生物复习

                                      导管
                                     
筛管 

                                    形成层

二   呼吸作用 蒸腾作用 光合作用
一．光合作用
1．叶片包括：表皮、叶肉、叶脉三部分。
a．表皮：由①　　　和④　　　构成，主要起保护作用。外壁有角质层。
上表皮①的保卫细胞少，下表皮的保卫细胞多。保卫细胞含叶绿体，由一对半月形保卫细胞构成气孔⑤，气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口，气孔的开闭 保卫细胞 控制。下表皮的气孔比上表皮的气孔多。
b．叶肉：叶肉细胞含许多叶绿体，叶绿体和制造有机物有关，其中含有绿色的色素叫做叶绿素，叶绿素只有在 光  下才能形成。叶片呈绿色，就是因为含有 叶绿素 的缘故。叶肉具有 营养 功能，它分为两层：         叶片的结构
(1)栅栏组织②：接近上表皮①，细胞呈圆柱形，含叶绿体多；             
(2)海绵组织③：接近下表皮④，细胞呈海绵状，含叶绿体少。              
c．叶脉⑥：是叶片的骨架，有两种管道：导管和筛管，导管主要输送水分和无机盐，筛管主要输送有机物，叶脉具有支持和疏导作用。 叶脉具有输导作用是由于叶脉中具有导管和筛管。                                                        
◇多数绿色叶片正面比背面的颜色深，主要原因是接近上表皮的       组织细胞排列整齐紧密，细胞内叶绿体较        ，接近下表皮的          组织细胞排列疏松，细胞内叶绿体较      。
2、“绿叶在光下制造淀粉”实验：
(1)实验步骤：①把天竺葵放在黑暗处一昼夜；②把天竺葵叶片用黑纸片遮盖一部分，放在光下照射；③把部分遮光的叶片摘下，去掉遮光的纸片；④用酒精去掉叶绿素；⑤漂洗叶片后滴加碘酒；⑥用清水冲洗碘液，观察叶色。
(2)所需药品： 酒精 、 碘液 。
(3)注意： a．把天竺葵放在黑暗处——目的是让叶片内的淀粉运走耗尽
       b．把叶片放入酒精内，隔水加热——目的是让叶绿素溶于酒精中（叶片变为黄色）。
c．现象：在加碘时，遮住的部分不变色，未遮住的部分变蓝色。(淀粉遇碘变蓝色)
       d．说明：绿叶在光下制造淀粉。
5．光合作用:光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把 二氧化碳 和 水 合成储存能量的 有机物，并释放氧气的过程。
①原料：二氧化碳和水  ②产物：淀粉和氧气   ③条件：光和叶绿体   ④场所：叶绿体 
⑤表达式：二氧化碳+水       有机物 + 氧（储存能量）
⑥实质：
a．把简单的无机物转化为复杂的有机物，释放出氧，实现物质转化
b．把光能转变为储存在有机物中的能量，实现能量转化
⑦意义：a.制造有机物(提供动物和人类所需的食物来源）  b．储存能量（提供动物和人类所需的能量来源）  c．产生氧（提供人、动植物所需氧气来源）
⑧应用：种植农作物，应 合理密植 ，充分利用阳光，进行光合作用。
◇分析说明：右上图是一株棉花在一天内光合作用变化图表，请指出光合作用最强是 上午10 点；最弱是 中午12 点。原因是中午的光照最 强 ，此时叶的气孔 关闭 ，光合作用不能吸收CO2的缘故
二、呼吸作用：植物体吸收空气中的氧，将体内的有机物转化成二氧化碳和水，同时将储存在有机物中的能量释放出来的过程，叫做呼吸作用。
1．植物一生中，呼吸作用最旺盛的时期在种子的萌发期。
2．呼吸作用表达式：有机物 + 氧 → 二氧化碳 + 水 + 能量（放出能量）   
3． 呼吸作用与光合作用的区别：

光合作用
呼吸作用
进行的部位
含叶绿体（或绿色）细胞
各器官所有的活细胞
需光程度
有光时
任何时候
原    料
二氧化碳和水
有机物和氧气
产    物
有机物和氧气并储能
二氧化碳和水并放能
实    质
合成有机物，储藏能量
分解有机物，放出能量
关    系
既相互对立又相互依存
4．植物在呼吸时，吸入氧放出二氧化碳，且要放热，所以，潮湿的种子，呼吸旺盛，散发的热多，刚刚收获的粮食,必须尽快晒干。
5．板结的土壤，空气不流通，会妨碍根的呼吸作用，所以要及时松土。
6．呼吸作用的意义：它释放出的能量，一部分是植物进行生命活动的动力，一部分变成热量释放出去。
三、蒸腾作用：植物体内水分以气体状态从体内散发到体外的过程。
1.进行部位：主要在      进行，叶柄和幼叶的茎也能少量地进行。
2.植物体内水分绝大部分变成水蒸气，主要是通过 气孔 散发到大气中。气孔的 张开 和 闭合 可以调节蒸腾作用，使植物体内经常保持着适量的水分。气孔既是植物体与外间进行气体交换的窗口，也是散失体内水分的门户。
3.蒸腾作用的正确途径:根吸收水分→导管→叶肉细胞→水变为水蒸气→气孔
4．蒸腾作用的意义：
A．对于植物体本身的意义：(1)可以降低植物体的温度(2)可以促进水分和无机盐在植物体内运输，(3)促进根从土壤中吸收水分。B.对人类的意义：可提高空气湿度，调节气候。

三　　消　化　和　吸　收
营养物质：主要包括①蛋白质；②糖类；③脂肪；④维生素；⑤水；⑥无机盐。其中能为人体
提供能量的是蛋白质、糖类、脂肪。
1.蛋白质：是构成人体细胞的基本物质，主要为人体生长发育、组织更新提供原料，它分解后能为
人体生理活动提供能量。
2.糖类（包括淀粉、麦芽糖、葡萄糖）：人体的一切活动所需能量主要来自糖类，它也是构成细胞的成分。
3.脂肪：是供给能量的重要物质，一般情况下作为备用的能源物质贮存在体内。
4.维生素：既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量。人体不可缺少。
维生素种类
来源
主要功能
缺乏症
维生素A
动物肝脏、玉米、胡萝卜等
促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉
皮肤粗造、夜盲症(傍晚看不清东西)
维生素B1
动物肉类、肾脏，小麦、水稻、豆类籽粒
维持人体正常新陈代谢和神经系统正常的生理功能
神经炎、食欲不振、消化不良、脚气病
维生素C
黄瓜、西红柿、辣椒、菠菜等
维持正常新陈代谢、维持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用，增强抵抗力
坏血病（皮下、牙龈的血管出血）、抵抗力下降
维生素D
动物肝脏、蛋类
促进钙磷吸收和骨骼发育
佝偻病（鸡胸、X型或O型腿等）、骨质疏松症

5.水：是细胞的主要组成成分，人体内的营养物质和废物必须溶解在水里才能运输。
6.无机盐：占体重的4%左右。它是构成人体组织的重要材料。如钙、磷是构成骨骼和牙齿的重要成分，铁是构成血红蛋白的一种成分。
二、食物的消化和营养物质的吸收
1.消化系统：由消化道和消化腺组成。
(1)消化道：包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，其作用是消化食物和吸收营养物质。
(2)消化腺：包括唾液腺（分泌唾液）、胃腺（分泌胃液）、肝脏（分泌胆汁）、胰腺（分泌胰液）、
肠腺（分泌小肠液）。
2.消化道各部分的作用：
口腔：内有牙齿、舌和唾液腺导管的开口。
牙齿的结构：分为牙冠、牙颈、牙根三部分。构成牙齿的主要物质是牙本质，牙冠表面的牙釉质，
是人体结构中最坚硬的物质，损坏后不能再生。牙根部分，牙本质的外面是牙骨质。牙齿中央的牙髓腔内有牙髓，含有血管和神经。，牙颈外包着牙龈。要保护好牙齿，做到：早晚刷牙，饭后漱口。
牙齿的功能：切断、撕裂和磨碎食物。
(2)胃：位于左上腹部，是消化道最膨大的部分，主要功能是：展示贮存食物，使食物和胃液充分混合，并进行初步消化。
胃壁由内向外依次分为黏膜、黏膜下层、肌肉层和浆膜四层，胃腺由黏膜上皮凹陷而成，开口于胃腺内表面。
(3)小肠：盘曲在腹腔内，长约5~6米，开始的一段叫做十二指肠，小肠是消化道中最长的一段，是消化食物和吸收营养物质的主要场所。其结构和胃壁相似，也有四层。
小肠内表面有皱壁和小肠绒毛，可增加消化食物和吸收营养物质的面积；
小肠绒毛很薄，由一层上皮细胞构成，有利于吸收营养物质；
小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管，毛细血管中的营养物质直接由静脉进入血液，毛细淋巴管中的营养物质先由淋巴管汇入静脉，再进入血液。
小肠壁内有肠腺，它由黏膜上皮凹陷而成，开口于相邻两个小肠绒毛之间。
(4)大肠：位于腹腔的右下部，起始部分叫盲肠，盲肠上有阑尾，大肠末端开口于肛门。
3.食物的消化
(1)消化：在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程，叫做消化。
(2)消化方式：物理性消化和化学性消化，这两种方式是密切配合、同时进行的。
通过牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌并与消化液混合，这是物理性消化；
通过消化液中消化酶的作用，使食物的各种成分分解为可以吸收的营养物质，这是化学性消化。
(3)淀粉、蛋白质、脂肪必须经过化学性消化，才能被吸收：
A.淀粉的消化：淀粉的消化从口腔开始，其过程是：
淀粉                       分解为麦芽糖                                 分解为葡萄糖
B.蛋白质的消化：蛋白质的消化从胃里开始，其过程是：
蛋白质                    进入小肠                                   分解为氨基酸
C.脂肪的消化：脂肪的消化主要在小肠内进行，其过程是：
脂肪                      变为脂肪微粒                         分解为甘油和脂肪酸
※肝脏：是人体内最大的腺体，大部分位于腹腔右上部，能分泌胆汁，促进脂肪的消化。
(4)水、无机盐、维生素不经过消化，就可在消化道内直接被吸收。
4.营养物质的吸收：营养物质通过消化道黏膜进入循环系统的过程，叫作吸收。
(1)口腔、咽、食道基本上没有吸收作用。
(2)胃只能吸收少量的水。
(3)小肠是主要的吸收器官，葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分的水、无机盐和维生素都由小肠吸收。
(4)大肠只吸收少量的水、无机盐和一部分维生素。
小肠绒毛上皮细胞吸收的营养物质中，大部分脂肪成分进入毛细淋巴管，然后经过淋巴管进入血液循环，其他物质则经过毛细血管进入血液循环。

四　　呼   吸　系　　统
呼吸系统的组成
呼吸道（鼻腔、咽、喉、气管、支气管）：气体进出肺的通道，有清洁空气的作用。
肺：气体交换的场所。
   1.肺：呼吸系统的主要器官，位于胸腔内，左右各一个。左右支气管分别进入左右两肺，形成树状的分支，分支的末端有许多肺泡。肺泡外有毛细血管。
   2.肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，适于肺泡与血液之间进行气体交换。二、肺的通气
1.肺的通气：肺与外界环境进行气体交换的过程。呼吸运动的结果，实现了肺的通气。
2.呼吸运动：
概念：吸气和呼气这两个动作合起来就是呼吸运动。
呼吸运动的产生：呼吸运动是呼吸肌的收缩和舒张引起的，呼吸运动的结果，实现了肺的通气。
吸气：人在平静状态，肋间外肌收缩时，肋骨上提，胸骨向上向外移动，使胸廓的前后径和左右径都增大；膈肌收缩时，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大，这时，胸廓扩大，肺随着扩张，肺的容积增大，肺内的气压下降，外界空气就经过呼吸道进入肺，完成吸气动作。
呼气：肋间外肌舒张时，肋骨因重力作用而下降，使胸廓的前后径和左右径都缩小；膈肌舒张。膈顶部回升，使胸廓的上下径缩小，这时，胸廓缩小，肺也随着回缩，肺的容积缩小，肺内气压升高，迫使肺泡内的气体通过呼吸道排到体外，完成呼气运动。
胸廓扩大和缩小，是肋骨和膈运动的结果。
呼吸运动的过程和原理：呼吸肌的收缩和舒张→胸廓有节律地扩大和缩小→肺被动地扩张和回
缩→肺内气压下降和升高→气体进出肺泡
(3)人工呼吸：人因煤气中毒、溺水、触电而突然停止呼吸，常要用人工呼吸的方法(如口对口吹气法)进行急救，每分钟人工呼吸的次数，应与正常人的呼吸频率（16—18次/分）一样。
3.肺活量：人在尽力吸气后再尽力呼气所能呼出的气体量，叫做肺活量。
(1)成年人的肺活量大约为2500—4000毫升。肺活量的大小，可以反映肺的呼吸功能，肺活量的大小，可用肺活量计测定，也可通过测定胸围差反映出来，胸围差大，肺活量也越大。
用肺活量计测定肺活量时，应重复测三次，取其中最大值作为被测者的肺活量。
体内气体的交换（如图）
1.交换原理：气体的扩散作用（即一种气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散）
2.体内气体的交换

肺泡内的气体交换：吸入肺泡内的空气中，氧的含量比静脉血中的多，二氧化碳的含量比静脉
血中的少，当静脉血流经肺部毛细血管时，氧便由肺泡扩散到血液中，同时，静脉血里的二氧化碳扩散到肺泡中，经过交换，静脉血变成动脉血，再经过体循环，浆氧输送到全身各处的组织里。
(2)组织里的气体交换：组织细胞里氧的含量比动脉血中的少，二氧化碳的含量比动脉血中的多，当动脉血流经组织细胞时，血液中的氧便进入组织细胞里，组织细胞中的二氧化碳扩散到血液中，经过交换，动脉血变成静脉血。静脉血流到肺部，再进行气体交换。
肺泡内的气体交换：肺泡         血液   组织里的气体交换：血液          组织细胞
呼吸的全过程（见右图）：
A.表示肺的通气；B.肺泡内的气体交换；C.气体
在血液中的运输；D.组织里的气体交换。
呼吸的意义
1.呼吸的概念：人体与外界进行气体交换的过程，叫做呼吸。
2.呼吸的意义：通过呼吸，进入人体的氧将体内的有机物不断分解，释放出能量，供给人体进行各
项生理活动和维持体温的需要，同时，将体内产生的二氧化碳排出体外。
煤气中毒及其预防
1.煤气中毒又叫一氧化碳中毒。
2.中毒原因：一氧化碳与血红蛋白的结合能力比氧和血红蛋白的结合能力大200多倍，结合后再进
行分离的速度极慢。当一氧化碳进入血液中后，大量的血红蛋白就与一氧化碳结合，失去了与氧结合的机会，从而使人体缺氧而中毒。
3.煤气中毒，是呼吸过程中的氧在血液中的运输发生了障碍。
呼吸系统的卫生保健
1.积极进行体育锻炼和适宜的体力劳动：经过锻炼和劳动，能加强呼吸肌的收缩力量，扩大胸廓的
活动范围，增多参与气体交换的肺泡数量，使肺活量增大，呼吸功能增强。还能促进呼吸系统适应室外气温骤变的能力，减少呼吸道疾病的感染。
2.讲究呼吸卫生
保持环境卫生，吸入新鲜空气。
用鼻呼吸：鼻腔入口处有鼻毛，内表面的鼻黏膜能分泌黏液，鼻黏膜内分布有毛细血管，因此
鼻腔对吸入气体有过滤、湿润和温暖作用。
不随地吐痰，这是衡量社会文明水平的一个重要标志。
※痰是由气管和支气管内表面的黏膜所分泌的黏液，以及被黏液所黏着的灰尘和细菌组成的。
3.不吸烟、不吸毒，以保护呼吸系统。
五 泌 尿 系 统
１.泌尿系统的组成：
.  泌尿系统由________、_________、_________、_________组成。

2．肾的结构：由_______个肾单位构成。      
                           肾小球_______________________。
                  肾小体
          肾单位           肾小囊__________________________。
                肾小管________________________。

                
3．尿的形成：

原尿_____升、终尿_____升。

六 鱼 类
1．鱼在水中生活的两个特点：用____游泳、____呼吸。
2．鱼的游泳：

3．鱼的特征：[1]____________________ [2]___________________ [3]_____________________
4.其他的水生动物[1]腔肠动物___________[2]软体动物______________
[3]甲壳动物__________[4]哺乳动物______________

　七 鸟    类
1.家鸽（鸟类）的特点：
[1]与飞翔有关的特点：
(1)身体呈流线型——飞行时减小空气阻力
(2)翼——飞行器管，由前肢变成，上有正羽——用于飞行,正羽下有绒羽——保温。
(3)骨骼系统：长骨中空——减轻体重，加强坚固性，利于飞行；胸骨发达，部分椎骨愈合，骨骼既轻便又灵活。
(4)胸骨的高耸部分，叫龙骨突，上有发达的胸肌(家鸽身体最发达的肌肉)，便于牵动两翼完成飞行动作。
(5)直肠短，体腔内无膀胱，粪便可随时排出体外。
[2]消化系统的特点：
(1)有坚硬的角质喙(啄取食物)，口内无牙齿。
(2)嗉囊：有储存和软化食物的作用
(3)胃分为腺胃（又叫前胃，能分泌消化液消化食物）和肌胃（内有角质膜和砂粒，能磨碎食物）。
(4)小肠—很长，是消化食物和吸收养料的主要器官
[3]呼吸系统：                                               
(1)呼吸器官——肺，且有气囊辅助呼吸。                     家鸽的消化系统示意图
(2)双重呼吸——呼吸一次，气体两次经过肺，在肺里进行两次气体(飞行时才用)                                           
(3)气囊—— 与肺相通，位于家鸽的内脏器官之间，有的突入到骨的空腔里，作用是辅助呼吸和散热。
[4]循环系统：
（1）心脏为两心房(左心房、右心房)，两心室(左心室、右心室)。左心室和右心室已完全隔开。动脉血和静脉血不混合流动。
（2）有体循环和肺循环两条路线．                       
（3）四类动物的心脏比较：
①鱼类的心脏：有两个腔，即心房和心室，内流静脉血。         家鸽的肺和气囊示意图
②两栖动物心脏：有三个腔，即左心房、右心房、心室，在心室里同时有混合血。
③爬行动物的心脏：有三个腔，即左   
心房、右心房、心室，与两栖动物心脏不同的是，其心室中出现了一个不完全隔膜。心室里为混合血。二条循环路线。
④鸟类、哺乳类心脏：有四个腔，即左右房、左右心室，其中左右心室已完全隔开，左心室、左心房流的是动脉血，右心室、右    鱼的心脏  两栖动物心脏 爬行动物心脏 鸟类、哺乳类心脏
心房流的是静脉血。
    ⑤鸟类、哺乳类的心脏具有两条完全独立的循环路线：体循环、肺循环。
⑥输氧能力强弱顺序为：鸟类、哺乳类心脏＞爬行动物心脏＞两栖动物心脏＞鱼类心脏。
[5]生殖和发育：
(1)体内受精，卵生
(2)鸟卵细胞的结构：包括胚盘、卵黄、卵黄膜
①胚盘——卵黄上的小白点，内有细胞核，是胚胎发育的部位
②卵黄——供给胚胎发育用的养料
(3)卵白和卵壳——保护卵细胞，卵白还能提供胚胎发育所需的养料和水分。
[6]体温：家鸽体温恒定，总保持在42℃左右。
(1)恒温动物：体温不随环境温度的变化而改变的动物，叫恒温动物。鸟类、哺乳类都是恒温动物,它们都具有较好的产热、散热功能。
(2)恒定的体温的意义：可使动物减少对环境的依赖性，增强对环境的适应能力，扩大动物的分布范围。
[7]观察和解剖家鸽：剪开颈部皮肤时，剪刀头稍稍向上挑起，以免剪破嗦囊．其肝脏为红褐色，胰脏呈淡红色，是形壮不规则的腺体．                    
2.  啄木鸟——“森林的医生”    猫头鹰——捕鼠能手，对农业益处很大
    鸵  鸟一—体型最大的鸟      丹顶鹤—— 国家一级保护动物
3．鸟类自然保护区：①黑龙江扎龙自然保护区——保护丹顶鹤；②陕西洋县自然保护区——保护朱鹮；③山西庞泉沟自然保护区——保护褐马鸡
4.1989年3月1日起，我国开始实行《野生动物保护法》。
5.鸟类、哺乳类动物起源于古代的爬行动物，鸟类的祖先是始祖鸟．

甲壳动物
沼虾，蟹、水蚤属于甲壳纲，用鳃呼吸，分为头胸部和腹部，头胸部表面是头胸甲。
八　昆　虫　类
   昆虫纲：昆虫是地球上种类和数量最多的动物，常见的昆虫纲动物有：蝗虫，蜜蜂，蜻蜓，螳螂，家蚕，蝶类，蚊，苍蝇。
1.蝗虫：主要危害禾本科植物。
(1)结构：
①体表是外骨骼[坚硬,可保护和支持内部器官,防止体内水分蒸发],不随身体的生长而生长,因此,蝗虫有蜕皮现象。
②触角是感觉器官，有嗅觉和触觉的作用。
③复眼是视觉器官，单眼仅能感光。
④咀嚼式口器是取食器官，蝗虫的口器是由上唇（1片）、上颚（1对、上颚最坚硬，适于咀嚼)、舌（1片）、下颚（1对）、下唇（1片）组成。
⑤胸部分为前，中，后胸，分别有前，中，后足各一对；足分节，后足发达，适于跳跃。
⑥腹部第一体节的两侧，有一对半月形的薄膜，是它的听觉器官；
⑦气门[位于中胸到腹部第8腹节，主要位于腹部]是气体进出的门户，气管进行呼吸作用。
(2)蝗虫的发育经过卵，若虫（跳蝻），成虫三个时期称为不完全变态，无幼虫和蛹期。
蝗虫刚孵出的幼虫叫跳蝻，跳蝻又叫若虫。若虫一生要蜕皮5次。每蜕皮1次，增加1龄。如3龄蝗虫，则已蜕皮3次。
昆虫由受精卵发育发育到成虫，并且能产生后代的整个个体发育史，称为一个世代。
2.蜜蜂是群居生活，蜂群中有一只蜂王，少数雄峰，许多工蜂。
(1)发育：
①住大蜂房，由受精卵发育而成，吃蜂王浆的幼虫，将来发育成蜂王。
②住小蜂房，由受精卵发育而成，吃花粉和蜂蜜的幼虫，发育成工蜂。
③住中蜂房，由未受精的卵发育而成，吃花粉和蜂蜜的幼虫，发育成雄蜂。
(2)职责：蜂王是雌蜂，能够产卵、繁殖后代，能分泌蜂王浆。雄蜂与蜂王交尾后死去，工蜂虽是雌蜂，但不能繁殖后代，主要建造蜂房、采集食物、哺育后代、照顾蜂王、防御敌害。
(3)蜜蜂的发育要经过卵，幼虫，蛹，成虫四个时期，幼虫的形态结构和生活习性与成虫显著不同，属于完全变态，无若虫期．幼虫要经过5次蜕皮 才化蛹。

节肢动物门的共同特点：身体由许多体节构成,并且分部，体表有外骨骼；足和触角分节
九　两 栖 类
1.两栖类代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等，体温不恒定，属于变温动物。
2.青蛙：
(1)生活环境：幼体（又叫蝌蚪）生活在水中，成蛙生活在潮湿的陆地上，有时也下水游泳。
(2)呼吸：幼体用鳃呼吸，成蛙用肺（用皮肤辅助呼吸）呼吸，这也是它能在陆地上生活的重要原因。[青蛙的皮肤里毛细血管丰富，能进行气体交换，因此，皮肤有辅助呼吸的作用。冬眠期间的青蛙，几乎全靠皮肤呼吸]
(3)鼻孔：一对，位于头部前端，是青蛙在陆地上进行呼吸时的通道。
(4)眼睛：只对活动的物体有反应，对静止的物体视而不见，青蛙只能捕食飞行中的昆虫。
(5)鼓膜：位于两眼后方，能传导声波，产生听觉。
(6)四肢：前肢短小，能支撑身体；后肢发达，趾间有蹼，善于跳跃和游泳。
(7)舌：能分泌黏液，能黏着捕获的昆虫。
(8)循环系统：幼体（蝌蚪）一心房一心室，一条循环路线。成蛙二心房一心室，两条循环路线。在心室中同时有动脉血和静脉血（混合血），输氧能力较低。
(9)生殖：在水中进行，水中产卵，体外受精。属于变态发育。
(10)青蛙体表没有鳞片和其他覆盖物，皮肤能分泌黏液。
(11)青蛙捕食农业害虫，我们要保护青蛙。
(12)青蛙当温度低于8℃时要进行冬眠，冬眠是青蛙对冬季不良的外界条件的适应。
3.蟾蜍——又叫“癞蛤蟆”，眼睛后有毒腺，分泌的毒液能制中药蟾酥。捕食害虫，是有益动物。
  大鲵——又叫“娃娃鱼”，是终身有尾、现存最大的两栖动物，是国家二级保护动物。
4.辛弃疾词：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的蛙声，是指雄性青蛙的鸣声，异性青蛙能听到该声音是靠头部的鼓膜。

十　哺  乳  类
1．哺乳纲的常见动物：兔，猪，鼠，虎，黑猩猩，鲸，袋鼠，蝙蝠，鸭嘴兽。
2．哺乳纲的主要特征：(1)胎生，哺乳 (2)体温恒定，心脏四腔 (3)体内有膈，用肺呼吸（4）大脑发达，是动物界中最高等动物。
3．家兔：恒温动物
[1]家兔与草食性生活相适应的特点：
(1)牙齿分为门牙（适于切断食物）和臼齿（适于磨碎食物）。和猫、狼等不同，家兔没有犬齿。
(2)消化道很长，盲肠发达——增加来了消化食物的面积，这与消化植物纤维有关。
(3)家兔主要的消化腺有唾液腺、肠腺、肝脏、胰腺，它们能分泌消化液消化食物。
[2]体腔包括胸腔（内有心脏和肺）和腹腔（内有胃、肝、肠），由 膈 分开， 膈 是哺乳动物特有的结构。隔有节奏地前后运动，使得胸腔的容积时大时小，迫使肺扩大或缩小，完成呼吸过程。
[3]血液循环系统：心脏四腔（左右心室、左右心房），两条循环路线：体循环和肺循环。
[4}神经系统：由脑、脊髓和神经组成。大脑发达。
[5]生殖特点：胎生、哺乳，这是哺乳动物所特有的 。
(1)受精卵的发育在母兔子宫内进行。
(2)胚胎发育的部位是胎盘。胚胎通过胎盘与母体进行物质交换。
(3)胚胎发育成胎儿后，从母体生出来（胎生）。新出生的幼兔，主要靠母体乳腺分泌的乳汁生活（哺乳）。胎生哺乳，能大大提高哺乳动物后代的成活率，增强对陆上生活的适应能力。
4．鸭嘴兽—— 最低等最原始的哺乳动物(卵生哺乳，体温不十分恒定、体温调节能力差，两栖生活，单孔)
5．袋鼠—— (1)粗长的尾巴—— 平衡身体的作用。(2)胎生，哺乳，体温恒定，但无胎盘，幼兽生活在母体的育儿袋里。所以是比较低等的哺乳动物。
6．蝙蝠—— 不是鸟，胎生哺乳，是益兽，能捕食大量害虫。视力很弱但听力发达，喉能发出超声波。(有超声波回声定位功能，与雷达相似)。蝙蝠利用回声定位来辨别周围物体的大小方位性质。
7.鲸——当今世界上最大的动物。用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，体腔有隔，胎生哺乳，因此，鲸是哺乳动物，不是鱼类，而是哺乳动物。
8.虎——百兽之王，国家一级保护动物。藏羚羊——国家一级保护动物
9.黑猩猩 —  一种类人猿，与人类亲缘关系最近。
10.哺乳动物自然保护区：四川卧龙自然保护区——保护大熊猫；湖北神农架自然保护区——保护金丝猴……