 日 常 管 理 制 度
1、每周三（七、八）节课，定为音乐活动课时间
2、进入活动室要换练功鞋及练功服
3、每次活动要按名册点名，期末考核
4、保护室内乐器，不损害任何东西
5、按时打扫室内卫生，保持室内空气清新，不准随地吐痰和乱扔纸屑等杂物
6、遵守纪律，不许大声喧哗和随意打闹
财 务 管 理 制 度
一、学校一切财务设备均由总务出统一管理，建立全校财务会类帐。
二、固定资产设备、仪器等每年要清点一次，财产设备，不得随意外借和拆毁。
三、底值易消耗品购入登记帐做到帐物相符。
四、课桌椅要经常检查维修，小修由班，大修由总务处。
五、实行定人、定物、定管理，每学期期末办理交接验收手续。
六、各室备品要统一登记、定人管理，未经批准不得随意搬动。
物 资 管 理 制 度
为了加强固定资产和流动资产的管理，盘活资产，监督和促进物资的节约使用，防止物资流失和不合理损耗，提高物资管理水平，特制定物资管理制度如下：
物资采购：
一、实行学期预算制，严格按照学校预算进行采购，任何部门和个人如不按照预算项目采购，财务不予付款。
二、10000元以上的大宗物资采购要统一招标，按招标结果确定厂家、规格、数量、单价、质量要求，并签定购货合同约定购入。
三、1000元以上的物资采购（包括印刷品、学生用品、广告等），要有两人以上经办。
四、采购员购入物资后，交保管员验收入库（图书交图书馆保管员入库），由保管员根据发货票填制入库单。
五、物资入库时，实物要与原始单据所注品种、规格、数量、单价、金额相符，逐项验收，保管员有权拒绝与原始单据不符的物资入库。
六、采购员凭购入原始单据和物资入库单到财务报销，如无入库单或原始单据所列项目不全、金额不正确，财务不予报销。
入库保管：
一、保管员要履行物资的收、发、存、控制、监督等管理职责，防止物资损坏、丢失，要科学保管。保证帐帐、帐证、帐物相符。如有不符，要查明原因，追究经济责任。
二、对在用物资，各部门内部要建立使用台帐，做到帐帐、帐物相符，半年进香一次盘点，并作出盘点报告，交财务经营管理部和办公室。财务经营管理部和办公室每年对各部门的财产、物资盘点一次，对于盘点中出现的盘盈、盘亏现象，及时向常务副校长汇报，并作出相关的帐务处理。
三、保管员要保证财产、物资完好无损，不得丢失、毁损或据为己有，对丢失的物资，要分清责任，按规定赔偿。发生的自然损耗由学校承担，对丢失、损耗的物资各部门要上报，办理丢失、报废等手续后到财务经营管理部冲减物资帐。
四、保管员要保持库房清洁卫生，摆放整齐，定位管理，经常检查财产物资的完好情况。
五、保管员有责任提高物资的利用率，对于闲置的财产物资要合理调配，及时向领导反馈，以免造成资源浪费，重复购入。
物资发放：
一、物资出库时，要严格履行出库手续，填制出库单，物质出库需经校长批准方可出库，固定资产领用部门要增记部门使用帐。
二、对个人领用的物品，如调离、退休必须按各部门使用帐记录的数量如数归还，如不归还，不予开调令。按价赔偿后方可办理离校手续。
三、对使用中的物资转移，要办理交接手续，交接时要填制交接单并注明原使用人、现转移后使用人、转移后启用日期。并要经校长同意批准。
四、各部门及个人借阅图书时，凭借书卡从图书馆借用，图书馆保管帐要定期与财务核对，若有丢失，帐实不符，由保管员照价赔偿。
五、各部门如有闲置的设备，要由各部门提出调剂申请。办公室及财务人员，可在各部门之间进行调拨，盘活物资，减少资金浪费。
物资报废：
一、对财产物资的报废、清理，由部门提出申请。总务主任和财务联合检查、清点。经专业人员鉴定后确认为没有修理价值应该报废的，要办理报废手续。
二、由保管员填制报废单一式三份，经鉴定人员鉴定后校长批准，办理报废，各使用部门不得随意报废。
青 年 教 师 培 训 制 度
一、凡新分配来我校的青年教师，必须参加业务培训。
二、对青年教师进行热爱教师职业、忠诚党的教育事业教育。
三、由具有中级以上职称的有经验的教师出任青年教师的业务导师，对青年教师进行传、帮、带教育，努力提高青年教师业务素质。
四、对青年教师进行如何备课、写好教案；如何讲课，运用恰当的教学发放实行启发式教学；如何批改作业，进行课后辅导等的培训，结业时进行业务考试，并进形试讲验收，教导处要写出书面总结存于业务档案。
五、青年教师每学期要制定出听课计划，虚心向老教师学习，不断提高业务水平。
六、认真备课，钻研教材，试讲合格者可进行试岗阶段登台讲课。
七、选派有经验的教师定期听青年教师讲课，对青年教师进行业务指导。
八、教学态度认真，效果好，所教班级学生成绩处于中游水平，学生满意率达百分之六十，可持证上岗。
九、一年内达不到试岗要求的青年教师按下岗人员安排，改做与其能力相适应的工作。
学 生 违 纪 违 法 处 理 条 例
一、寻衅滋事，参与打架出伪证或提供凶器者。虽然未动手打人，但造成打架后果，给予严重警告处分。
二、动手打架造成后果，但影响不大者，给与开出前禁告处分，也可根据认识错误态度实行留校察看六个月的处理。
三、凡是结伙打架，一律开除学籍，严惩不殆，造成后果赔偿医疗费用及其它费用，触犯法律送交司法部门。
四、损坏公务价值在５０元以下，视情节轻重，认错态度给与警告处分或记过处分。
五、损坏公务价值在５０元以上，给予记过或留校察看处分。
六、不论损坏公务价值多少后果严重者，给予开除学籍处分。
七、故意损坏公务，给与校纪处分外，还要照价赔偿。
控 辍 制 度
一、贯彻落实《义务教育法》，提高中华民族的文化素质，全面贯彻教委有关控制学生流失率的批示精神。
二、领导小级每年度召开一次小组会议，总结和布置工作。
三、领导小组全面负责本决定的实施。
四、1、加强办学思想，学校决定取消重点班，全体教职员工不得歧视差生，对差生要怀着满腔热情，生活上关心他们，学习上帮助他们。
2、在学生中开展学习目的、学习动机教育和理想教育，教育学生争做新一代有理想、有文化的社会主义建设人才。
3、对已经流失的学生，由领导小组负责协助班主任做深入细致的思想工作，动员其返校读书。
五、1、由领导小组下达流失率控制指标，并负责对指标完成情况的跟踪调查。
2、学校把控制流失率指标完成情况列入班主任晋级、评优的主要条件，对不能完成控制指标的班级不能评为优秀班级，班任不能评为优秀班主任或优秀教师，对连续二年不能完成控制指标者，不能晋级。
3、教务处在学生考试成绩统计时，要以入学时学生在籍数为基数，对流失学生按零分计算分数。
4、对完成控制指标者，在同等条件下，评优晋级时可优先考虑。
检 查 研 究 教 学 工 作 制 度
1、教学工作是学校工作的重头戏，教学质量更是一所学校的生命保障，因此，研究教学工作的发展，从而发现问题，改进并优化教学工作就成为重要的事情。
2、研究教学工作必须作为常规工作来抓，定期进行研究例会，每月进行一次。
3、教学校长、教导主任、教研组长以及各科骨干教师必须参加例会。
4、各教研组要及时反馈本学科的计划执行情况以及教研活动情况。对本学科出现的问题要提出议项在会议上研究讨论。
5、每次例会要有计划地进行，确定中心发言人，学习当前最先进的教育教学理论及经验材料，反馈一个月来学校的教学工作。提出问题、解决问题。
教 学 检 查 督 促 制 度
教学工作是学校工作的重要组成部分，为规范教学行为，特制定教学检查督促制度。
一、备课
1、提前一周备课，备课要充分。
2、教案书写规范。
二、上课
1、上课、下课要准时，不迟到、不拖堂。
2、上课期间不得随意走出教室。
3、上课期间不打（接听）手机。
4、不备课或不拿教案不得进课堂。
5、不得体罚或变相体罚学生。
三、教研活动
1、各学科在进修日必须开展组内教研活动，活动要有计划。
2、教研活动内容要具体，记录要详细。
3、集体备课要有典型教材分析。
四、作业批改
1、课教师必须按要求批改作业。
2、改作业要作到及时、足量。
3、业要讲评，讲评要有计划和记录。
五、辅导
1、教师要有计划地开展辅导活动。
2、辅导针对性要强，提高和补差兼顾。
3、要作好辅导记录。
推 广 普 通 话 的 几 点 措 施
一、将推普工作纳入学校教育工作计划中，教务处具体开展工作，教务主任主抓。
二、普通话等级证评聘、评职、普及、评优的硬件。
三、将普通话作为评价教师课堂教学的一项内容。
四、每学期进行一次普通话系统培训。
五、不定期下发普通话学习材料。
六、每年进行一次师生普通话大赛。
推 普 工 作 制 度
普通话作为融教学、宣传、交际于一体的规范语言，在社会发展进程中越来越显示其强大的生命力。说好普通话，教育部门更应当首当其冲，作为知识的传播者--教师更应成为说好普通话的典范。为使普通话成为校园语言和我校教师的教学语言，师生交际语言，特制定推普工作制度。
1、在校期间必须说普通话（包括非上课时间），教师之间应互相提醒纠正发音错误。
2、教师必须参加各级部门组织的普通话水平培训。
3、教师应积极参加普通话水平测试。达标者须努力提高，以达到更高级别；未达标者须更加刻苦训练，争取早日达标。
4、话水平测试等级证书有效期为五年，因此，提高普通话水平是一项长期的工作，普通话训练须长坚不懈。
5、尤其是语文教师）有义务对学生进行普通话的指导与培训，以提高学生的普通话水平。
6、组织开展与普通话有关的活动。如：普通话大赛、诗歌朗诵比赛、演讲比赛等。
校 务 委 员 会 例 会 制 度
一、学校校务会议由正负校长，及部分骨干教师组成。
二、校务会议每学期至少召开一次，特殊情况如需要课随时召开。
三、校务会议召开前一天，要向参加校务会议的人员，就校务会议要研究的内容，下发“安民告示”，以便有准备的参加会议。
四、经过讨论统一思想，集中正确的意见后，方可做出决定。
五、校务会议讨论的主要内容：学校工作计划、总结、发展规划以及涉及到教室切身利益改革重大决定，学校万元以上投资项目等。
防 火 措 施
学校人群密集的场所，防火工作关系到千百名学生的人身安全，本着预防为主安全第一的原则，制定一下防火措施：
一、全校师生要树立安全防火责任重于泰山的思想，把预防火灾，杜绝隐患，作为工作中的重中之重，摆到头等重要工作日程上来。
二、任何办公室和教室，不得用电炉子、电暖风、电水壶，梗直人员不得用电褥子。
三、学校电工要经常检查照明线路，班级走廊开关，对破损的定期维修，以防电火发生。
四、教师要提倡戒烟，如吸烟要远离易燃品。
五、学校水房五级以上大风要禁止用火。
六、班主任老师要经常教育学生不吸烟、不玩火。
收 费 管 理 制 度
一、成立以一把手任组长的收费领导小组。
二、实行谁主管谁负责工作制，确定岗位责任区。
三、收费按规定执行，严禁“三乱”现象发生。
四、收费实行统一入帐管理制度。
五、实行收费公示制度。
六、实行收费责任追究制度。
七、预算外收入实行收支两条线管理。
收 费 责 任 追 究 制
一、根据领导分工，收费管理责任区实行分级管理，分级负责制。
二、对违规行为追究当事人责任和主要负责人的责任。
三、针对违规行为的出现，应及时上报，制定具体整改追究责任措施。
四、对违规的当事人及负责人取消当年评优晋级资格，严重的追究行政责任。
收 费 社 会 监 督 制 度
一、实行收费公示制度。
二、设立收费社会监督信箱和举报电话。
三、通过收费卡向家长公开收费情况。
四、设立收费社会监督接待日。
注：1、举报电话： 日：3340801
夜：3450417
2、接待日：每周一
收 费 信 访 制 度
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一、设立收费信访信箱，信访电话。
二、转办信访件的查办、治理。
三、通过工会、政教处、班主任等解决上访问题。
四、严格控制越级上访，杜绝集体上访，把问题解决在基层。
五、通过家长学校，接受社会及家长的上访。
收费入帐管理制度
一、学生杂费全部上缴市财政，由市财政统一下拨使用支出。
二、学校经费按财务制度进行管理。
三、代收性收费由学校统一入帐，按规定统一支付。
四、服务性收费由学校统一入帐管理，按规定支付。
五、坚决禁止私设小金库，对违纪的当事人依照有关规定追究责任。
六、预算外收入资金必须实行收支两条线管理。
收 费 审 批 制 度
一、各项收费必须按照三部委《义务教育收费管理暂行办法》严格执行。
二、各项收费必须经市教育局，市物价局审批后执行。
三、非经常性收费，临时性收费项目、内容、标准，必须经市教育局、市物价局、市财政局审 批后，进行收费。
四、对于私自乱收费的当事人，依照有关规定追究当事人的责任，并全部返回收费。
收费严管严罚制度
一、严格执行《收费登记卡》收费项目，杜绝三乱现象发生。
二、严肃收费管理纪律，对违规违纪的个人进行处罚，并退还全部收费。
三、对违规的个人，取消其年度评优、晋职资格，严重的追究当事人行政责任。
四、实行谁主管谁负责，一级对一级负责制度，对违规的当事人追究责任的同时，追究主管领导 的责任。
收费管理公示制度
一、学校严格执行鹤价联字[2002]10号《关于实行教育收费公示制度的通知》精神。
二、学校通过设立公示栏向教师、学生、家长和社会公布收费项目、收费标准、收费依据、收费 范围、计费单位、投诉电话等内容。
三、学校对公示栏根据实际情况进行动态管理。
四、收费公示的内容要与《收费登记卡》相一致。
五、遇有政策调整或其它情况变化时，要及时更新公示有关内容。
六、设立投诉信箱和投诉电话。
实行收费统一票据制度
一、按规定办理《票据准购证》。
二、《票据准购证》由市财政局票据监管中心统一管理。
三、经市财政局票据监管中心核准登记后购领新版票据。
四、坚持“票据必须随钱走”的原则，收多少钱填写多少钱的票据。
五、严禁在钱款未到的前提下，先行开出票据。
六、坚决杜绝钱款已收到未及时填写票据的现象。
七、自2003年1月1日起使用新版《黑龙江省行政事业性收费票据》。
收 费 许 可 证 制 度
一、按规定办理收费许可证。
二、坚持实行持证收费制度。
三、按规定进行收费。
四、坚持收费许可证年审、换证制度。
五、接受市教育局、市物价局的审查、检查。
收费登记卡制度
一、学校必须使用收费登记卡。
二、学生持收费登记卡交费。
三、收费时，按收费登记卡列明的收费项目和标准收费，对未列明的收费标准和收费项目，按市 教育局、市物价局文件执行。
四、凡收费登记卡没有注明或没有填写的收费均视为乱收费。学生及学生家长有权拒交并举报。
五、没有按收费登记卡收费的，按规定进行查处并追究当事人责任。
六、收费项目中，杂费、宿费、借读费为事业性收费，其它为代收性和服务性收费。
治理乱收费工作领导小组
组 长：潘景华
副组长：刘拥军 法温胜 王 琪
成 员：周士娜 庞淑华 邹德春 周晓云 张姝婉 班主任
治理乱收费责任区
潘景华：负责全面工作，主抓财务。
刘拥军：负责工会、共青团。
法温胜：负责教育教学，主抓政教两处、班主任。
王 琪：负责行政管理、主抓总务、图书、校医。
周士娜：负责教育教学有关收费。
庞淑华：负责教育教学有关收费。
班主任：负责本班级。
三 好 学 生 、 优 秀 学 生 干 部 评 比 条 例
一、思想品德好。
１、热爱学校，热爱集体。关心他人，团结同学，乐于助人，尊敬师长，尊敬他人。积极参加校内外各项活动，维护班、校集体的荣誉。
２、热爱劳动，热爱人民。珍惜劳动成果，爱护公共财务，在劳动中服从安排，积极肯干，完成任务好。
３、遵守国家法令，遵守社会公德，遵守学校制定的各项规章制度，并敢于制止不良行为。谦虚诚实，孝敬父母，有了错误不隐瞒。
二、学习好。
１、学习目的明确，志向远大。
２、学习态度端正，认真听讲，积极答问，按时独立完成作业；学习刻苦，善于合作，共同进步。
３、严格遵守学习纪律，模范地遵守《课堂规则》和《自习纪律》。
４、学习成绩好，期考成绩在班级前２０名，没有不及格科目，在奥赛中取得优异成绩者优先参评。
三、身体好。
１、平时能坚持参加体育锻炼、上好体育课。
２、严格遵守三操规定，认真做好早操、课间操和眼保健操。
３、有良好的卫生习惯，身体健康。
４、达到国家规定的体育锻炼标准，体育成绩合格。
５、在校级以上运动会上取得名次的同学，其它条件相同的情况下优先参评。
优秀学生干部评比参照三好学生评比条件。
学校组织的各项集体活动安全制度
有关部门组织的活动，只要有一名学生参加，都参照本制度执行。为了加强学校组织的各项集体活动的安全管理工作，保障师生的安全，增强防范意识，学校经研究决定特制定本制度。
1、学校组织的各项集体活动，要有完善的组织机构，要有安全保卫人员，要有必要的安全措施，要精心进行设计组织。对于小型的活动，也应参照执行。安全措施没有明确的，安全工作由具体主办部门和协办部门共同承担。
2、学生进楼出楼，政教处要明确具体的疏散管理人员。在没有明确的时候，由活动主办部门根据当时具体情况进行按排，确保人员正常疏散。
3、学生外出活动，应当有必要的安全保障措施，在每一个过横道处，都必须按排人员具体负责组织。
4、在会场活动，要有安全保卫人员把门，有疏散人员，有组织人员，有破坏组，有通讯组。活动期间任何有任务的教职员工不得离岗、脱岗。一旦发生火灾等不安全事故，只要有一名学生没有撤离，任何有任务的教职员工不得撤离。
5、学校或各部门组织的活动，安全保卫人员无论按排与否，学校的保卫干事都必须组织保卫人员，跟随活动的始终。
6、学校只要有学生在校学习活动，保卫干事必须全程跟随。早间学生提前到校值日，由更夫负责，午间由值午人员负责，晚间由值晚人员负责，节假日由值班教师负责。
7、假期学生返校活动，应有安全保障措施，保卫干事必须到校保卫。
8、正常上课期间，只要学生不离校，教师不得离校。尤其是班主任和值晚教师，不得离岗或脱岗。
9、教师开会期间，保干、保卫人员、门卫不得离岗、脱岗，全权负责学生的安全保卫工作。
10、外出活动需要乘车，必须对车的安全性能有充分的了解，必须检查驾使人员的有关证件，了解他的驾使车辆的技术，严禁酒后驾车，无证驾车。
11、在任何突发事情发生的情况下，任何一名教职员工都必须自觉担负起安全保卫工作责任。疏散组、抢救组、破坏组、通讯组等等各组成员（包括有任务的学生）都要自觉地担负起责任，在组长不在的时候，按顺序依次承担顺延责任人的责任，负责组织相应的工作。
12、其它任何组织（包括省、市、区及
13、学校法人代表代表领导班子集体保留对本制度的解释权。
预防非典型性肺炎制度
一、组织领导小组，切实做好工作。
二、做好室内外环境卫生和个人卫生，加强宣传教育。可利用墙报、校内广播、上卫生课等多种形式进行呼吸产道传染病的预防知识宣传教育，让学生掌握、了解春季多发疾病的预防知识，明白非典型性肺炎可防可治，消除不必要的紧张和恐惧心理，要注意勤洗手，搞好个人卫生，养成良好的卫生习惯，加强营养和合理休息，防止过度的紧张和疲劳，并注意防寒保暖。
三、做好非典预防工作，把非典病控制在0。
四、发现疫情及时报告。
五、缺勤的学生要进行调查，如果医院诊断为疑似或确认非典型肺炎的，要及时报告市卫生防疫站和教育局。
十九中学津贴自主分配考核实施方案(试行)
为了适应学校人事制度改革需要，充分调动广大教师的积极性，学校根据鹤教局发［2003］26号《鹤岗市教育局中小学校教师津贴自主分配暂行办法》精神制定本实施方案。
一、考核对象
本校在岗教职工，不在岗教职工按《鹤岗市教育局中小学校教师津贴自主分配暂行办法》鹤教局发［2003］26号文件执行。
二、考核体系设置
（一）考核体系设置
本考核体系是：量化考核(60%)＋民主测评(10%)＋领导评议(30%)＝量化考核综合分数。
（二）考核系列设置
本考核分教学人员考核系列与行政人员考核系列。教学人员考核走教学系列,行政人员走行政考核系列。
教育教学系列考核为：“师德修养，教育教学，行政管理，工作纪律”共四类。
行政系列考核为：“师德修养，行政管理，工作纪律”共三类。
三、考核权重设置
两个考核系列均实行量化积分考核制，同类项目权重（分值）相当。
１、考核中各项工作的分值大小和等级一部分是临时确定的，不同等级的分值划分主要考虑工作量的大小和个人完成的情况，使其即具有科学性又具有可操作性，即在每项工作前，由考核小组成员根据其工作的重要性确定分值的大小〈满分值〉和根据工作的完成程度确定不同等级的分值并公布给被考核人员。
2、积分考核时将每项工作的分值和等级划分情况由考核人员记入量化积分表Ⅱ，根据工作的完成情况将应得分数记入教师工作量化积分表Ⅰ，并将检查的相关材料连同积分表一并归档保管。
3、在每学期末、学年末考核小组对每位被考核教师的积分进行汇总公布后归档保存。
四、津贴档次、评定档次设置
根据《鹤岗市教育局中小学校教师津贴自主分配暂行办法》即鹤教局发［2003］26号文件规定，以学校在册人员津贴总额为基数，以个人月津贴为基础，每学期考核一次，其结果作为学期执行津贴档次的依据。
行政系列原则上不评定“一档”津贴，教学系列根据积分情况评定津贴档次。
五、考核领导机构
为了保证此项工作的公开性、科学性、保证考核工作的顺利进行，学校成立了以校长为组长成立考核领导小组，分工如下：
组 长：潘景华 负责全面。
副组长：刘拥军 负责“师德修养”考核。
法温胜 负责“教育教学”考核。
王 琪 负责“行政管理”和“工作纪律”。
成 员：周士娜 庞淑华 程永志 邹德春
六、民主监督小组
组长：刘拥军
组员：张东信 唐淑芬 周晓云 秦淑丽 崔晶薇 张晓红 任雪蜂
其他考核人员根据具体工作，由考核领导小组临时确定。
师德修养工作量化考核细则
为了加强思想政治工作，提高广大教师的思想水平，保证工作健康顺利开展，完善学校教师量化考核，依据《十九中学津贴自主分配考核实施细则》制定本方案。
一、一、考核对象：全体在岗教师。
二、二、考核内容
1、 1、 师德修养，政治理论学习。
2、《和谐教育报》发表作品。
2、 2、 大型活动。
三、三、考核办法
随机抽查和定期检查相结合。
四、四、量化积分等级分值
1、 1、 积极参加政治理论学习和师德专题讲座，有详实的记录，根据检查结果积分。
A档积5分,及时上交质量达到要求。
B档积3分,上交不及时。
C档积1分,质量差。
2、 2、 在《和谐教育报》上发表文章一次加1分。
3、 3、 不遵守教师职业道德，违反市教育局“七条禁令”的，根据情节轻重，津贴直接降为第四档或第五档。
4、 4、 工作时间酗酒、打麻将或打仗、闹事等等造成不良影响，根据情节轻重，津贴直接降为第四档或第五档。
5、 5、 市级大型活动
⑴负责人积5分、参与活动较好坚持始终积2分（负责人指具体工作人员）。
⑵活动中涉及班主任的等级：积极参与支持好的积5分、一般的积2分。
⑶大型活动中临时抽调的人员等级：积极参与认真完成任务，且工作较多的积3分、任务一般的积2分、较少的积1分。
6、未确定项目的等级分值由考核领导小组根据实际工作确定。
行政管理工作考核细则（试行）
根据我校《十九中学津贴自主分配考核实施细则》制定本方案。
一、考核对象
全体在岗教职工。
二、考核内容
１、以校为家，维护学校荣誉，爱护学校公物。
２、完成领导交办的各项任务。
３、作风严谨有服务意识。
４、本职工作完成的好，有协作精神。
三、考核分值
１、宣传学校，爱护校誉，以身作则，积５分。
２、接待来访人员热情积５分，工作处处服务于教学积５分。
３、完成本职工作，有协作精神积５分。
４、合理化建议被采纳积５分。
５、同志之间发生不团结，造成不良影响扣１０分。
６、因管理不当造成损失或造成不良影响扣１０分。
７、违反学校规章一条扣５分。
四、工作纪律
１、事假每天减发月津贴5%。
２、病假每天减发月津贴2%。
３、长期病休不上班者发放第五档津贴，同时扣发年终一次性奖金。
４、迟到一次扣发月津贴1%。
５、旷职扣发当日全部工资。
６、查岗不在按旷职半天处理。
十九中学教育教学工作量化考核细则（试行）
根据鹤教局发［2003］26号《鹤岗市教育局中小学校教师津贴自主分配暂行办法》制定本方案。
一、考核对象
全体教学人员，含实验员。
二、考核内容及分值确定
（一）工作量
１、授课情况（按学期计算）
Ａ档积50分,满工作量为12课时/周。
B档积40分,工作量为6--8课时/周。
C档积30分,工作量为1--5课时/周。
２、班主任
班级被为卫生先进班级或文明班级每次积１分，按次计算。
(二)历次考试成绩积分标准
1.语文、数学、物理、化学、英语
(1)平均分
A档积20分,与第一名相差5分之内(包括5分)。
B档积15分,与第一名相差5--7分。
C档积10分,与第一名相差7--10分。
D档积5分,与第一名相差10分以外的。
(2)优秀人数
A档积20分,与第一名相差5名之内(包括5名)。
B档积15分,与第一名相差6--8名。
C档积10分,与第一名相差9--12名。
D档积5分,与第一名相差12名以外的。
(3)与参考学校相比
学年的主科平均成绩超参考学校3分,各任课教师加5分；学年优秀率超参考学校５个百分点,各任课教师加5分。
2.政、史、地、生
(1)所任各班平均分
A档积20分,与参考学校持平。
B档积15分,与参考学校相比低于5分。
C档积10分,与参考学校相比低于5--10分。
D档积5分,与参考学校相比低于10分以外的。
(2)优秀率
A档积20分,与参考学校持平。
B档积15分,与参考学校相比低于5个百分点。
C档积10分,与参考学校相比低于5--10个百分点。
D档积5分,与参考学校相比低于10个百分点以外的。
(3)音、体、美
获市级组织奖加5分,学生获市级单项奖加2分。
(4)加分
市级各类竞赛团体前三名加10分,省级各类竞赛团体前三名加20分。
3.班级评价(对班主任的评价)
(1)平均分（期中、期末）
A档积10分,与第一名相差3分之内(包括3分)。
B档积8分,与第一名相差3--5分。
C档积5分,与第一名相差5--10分。
D档积3分,与第一名相差10分以外的。
(2)优秀人数
A档积10分,与第一名相差5名之内(包括5名)。
B档积8分,与第一名相差6--8名。
C档积5分,与第一名相差9--10名。
D档积3分,与第一名相差10名以外的。
(二)辅导(测试)标准
A档积20分,一个任课班月辅导12次或两个任课班各月辅导8次(月共计16次)。
B档积15分,一个任课班月辅导8--11次或两个任课班月辅导13--15次。
C档积10分,一个任课班月辅导5--7次或两个任课班月辅导10--12次。
D档积5分,一个任课班月辅导5次以下或两个任课班月辅导10次以下。
（三）上交各种材料
A档积5分,及时上交质量达到要求。
B档积3分,上交不及时。
C档积1分,质量差。
(四)课堂检查
A档积10分,师生配合好,听课集中精力,动笔认真,人人参与学习,积极思考,气氛向上,师生情绪饱满。
B档积8分,课堂教学有松懈现象,有的学生没投入学习。
C档积5分,师生情绪不振,有些混乱。
（五）课间秩序(对班主任评价)
室内走廊学生跑跳、打闹、大声喧哗、说脏话每月累计够10人次扣班任1分。
(六)学生违纪(对班主任评价)
1.发现一起打仗、索钱扣班主任5分。
2.发现一起喝酒、吸烟扣班主任2分。
（七）教师行为
1.由教师引起和家长吵架次扣2分。
2.缺课一节扣2分。
3.没参加教研活动扣2分。
4.私自收费扣10分。
5.没开展学校安排的活动一次扣5分。
6.有体罚或变相体罚学生的一次扣5分。
7.私自停学生的课或不让学生考试扣10分。
（八）学生对教师的评价（学生问卷调查）
A档积10分,满意率为95%以上。
B档积8分,满意率为85%以上。
C档积5分,满意率为75%以上。
D档积3分,满意率为50%以上,以下不积分。
十九中学教职工代表大会暂行办法（试行）
第一章 总 则
第一条
根据《中华人民共和国工会法》第六条、《黑龙江省实施〈中华人民共和国工会法〉条例》第四条之规定，建立健全在校党支部领导下的以教师为主体的教职工代表大会制度，加强民主管理、民主监督，维护教职工的合法权益，实行依法治校，促进校务公开。
第二条
教职工代表大会（以下简称教代会）是教职工行使民主管理、民主监督的重要形式和基本制度。
第三条
教代会应在有关的教育法律、法规的范围内，认真贯彻执行教育行政部门的有关决定和政策，调动全体教职工的积极性，根据全面和谐发展的教育理念，拓宽干群沟通渠道，营造和谐的人际关系，创办和谐教育特色学校。
第四条
教代会的组织原则是民主集中制。
第二章 职 权
第五条
教代会行使下列职权：
一、审议校长工作报告、学校发展规划、重要的规章制度和工作计划等重大问题，并提出意见和建议。
二、在本校权限内，审议工会会费和教职工集体福利等事项，并对会费的管理和使用进行监督。
三、评议和监督学校各级领导干部的“两风”建设情况，并提出意见和建议或提出奖惩、任免建议。
第六条
校长要支持教代会行使民主管理的职权，定期听取教代会的意见或建议；认真研究教代会的有关提案，并负责领导行政部门予以实施。
第七条
教代会要尊重校长和行政部门行使指挥职权，教育教职工严格遵守学校的各项规章制度，以主人翁的精神努力工作，保证学校各项工作的顺利实施。
第三章 教职工代表大会
第八条
教职工代表大会正式代表均以教研组、室、部门为单位进行民主选举产生，原则上每3人选代表1人。在代表总数中教师代表不少于60%，中层以上领导不少于25%，女教师、青年教师应当有适当比例。选举代表应当把热爱教育事业，关心学校建设和发展，工作中有创见，能代表广大教职工利益和学校利益的同志选为代表。代表实行常任制，任期为3年，到期改选，可连选连任。代表受原选举“单位”监督，必要时原选举“单位”可以依照规定的程序撤换或改选本“单位”的代表。
第九条
代表资格，凡是本校在岗正式教职工均有被选举权。
第十条
教职工代表按着规定的程序，有权提出意见和议案；有权就大会和各项议程充分发表意见，参加表决；有权对教代会的工作提出批评和建议；有权对有关部门提出质询。代表因行使正当民主权利而遭到打击报复时，有权向有关部门申诉、控告。
第十一条
模范执行学校的决定和决策，遵守学校的规章制度，认真完成本职工作，积极参加教代会的工作和活动，密切联系群众，听取和反映群众的意见和要求，做好群众的思想教育工作。
第十二条
大会可根据需要邀请有关领导、教职工、学生家长、社会有关人士作为列席代表或特邀代表参加大会。
第四章 组织制度
第十三条
召开教职工代表大会前应当协商产生大会主席团，主持会议。主席团成员由学校各方代表组成。
第十四条
教代会每3年一届，定期开会，每学期召开一次大会；大会的表决必须有全体代表半数以上通过方为有效。
第十五条
教代会的议题，应根据学校的中心工作和教师迫切关心的问题，广泛听取教职工的意见，经大会主席团审议后提请大会通过。
第十六条
对教代会的决定和提案应认真执行和落实，并要向下一次大会提出报告。教代会的工作应向教职工公布，接受群众的监督。
第十七条
教代会以选举“单位”为单位成立代表小组，选举正、副组长。
第十八条
教代会可根据需要召集相关代表参加的专题会议，其任务是对教代会要讨论的重大问题进行调查研究，提出建议，整理核实有关提案；检查有关部门落实有关提案的情况；完成大会交办的其它任务。
第五章 工作机构
第十九条
学校工会委员会承担教代会工作机构的任务，做好以下工作：
一、做好大会的筹备工作和会务工作，组织选举教职工代表，征集和整理提案，提出大会方案和主席团人选建议名单，召开大会。
二、大会闭幕期间，组织代表组和专门小组的活动，督促检查大会决议及提案的落实。
三、大会闭会期间，负责日常工作。
四、处理教代会交办的其它工作。
第二十条
聘请法律顾问，维护代表及广大教职工的合法权利，负责有关法律咨询与服务。
第六章 附 则
第二十一条
本办法在实施的过程中，根据市教育工会和有关教育行政部门的规定以及广大教职工的意见不断进行修改完善。本办法由校教代会负责解释。
第二十二条
本办法从教代会通过之日起实行。
十九中学教师职业道德考核细则
一、热爱祖国、无私奉献（共16分）
1、参加升旗仪式。（3分）
按要求参加满分3分；基本上做到按要求参加2分，经常不参加或参加不按要求约束自己1分；不参加0分。
2、有自身考核目标。（3分）
目标明确，按时上交个人工作计划，内容具体，有针对性，可操作满分3分；目标明确，按时上交个人工作计划，内容不具体，没有针对性，操作性不强2分；目标不明确，不按时上交个人工作计划1分；没有个人计划的0分。
3、困难面前不叫苦。（4分）
勇担重任，具有较强的吃苦精神满分4分；能够承担自己的工作，有吃苦精神3分；基本上能够承担起自己的工作，有一定的吃苦精神，比较努力干好工作得2分；有承担工作任务的能力，但是不能尽心尽力地工作得1分；工作中怕苦怕累，不能承担自己的工作0分。
4、参加“手拉手”活动。（6分）
积极参加“手拉手”活动，主动帮助困难学生克服困难或参加捐助活动，有一定成效的满分6分；积极参加“手拉手”活动，主动帮助困难学生克服困难或参加捐助活动，成效不明显的为5分；参加“手拉手”活动，帮助困难学生克服困难或参加捐助活动，有一定成效的4分；参加“手拉手”活动，帮助困难学生克服困难或参加捐助活动，成效不明显的为3分；没有参加“手拉手”活动，但能通过其它方式帮助困难学生或参加捐助活动的得2分；偶尔帮助困难学生的得1分；没有参加“手拉手”活动，也没有参加捐助活动的为0分。
二、遵循规律、教书育人（共16分）
1掌握教学规律。（3分）
准确地掌握教学规律3分；较好地掌握教学规律2分；基本上能掌握教学规律为1分。
2、教书育人，不乱收费。（4分）
严格按着上级和学校的要求，不乱收费4分；有乱收费的为0分。
3、环境育人，不乱补课。（4分）
严格执行上级精神，不乱补课得4分；个人有补课行为的为0分。
4、不挖苦、不体罚学生。（5分）
不挖苦、不体罚学生为5分；有不挖苦、体罚学生的现象0分。
三、钻研业务、大胆探索（共12分）
1、学习新知识。（2分）
积极参加业务学习2分；不积极参加业务学习1分；不参加为0分。
2、练好基本功。（3分）
参加基本功培训，按时完成作业为3分；不积极参加基本功培训，能按时完成作业为2分；不积极参加基本功培训，不能按时完成作业为1分；不参加基本功培训为0分。
3、探索新教法。（3分）
积极探索新教法，有自己独特的教学方法3分；积极探索新教法，有自己的教学方法，但不完善2分；积极探索新教法，没有形成自己的独特的教学方法为1分；教学方法陈旧，不积极探索新教法为0分。
4、参与新课改。（4分）
积极参加新课改培训，认真完成作业，主动承担新课改任务，在教学中不断改进为4分；积极参加新课改培训，认真完成作业，能够承担新课改任务3分；积极参加新课改培训，认真完成作业2分；不参加新课改培训，不参与新课程改革0分。
四、热爱学生、诲人不倦（14分）
1、掌握学生的详细情况。（3分）
掌握学生的详细情况3分；基本掌握学生的情况2分；对学生的基本情况掌握不全面为1分；不了解0分。
2、关心学生，一视同仁。（3分）
关心学生，一视同仁3分；关心学生，对学生不一视同仁2分；对学生不关心，但能做到一视同仁1分；不关心，也做到一视同仁为0分。
3、不计较报酬。（4分）
主动承担本职工作以外的任务，不计较报酬4分；能够承担本职工作以外的任务，不计较报酬3分；能够承担本职工作以外的任务2分；能做好本职工作，不积极承担本职工作以外的任务1分；工作讨价还价，多干活要报酬0分。
4、不索要财物。（4分）
不向学生或家长索要财物4分；有索要财物0分。
五、关心集体、团结共事（16分）
1、关心集体，服从领导。（4分）
关心集体，服从领导分配，顾全大局4分；关心集体，服从领导分配，大局意识不强3分；关心集体，服从领导分配，没有大局意识2分；关心集体，不服从领导1分；不关心集体，不服从领导0分。
2、没有“文人相轻”的现象。（3分）
没有“文人相轻”的现象3分；有但不严重1分；有为0分。
3、不同别人争吵、不传闲话。（4分）
不同别人争吵、不传闲话4分；不同别人争吵、传闲话1分；同别人争吵、传闲话0分。
4、为集体勇于奉献。（5分）
一贯为集体勇于奉献5分；经常为集体勇于奉献4分；偶尔为集体勇于奉献3分；不为集体勇于奉献0分。
六、以身作则、为人师表（16分）
1、有理想、重学识。（3分）
有理想、重学识，积极参加学历进修或学习3分；有理想、重学识，不积极参加学历进修或学习2分；没有理想、不重学识为0分。
2、邻里和睦、孝敬公婆。（3分）
邻里和睦、孝敬公婆3分；不和睦，不孝敬公婆0分。
3、不违规、不出口秽语。（5分）
遵纪守法，语言文明5分；语言不文明1分；有违纪违规行为的0分。
4、仪表端庄，不浓妆艳抹。（5分）
衣着整洁，仪表端庄，不浓妆艳抹，符合教师身份5分；衣着整洁，仪表端庄，不浓妆艳抹，基本符合教师身份3分；仪表不符合教师身份0分。
七、学生评议。（共10分）
此项由教务处组织学生对教师进行评议，结果折合为10分计入。
学校工作制度 -> 鹤岗市第十九中学制度汇编