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中国幼教百年备忘录

本文作者: 发表时间:2006-4-23

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    ▲清末“洋务运动”后期，两湖总督张之洞宣扬“中学为体”、“西学为用”，倡办新式教育。湖北巡抚端方于１９０３年９月在武昌创办湖北幼稚园，我国第一所学前儿童教育机构正式诞生。
    办园方针和方法均采用日本模式，特聘请３名日本女师范生任教。
    在幼稚园的《章程》上规定，其保育教育任务包括发展身体、开发智能、培养行为习惯三个方面。同时规定招收对象为５～６岁儿童，学制一年，收托时间为每日３小时。开设的科目有行仪、训话、幼稚园语、日语、手技、唱歌、游戏７项。
    入园除饭费外，其他如服装、图书等均由官备。
    幼稚园内附设女子学堂，培养幼稚园“保姆”，招收１５～３５岁女子专门学习保育学科。
    湖北幼稚园后改称为蒙养院，原址现为湖北武昌幼儿师范学校附属幼儿园。
    ▲１９０３年，张之洞等人草拟了《奏定学堂章程》，其中包括《奏定蒙养院及家庭教育章程》，于１９０４年初正式颁布。《章程》将幼儿公共教育机构定名为蒙养院，列入学制系统。这是中国第一个学前教育法规。
    ▲１９１２年，由蔡元培领导的南京临时政府教育部颁布了“壬子癸丑学制”，规定幼儿教育机构的名称为蒙养园，招收６岁儿童。
    ▲１９２２年９月，国民政府教育部召开学制会议，通过了“壬戌学制”，规定在小学下设幼稚园，接受６岁以下的儿童，从而确立了学前教育系统作为国民教育第一阶段的地位。１９３９年公布了《幼稚园规程》，１９４３年又将《幼稚园规程》加以修改，改为《幼稚园设置办法》。
    ▲１９５１年１０月１日，政务院公布实行《关于改革学制的决定》，这是新中国第一个学制。新学制共分五个部分，其中第一个部分就是幼儿教育。规定学前教育机构为幼儿园，招收３足岁到７足岁的幼儿，使他们的身心在入小学前获得健全的发育。
    ▲１９５３～１９６５年，这一阶段的学前教研经历了稳步发展阶段、盲目发展阶段和整顿调整阶段。１９６１年后，幼教贯彻了“调整、巩固、充实、提高”的方针，幼儿教育事业得到了正常发展。
    ▲１９７９年７～８月，教育部、全国妇联等几个部委召开了全国托幼工作会议。会议是针对粉碎“四人帮”后托幼工作中存在的园所数量少、保教质量低、场地小、房屋设备差，保教人员社会地位低、缺乏专业训练等问题而召开的。国务院以文件形式转发了会议纪要。随即决定在国务院设立托幼工作领导小组，由陈慕华副总理任组长。
    ▲１９８７年１０月，国家教委召开了全国幼儿教育工作会议。这是建国以来第一次有关幼儿教育的专门会议。
    ▲１９８９年６月，国家教委颁布了《幼儿园工作规程（试行）》。经过６年的试行，于１９９６年３月正式形成了《幼儿园工作规程》。
    ▲１９８９年８月，国务院批准颁布《幼儿园管理条例》，是新中国成立以来第一个经国务院批准颁布的有关幼儿教育的行政法规。
    ▲１９９３年，北京师范大学学前教育专业开始招收和培养博士研究生；１９９４年，南京师范大学学前教育专业拥有了我国第一个幼儿教育学博士点。刘晶波成为我国培养的第一个幼儿教育学博士。
    ▲２００３年３月，国务院办公厅转发了教育部等１０个部门制定的《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》，明确了今后５年的幼儿教育的总目标是：形成以公办幼儿园为骨干和示范，以社会力量兴办幼儿园为主体，公办与民办、正规与非正规教育相结合的发展格局。全国幼教事业发展的总目标是：学前三年儿童受教育率达到５５％，学前一年儿童受教育率达到８０％。

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